碳酸危机(68)+番外
“肯定的，你看他那长相。”
池烈这下百分百确定就是他了。
接着也不知道是谁补充了一句：“我要是有那老师的脸，我就不学习了，找富婆包养我。”
——什么出息啊！
池烈把球推到旁人脚边，站起来整了整袖口和裤腿，“不打了，我回去了。”
午休的铃响过后，又进入了学生自习时间。雁回吩咐学委来办公室跟他一起把全班同学进行分组，旨在让学有余力的同学帮助中下游的讲解问题。
实话讲，雁回对他们大部分人的性格都不甚了解，所以这项工作大部分都交给了学委完成，把名单整理好后再给他看。
雁回接过纸先扫了一眼，找到池烈的名字后才继续看下去。看完，他轻描淡写地问了一句:“你给你自己的工作量会不会太大了？”
女生摇头答:“不会，我给别人讲题的时候，相当于自己也复习一遍了。”
雁回捻了捻着手里的笔，慢声道:“但可能有人讲几遍都听不懂。”
“没关系，我自己有很多学习方法，可以教给他们。”
话说得大方又得体，雁回也挑不出分组名单哪里不妥，便让她拿着回去通知大家了。
其实哪里都不妥。
把几十个人分成小组本来就是没有效率的方法，更何况优等生的时间更宝贵，在争分夺秒的复习阶段，谁还有闲心关心中下游的同学？只是最近年级开会频繁，为了顺利汇报工作细节，表面功夫还是要做的。
雁回拿起一模成绩单，从上至下仔细看，有几个学生进步比较明显。他把这些人的名字罗列在家长会的提纲上，之后可以着重表扬。写到一半又觉得人数有点多，到时候这些家长又要给点阳光就灿烂地围着自己聊天，想想就头疼。
于是他随手转了几次笔，笔尖指向谁就把那位学生的名字划去，方法简单又省力。
果然当班主任没他想象中有意思。
或者是因为大部分学生都很听话很认真，不需要自己再多去管教什么，这就让他丧失了许多刁钻的乐趣。麻烦的时候想过辞职，但考虑几秒又会发现自己貌似有点念旧，这所学校趁他不注意就悄悄禁锢住了他的记忆，目光所及之处总能发掘出值得回味的东西。
离开的话，总有一天就会什么都不记得了。
办公桌上摆放的杯子在上午被他不小心摔碎了，现在嗓子渴还要去一楼的贩卖机买。楼梯还没走完，雁回就听到有人在敲打机器，连续好几下沉闷又野蛮的声音。
当对方直起身子，明显有想直接踹过去的趋势时，雁回开口提醒他：“损坏公物要赔的。”
瞪过来的那双眼睛在见到自己的刹那，忽然又闪躲了。
雁回走过去，看到有罐可乐卡在了倒数两排的夹层，于是他买了瓶最上排的矿泉水，顺利地把那罐可乐撞了出来。
“怎么来这边买？”雁回弯腰把两个东西捡出来。
“楼下的卖完了。”池烈瞟了雁回一眼，又迅速把视线移开。
明明自己说的是实话，可不知道为什么，一张嘴的声音就像心虚似的。池烈感觉到脸正被雁回盯着，表情都开始不自然了，心里烦得要死。
雁回把可乐递过来，池烈伸手刚要碰到，这人又故意缩回去了。
“啧。”干嘛把他当小孩逗。
还好池烈眼疾手快，直接抢过了雁回另一只手上的水，摆出一副想公平交换的架势。然而雁回直接无视了他的举动，垂下眼睛轻声问他：“你最近是不是长高了？”
长高？生物老师说过这个年龄很快就要骨骼闭合了。池烈顺势低头看了眼新买的运动鞋，随口答：“没有吧，鞋的问题。”
跟鞋没有关系，的确长高了一点点，雁回能清晰地察觉到。
最近天气渐暖，没了厚重外套的包裹，少年的骨架线条很干净地呈现出来。肩膀也应该变宽了，只可惜脸颊还是有一点清瘦，气质总会因此显得尖锐冷漠。
这大半年内，是自己亲眼看着他身体慢慢成熟起来的。
雁回意识到了这一点，不自觉地恍惚几秒。
趁着他没防备的短暂空当，池烈把自己的那罐可乐掠回来，同时水也塞到对方怀里。可是雁回也没有迟疑，直接抬手扼住了他的手腕。
池烈被紧紧地攥着，血液都快不流通了。
“行行行，都给你行了吧？”池烈懒得跟他计较，自己还得回去上课呢。只好无奈地把可乐丢给他了，却没想到雁回根本不接，易拉罐就这样重重摔到了地上，冒着碳酸气泡的液体瞬间从裂开的口子里迸发。
“滋啦——滋啦——”的声音挠得耳朵痒。
池烈一愣，忘了手腕上的疼痛了，潜意识里觉得自己现在应该注视着雁回。
气氛开始变得诡异，池烈忍不住问他：“怎么了？”
雁回面无表情地盯着他，甚至连眼睛都不眨一下。
他沉默半晌，终于淡笑着开口说：“没什么，嫉妒青春期的小孩还能继续长高。”
“啊？”池烈先是诧异地皱眉，随后又嗤笑一声，“少来这套，我再能长也不可能比你高了，你这是故意冲我显摆呢？”
雁回嘴角的笑容敛去了，他望着池烈，轻轻松开了手。
“慢点长吧。”他平静地说。
[四]
深春下了一场大雨，水珠将丁香花瓣碾进松软的泥土中，空气里的香味湿冷又稀薄。
池烈也是很倒霉，恰好今天轮换座位，他靠着窗台坐一上午后才发现有雨水渗进来。摆在暖气上的一沓试卷湿了半截，其中还有他已经写完的几张，蓝色中性笔的字迹模糊成海一般浓稠。
他跟前桌同学已经很熟了，对方幸灾乐祸地笑了几声，又帮他想办法找课代表要了新的卷子。大概是今天温度有点冷，池烈因此没那么容易烦躁，心平气和地接受了自己要重新写作业的事实。
课外辅导班的老师给他总结了一份理综提纲，上面除了必会的公式以外，还有几类解题思路模式。池烈花了一周的时间勉强记熟，答题过程也渐渐写得有模有样了。还有现在上课，他大部分时间都能集中注意力，被点名上黑板写题也不至于一行字都写不出。
这种进步入不了别人的眼，但池烈自己看得很清楚。
在身边同学烦恼成绩无法突破的时候，他倒是越活越轻松，反正自己是从最低点出发的，结果再怎么难看也不可能比原来更差劲了吧？
论心态，池烈绝对可以排在全班正数。
晚自习要默古诗文和书下注释，课间大家都争分夺秒地背诵。池烈一开始死活背不下来《滕王阁序》，后来学委耐心地把全文翻译了一遍，还标划了每个段落的关键词，成功教会他串联记忆法。
池烈有史以来第一次像这样被同学关照，尤其对方还是异性，导致他不自觉地精神紧绷。然而讲到“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”这一句时，他又心不在焉了。