我靠直播古文化促进科技进步(67)

果然，这一次南星幸运地抽到了一首《悯农（其一）》。

南星轻舒了一口气，流利地背出这首家喻户晓的古诗。

答案正确，南星再次获得一个喜羊羊的印章，熟门熟路地翻开卡片后面，果然，卡片背后是完整的诗句、释义以及启发，还包括了作者的生平简介以及诗句的创作背景。

[天呐，这套小卡片真是越看越喜欢。]

[我刚刚也刚好遇上这首诗，不过那个小朋友答出来了，得到印章也没看卡片就直接走了……]

[这首诗的确没有听过诶，不过听起来好像很惨的样子。]

[在古时候，大家的生活那么悲惨的吗？想到厨余垃圾桶里那半碗米饭，突然觉得好愧疚……]

[那时候的生产力应该极度不发达吧？还在以人力和畜力种地，种子可能也没有经过培优，生产出来的粮食估计很少。]

[其实古时候的诗真的很有韵律诶，刚刚我还看到了一首《暮江吟》，读起来真的很有韵律感，而且意境也很幽远。]

[那首诗我刚刚也看见了！我真的很喜欢，那个场景描绘一下子就让我秒回童年时在江边遇到的那一场盛大的火烧云，那震撼的场景直接就篆刻在记忆中了。可惜我没那么厉害，不像这位诗人，能用怎么准确的词语把那个场景记录下来。]

[呜呜呜，我没看到哇！抓心挠肝的，有没有人可以发一下！]

[我这里有！宝贝们都给我去看，一直留在这个摊位呢，古时候的诗词实在太有韵味了，我还特意整理成了文件，也附在后面啦。：全息录屏链接：诗词]

[呜呜呜，诗词爱好者落泪了！诗词总算要发扬光大了吗？]

[对对对，我也很喜欢这些诗词的！可惜大家一般都考试之前才背背，都没有细细品味过诗词的韵律和意境。]

[今天才知道，我们究竟失去了多少……]

获得了诗词的印章，南星又来到了字谜一关。

字谜，也是小朋友们喜闻乐见的一个摊位，趣味性十足，所以排在摊位旁边的小朋友还挺多。

南星排在队伍末尾，等了大概十分钟的样子，才总算是轮到了她。

当然，这十分钟也不会浪费，南星为大家介绍了一下字谜的分类和谜面的一般类别。

“久雨初晴，打一汉字。”①

久雨初晴……怎么轮到自己，又是这么有难度的题？

南星冥思苦想了许久，最终还是将求助的视线扫向了夏芸那边。

“昨……昨天的昨！”夏芸不敢出声，只悄悄地给南星对口型。

有了夏芸的提示，南星顿时灵光一闪：“昨！乍然日出的意思！”

老师哪里看不到她们几个的小动作？不过看在南天的面子上，还是选择了放南星一马，将印章奖励给了南星。

得到了最后一个小哪吒的印章，南星也总算是松了一口气。

“哈哈哈，通过我们不懈的努力，四个印章总算到手啦！虽说只能兑换最普通的奖励，但有白嫖学校的机会，那当然不能放过，现在，我们去兑奖区吧！”

[哈哈哈，别以为我没看到……]

[瞪大双眼.jpg]

[有人在作弊，是谁我不说～]

[讲真，这几个印章也很可爱诶，有人做同款吗？]

[手绘大佬表示能自己画一个。]

[这个是小哪吒！二年级二班正在看，呜呜呜，可是到了虐心的部分了，赶紧跳过……]

[？？？]

[动画片也会虐心的吗？]

[激起了我的兴趣……]

[围观了，古时候的动画制作技艺好原始的感觉，但质感真的很好诶，画风也比我们现在的要舒服好多。]

[可能是这些运用了水墨、皮影、京剧等等，和我们体内的文化源头产生了共鸣？]

[到了到了，兑奖区到了，看看主播能靠努（zuo）力（bi）获得什么奖励吧！]

兑奖区由大大小小的可移动货架组成，又分为了零食区、文具区、书籍区和玩具区。

四个印章，只能从最下层的货架里面选。

一套直尺、一条口香糖、一瓶泡泡水、一本口袋诗词。

最终，南星选择了兑换那一瓶泡泡水。

选好了兑换物品，负责玩具兑换的老师一手递给她一瓶泡泡水，一手拿了一张湿巾，帮她擦干净了手背，兑换了礼物，收集到的印章就作废了。

“好了，今天的收获，一瓶泡泡水！现在我们来体验一下吧！”

南星把泡泡水拧开，盖子上自带的塑料环就蘸满了泡泡水，轻轻一吹，一连串泡泡就飞了出来，顺着微风漂浮在空中，泛着五彩斑斓的彩光。

肥皂泡对于小朋友来说，算是非常吸引人的玩具，不过一会儿，南星的周围就围满了一圈小朋友，蹦跳起来，把刚吹出来的肥皂泡打破。