在年代文中暴富(94)+番外

这会听到苏叶的话也琢磨过来了，他一拍脑袋说“倒是我情急之下糊涂了，表我先拿回去，我回去问问他们。”

杨雪爸抄起这十几只手表，和苏叶道了别。

……

一中。

苏叶来到办公室，心血来潮让周毅给她看看账目。

周毅便把四月份的账本拿出来递给了苏叶，苏叶欣赏了一下账目上密密麻麻的数字，满意地合上了账本。

何老师凑了个头过来看，“我也想看看。”

上个月有八百多块的进账，这个月还多出了“以旧换新”、“维修收音机”的新业务，加上队伍里多了一批高中生加入，这个月账目肯定很好看。

何老师饶是再想得美，也被账目上的数字炫到了双眼。他震惊地失去了言语，“怎么会有这么多？”

每天光看见周毅点钞票、攒够几百块便去跑银行存钱，没想到不知不觉中他居然天天跑银行？

为什么苏叶看账目的时候可以如此淡定，何老师震惊得失声，揉了揉眼睛又看了一遍，没错还是这个数字。

“31428元……”

维修一只收音机收5~20块不等的费用，旧表换一只新表收取十块，相当于每天修了七八只收音机手表。换成一张张大黑十，恐怕足以把老师的办公桌都铺满。

苏叶卷起试卷敲了敲何老师的头，“你收收声，别那么大惊小怪。下午咱们老师们来开个会，讨论一下这笔钱的用处。”

苏叶拿到了政府的拨款补贴，经费的压力得到了缓解。眼下把存款存进银行吃利息，作用不大。

知识才是无价的财富，她打算取出一部分钱拿来购买图书，用来培养学生的兴趣、拓宽他们的眼界。

书籍才是传递知识的媒介。

第39章

苏叶下午召集老师们开了一场会,很多老师都参与到这个项目，动用一笔大的开支需要通知所有成员。

她对照着账目表，汇报了第一个季度的收支情况,“大家也看到了这个季度的盈利，账面上大概有四千块,钱不多，但也够用。

助学方面的工作已经由政府接管，国家给予的支持给我们减轻了很多压力，这些钱是孩子们赚的,我认为有必要提取出一部分用在他们身上。”

大伙听到“钱不多”这三个字的时候,嗡嗡的讨论声骤停,空气中有了几秒的可怕的沉默。

大伙以一种诡异的表情,纷纷沉默地看向苏叶。苏老师说四千块不多的时候,良心都不会痛的吗？

老师们贫穷的心被深深地刺痛了,何老师差点喷了一嘴的茶。

苏叶的良心当然不会痛，这点钱在她眼里是理所应当得到的,压根没有把它放在眼里。

她一本正经地提议道“我打算把其中的三千元用于购买图书，无偿捐赠给学校的图书馆,丰富学生的课余生活、开拓眼界。”

临时被捉来的毛脚“参事”们也提不出啥意见,他们听见苏叶要购买图书做图书馆，这是天大一件好事，自然乐意赞成。

图书买了不仅学生可以看、老师也也可以看。

苏叶通知周毅去银行领钱，大家怕揣着这么一大笔钱会被抢劫，“小周,你老往银行跑太扎眼了,现在街头上乱的很，流氓混子一大堆,我们陪你一块去吧。”

“是啊是啊，现在连学生都知道周老师天天去银行存钱了。”

于是，周毅在几个老师的“陪同”下，一行人浩浩荡荡地去银行取钱。

等待着银行点钱的时候，所有人灼热的目光都落在了柜员同志灵巧的拇指上，一沓沓新鲜热烫的大黑十被柜员哗啦啦地翻起，角边泛起灰色的涟漪。

人民币用一个黑色的大皮革袋子装着，三百张大黑十装在里头，硬邦邦的，隔着一层皮革仿佛还能感受到钞票的热辣辣的温度，提在手里感觉沉甸甸的。

那不是钞票在发热，而是心在发热。

一中的校长知道这件事后，十分感动。她找人把学校的图书室重新粉刷了一遍，找木工临时赶制了几排书架。

一中虽然有图书馆，但它仅仅只是一间旧的教室，由于经费的限制，图书室仅有几本诗刊，主席语录、报纸，学生的精神粮食着实很贫瘠。家庭条件困难的孩子，几乎没有借阅书籍的途径，在学校除了看课本、便是看课本。

苏叶把钱取出来之后，拟定了一张进购的图书种类列表。时下的书并不贵，大体几分钱一本，贵的三四五块，三千块足够进购几千册图书。

何老师去和出版社买书，上午拿着一袋子钱过去，下午拉了几车的书回来。

苏叶站在图书室门口，笑眯眯地看着出版社的同志把书卸货，师傅们，清点入库、核对数目。

何老师见了此情此景，对苏叶佩服得五体投地。几个月前招聘教师的时候，谁会想到能把这样的一个人招进一中？想到那小打小闹的生意，能做成这么一件大事，还买了一屋子的书？