猫的遗产(130)+番外

食品鉴赏学是关于如何品鉴猫粮和罐头等食物的。作为一只有见识的猫咪，一味接受人类提供的任何食物是很没有水准的一件事情。这门课程旨在培养正确的食品美学观，教导学生如何对不喜欢的食物说不。

人类管理学是近年来最热门的课程之一，也是葱包烩以前最想要修读的专业。管理学是一门综合性很强的学科，主要针教导猫咪们如何通过发挥执行力，组织力和领导力，实现人类接管计划。这门课程在那些拥有着大家族人类的有产阶级猫咪之中有着极高的猫气。

教育学，顾名思义，就是学习教育的理论和实践知识，学生们最终利用所学为猫咪教育体系做贡献。

模特是一门新兴学科，学科创始人是一只豹猫。近年来，随着人类网络交流工具的快速发展，普通的猫咪形体和仪态课程已经无法满足当今社会家猫对于外在仪表的高要求了。模特学科，可以量身为猫咪塑造完美的形体计划，培养他们的台风，是很多明星猫咪的首选。

声乐专业比初高中时代的科目相比较，多了流派的细分。猫咪们可以选择摇滚乐，民谣，或者古典乐继续深造。声乐专业一般要求学生有一定的初高中基础，但如果作为选修，则没有太高的要求，学生们只需要会唱喵喵之歌就可以了。

造型专业是针对人类需求开设的。猫咪们从很早以前就意识到，人类是不会自己打理自己的物种，他们既不会舔毛，也不会整理外型。因此，猫咪大学专门开设这门高端课程，教授学生如何通过舔毛、爪子挠等技巧娴熟地给人类的发型和衣服做造型和保养。当然，同样的技能可以运用在窗帘，床上用具，地毯等家用编织物品上。

斯巴达给自己定下的选修课是教育和管理。

教育课的老师是一只长着三角眼的黄白相间的老猫，名叫如玉。别看他长得其貌不扬，课却上得很好。拥有七年丰富教龄的如玉老师，上课会分享各种发生在猫咪教学中的有趣故事和他的个猫经历，整堂课听下来一点都不枯燥。更让斯巴达期待的是，教育这门课，会提供大量的实践和实习机会。假如他将来想成为一名猫民教师的话，这门课将帮助他积累不可多得的宝贵经验。

在第一堂教育课上，如玉老师就分享了他当年第一次正式当老师的精力。那年他才两岁，刚刚大学毕业。年轻气盛，意气风发，励志将教育传播给每一只猫咪。他选择了最有难度的实习岗位：给巫台山公园里最爱寻衅滋事的十只壮汉猫上课。当年如玉老师还很瘦，下巴还是尖的，背着一沓课件，被一群看着肌肉横生目眦尽裂的壮年流浪猫包围着，四肢战战，头都抬不起来。如玉老师当下就打了退堂鼓，正不知道如何开口好。这时，有一只长得巨大的缅因混血走近了两步，朝着如玉老师鞠躬，带头大喊了一声：老师好。如玉老师吓得一屁股坐在地上。没想到这群看起来脾气火爆的危险分子，也有着尊师重道的一面。他心里渐渐放下防备，不知不觉投入了更多的爱和耐心，最终成功将十只都带到了初中水平，其中有两只还顺利完成了高中课程，成为流浪猫里头难得一见的高材生。

班里面多愁善感的未来老师们都感动得热泪盈眶：看起来再不可能的学生，也有纯真好学的一面呀，我们不能放弃。

斯巴达偷偷打了一个哈欠。他选择教育，大概是受戴麻薯的影响。斯巴达觉得如果毕业以后，找一份教师的工作也不错，这样自己就有机会给所有猫的成绩单上都画一个大大的叉叉，告诉他重修，想想就很有意义呢，嗷呜。

相对教育课，管理课程则更加紧凑，学习氛围也更加紧张。老师是一只声音甜美的长毛玳瑁，名叫花花。花花老师采用了引自人类世界最先进的翻转课堂教学模式，让学生在课后自主学习，而课堂主要用来答疑，互动和深化理解。课堂的节奏往往很快，如果不做充分的准备，很难跟上高强度的学习计划。在每门课上都会组织案例分析的课堂讨论和演讲，案例一般会在课前下发给参与的学生，学生们需要提前通读案例，做好预习。舒克以前就是管理学专业的学生，在得知斯巴达要选这门课之后，她曾给斯巴达做过铺垫，好让他对未来的学习状态有心理准备。

尽管有了心理准备，在进入第一次管理课程学习时，斯巴达还是觉得有些吃力。课前复习的案例是关于一只奶牛色母猫在平衡家庭新成员时管理不力的失败案例。案例理解起来倒不难，但如何从一个普通的案例里提炼更加高深和有参考性的适用性理论呢？斯巴达挠秃了脑袋也想不出来，只好按照老师要求的，带着问题进入课堂。