【ABO】军校教授是Omega(179)

客观来讲，程淮的个人能力确实不错，但他为人颇为恃才傲物，当年上学的时候是这样，后来成为老师后也是这样。

上学的时候，程淮就看不上那些成绩比较差的同学，虽然表面上客气，但其实根本不会真的把他们当朋友，背地里根本看不起他们。后来程淮成为军校老师，也是经常会根据学习成绩对学生有不同的态度。

这样的人，苏煜怎么可能对他有什么好印象呢。

而他弟弟程泽，除了和他一样的高傲外，还多了愚蠢。程泽身上有一种让人厌恶的Alpha的优越感，在军训基地的时候就公开发表看不起Beta的言论。而他说的Beta指的还是许闲庭。

当时程泽就被万俟琛罚了，苏煜觉得他当下没立刻和程泽计较真是“顾全大局”，真是修养太好了。

因为对上级不敬，程泽被万俟琛当众罚了蛙跳。这种惩罚，在苏煜看来根本就算不上惩罚，不痛不痒。

后来遇到了一堆其他的事情，苏煜暂时顾不上找程泽算账。

但现在不同了，他和程泽一起上课。上的还是程淮教授的，对他而言没什么意思的格斗课。所以，苏煜打算让这课变得有意思一些。

苏煜并不是斤斤计较的人，他年少时进入部队，刚开始对他挑衅的人并不少。只要不触及他的底线，他素来都直接无视，因为他会有更省力的方式让他们闭嘴。比如，令他们不能望其项背的实力。

而如果涉及到许闲庭，自然是不一样的。

格斗课的上课地点是格斗训练馆。

这里有专业的测试格斗水平的机器，能从多个维度对格斗能力进行测度，并会根据具体的数据给出提升格斗水平的相关建议，让测试者稳步提高。

这些建议是经过专业测度的，是科学的。测试者通常可以以机器的建议为基准，综合自身然后制定合理的训练计划。然而，程淮却认为机器给的建议太过保守，他也不会给每个同学根据自身情况制定训练计划的机会。

学生们的训练计划，是他一早就制定好的。

做程淮的学生，必须要按他的规定执行计划，完成计划。而且每节课要进行分组对抗比赛，最后一名的小组会被罚去操场跑圈、蛙跳、做俯卧撑等。时间是在放学后。

程淮格斗课的这项规定是从带这一届新生新增加的。一开始也经常有学生联名上报说程淮体罚。但得到的反馈都是这项规定合理，程淮自己给出的解释也是他在通过这种方式帮助大家提升能力。

大家最开始的格斗能力本来就有差距，而这差距通常不是一时之间就能追平的。格斗能力差一些的人输得概率很大。在苏煜回来上课之前，他们已经接连好几次需要在放学后去操场加练到很晚了。

虽然说跑步、蛙跳、俯卧撑等运动确实是能在一定程度上提升他们的身体素质的，但前提条件是合理的程度上。而这些对抗赛输了的同学，通常是要在经过一天足够的训练量后，再去完成这些。这就导致他们浑身酸痛，过度劳累，甚至上课都没什么精神。

程淮的课，要求素来严格。说好听点儿，是高要求高标准，实事求是点儿，就是急于求成揠苗助长。

苏煜来上格斗课。

首先是程淮做示范，教大家一些格斗的动作；然后是自由结组练习；最后是进行分组对抗赛。

程淮做示范的过程中，有些人并没有在看程淮，他们在看苏煜。

苏煜自己也是可以注意到他们的目光的。就这样过了好一会儿，在程淮不知道第多少次把配合他做示范的同学摔倒在地的时候，终于有人偷偷拉了一下苏煜的袖子——是一位双力等级都不高的Beta同学。

他示意苏煜，等一会儿程淮示范结束后，他有话对他说。

示范一结束，那位同学就立刻对苏煜说：“苏、苏同学，一会儿自由结组，可不可以和我们一组？”

他说话的声音小而虚，仿佛在说出口之前就已经觉得会被拒绝了。

在前几次课程中，他们小组每次都是小组对抗赛的最后一名。虽说每节课都可以重新自由结组，但按照程淮那输的小组被罚体能的规定，大家自然形成了强强结合的局面。而他们双力等级和初始格斗水平差一些的，只能在被“剩下”后组成一组。

“可以。”苏煜点点头。

“苏同学你说什么？”

“我说可以。”苏煜重复道。

“我们还以为，还以为……”

“还以为什么？”

“我们还以为你会拒绝。”那位Beta同学小声道。

毕竟，他们可是次次都得最后一名。格斗水平这种东西，哪是几天就能飞速提升的呢。