范锡一愣，反驳道：“相比之下，你放火的概率更大！你有作案动机！”
管声不耐烦地摆摆手：“爱信不信！如果是我放火，还会帮你灭火？就你这判断能力，还有暴力倾向，当老师？可别误人子弟了！”说完，就自顾自逗狗去了。
一时，范锡竟哑口无言。
他悻悻然走近木筏的残骸，看向桅杆顶端包着的金属片。这样做，本意是防止木头从中开裂。此刻，上面有深深的灼痕，确实像遭到了雷击。
而且，没有汽油等助燃物，不可能一下子烧得这么旺，全都炭化了……但他还是更愿意相信，就是管声干的！为了混淆视听，才参与救火。
必须得找个人来怪罪，心里才能好受点，而人是不喜欢怪罪自己的。
天黑之后，范锡拢起一堆旺盛的篝火，坐在两米外出神呆望。木筏的残骸能烧好久，这下子不用捡柴了。
他会再做一个木筏，但在那之前，他想休息一会儿。也许一天，也许好几天，他不确定。现在，他愤怒而迷茫，像无头苍蝇。
他忙碌多天，满手水泡，所拥有的还不如那个懒散的男人，好歹人家手头还有先前那一半木筏呢。不过，凡事要往好处想，他该庆幸木筏被雷击中时，自己没有在边上。
作者有话要说：
预告：天道好轮回，声哥也遭遇巨大挫折
第20章 啊，腰子！
这时，管声溜达过来，单膝蹲在他面前，笑着说：“别难过了，福祸相依嘛，就当渡劫了。我把我的那一半木筏投资给你，等做好了，我们一起走。”
范锡的双拳倏地握紧，目光冰冷，在心里嘶吼：投资给我？！那本来就是我的劳动成果！我的！你甚至都没动手，只动了嘴和脚！
管声以为他还在伤心，拍了拍他的肩，灿然一笑：“我不太会安慰别人，要不我给你唱首歌？”
范锡揉了揉额头：“我想自己呆着。”
“OK，那你注意点，别在身上挂金属物品，你这个雷劫可能还没有过去。”管声用为他着想的语气胡诌，话锋一转，“我刚捡了条鱼，挺肥的，得好好烤一烤。借我点柴，回国还你。”
说完，他拿自己不当外人，径自从木筏的残骸里挑了两根木头，扛起就走。
鱼？范锡这才想起来，自己也捉到了鱼，但是在救火时丢掉了。他跟过去一看，果然是自己叉到的那条，鱼身还有鱼叉留下的孔！
他叫道：“这是我的鱼！”
管声瞟他一眼，不可思议地笑笑：“你是龙王啊？这是太平洋的鱼。”
“我有证据，这上面的洞，是我叉的。”范锡神情严肃，如同法医般指出鱼身的两处圆形伤口。
“你这么细？”管声恶意歪曲他的话。
“是用鱼叉！”他蹙眉嘀咕，“死流氓。”
“我认为是鸟嘴留下的痕迹。”管声大度地摆摆手，“算了，看你今天这么倒霉，就分你一半吧。”
范锡面无表情地沉默着，忽然抓起鱼就跑，边跑边咬，咬得死鱼遍体牙印。随后，他抹抹嘴角腥臭的血，对追来的男人扬起下巴：“这下，你没法吃了吧？”
管声目瞪口呆，有点被他吓到，边退边说：“至于吗？别激动，我服了，全给你了。赶紧漱漱口，小心有细菌。”
打败无赖的方式，就是更加无赖。
范锡抓着鱼尾巴，在海边开心地转圈儿，还炫耀般的把鱼抛到空中又接住，“哎呀，晚饭有着落了，哈——”
刚笑了一半，头顶呼啦一声，掠过一片白影。紧接着，抛到半空的鱼消失了。白影扑棱着宽阔的双翼，盘旋一周，隐入夜色。
范锡把余下的笑吞回去，张嘴呆望着海鸟消失的方向。
身后传来管声的狂笑，他笑得四肢发软，抓心挠肝，涕泪齐下。他说，这辈子都没遇见过这么好笑的事，一定要写成歌。
“小心乐极生悲。”范锡狠瞪男人一眼，接着回到自己的地盘，剥水果充饥。
他心里窝火憋气，只好跳绳来宣泄。跳着跳着，他找到了舒缓情绪的好办法。他把积攒的贝壳海螺摆成几排，开始试讲：
“跳绳运动不受场地、空间、时间的限制，所需器材简单，是一项适合广大青少年生理特点的体育项目，可以有效贯彻落实《体育与健康课程标准》。
基础课程教育改革纲要中提出，只有能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，才能有效地增进学生发展。
所以，要在体育教学中激发学生的学习兴趣，提高体育课程的趣味性，例如加入简单的“花式跳绳”，形成“授之以趣”，教师乐教，学生乐学的良好氛围。下面，我来展示具体的教学内容。”