“这回，你家三郎会在村里多留段时间吧？”
“会留七天。七天之后回学院，准备参加两个月后的会试。”
“两个月就考会试了？”江不予惊奇道，“苏蔺有信心吗？”
苏珉耸了耸肩，道：“不知道。这次没过，三年后再考就行了。他还小，现在又已经是秀才了，不用急。”
江不予笑笑：“那倒是。不过还是希望他一次通过。”
“谢谢。时间不早了，我还要去准备一些明天要用的东西，先不说了。明天记得来大院参加宴席。”
说着，便上了牛车，匆匆而去。
江不予回到屋里，苏何氏问：“刚才的是苏珉？”
“是啊。他家三郎考上了秀才，特地过来报喜。明天村里还要大摆筵席。”
苏何氏点点头：“苏蔺是个好学的，将来必有出息。”
“奶奶，有出息，就，好学？”圆圆边啃面饼边问。
团团纠正：“是好学，就有出息。”
苏何氏看着两个宝贝眉开眼笑：“是啊！以后咱们团团圆圆肯定也是有出息的。”
圆圆摇头：“我出息，团团没有。”
团团瞥了他一眼：凭啥咱就没有？
“嘿嘿。”圆圆趾高气昂道，“圆圆最好学，最聪明。”
团团盯着他看了半天，蹦出两个字：“小样。”
噗！江不予和苏何氏笑喷。
而小小正专心地逗狗，一个眼神都没给这两娃。
第二天，整个村子都热闹起来。
村长在大院外摆开了长席，杀羊杀鸡杀猪，准备招待几百村民。当然，这么多人的饭菜，不可能全由村长和木叔家包办。所有来为苏蔺庆祝的人，都自备了好菜好酒。
以前村里人都不富余，有什么大型庆祝活动，都是各尽其力。最近两年在江不予的带动下，不少村民靠自己的勤劳和小智慧赚了点小钱，这次大家都不吝把好酒好菜拿出来。
江不予也准备了不少东西，做复杂的太费时间，所以她主要做的是馒头、饺子、白绮（土豆）饼等等，另外还从大厨那里要来了很多剔剩的骨头，炖了一大锅鲜美的骨头汤，估计能让所有人都尝到。
作为这次主角的苏蔺也没闲着，他给以前资助过他的村民各送了一副祝福的对联，比如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”、“和顺一门有百福，平安二字值千金”等等，虽然村民们基本都不识字，但不妨碍他们对吉寓的喜爱。再说这是村里唯一的秀才写的，说不定能沾沾他的福气。
一上午，苏蔺都忙得不亦乐乎，当江不予带着几个孩子来看他时，他周围还围着四五个来讨要对联的村民。直到筵席即将开始，一堆人才乐颠颠地离开。
江不予笑道：“苏大才子，辛苦了！”
“嫂子别取笑我了。”苏蔺苦笑，甩了甩酸软的手臂，又道，“似乎比被老师罚抄文章还累。”
“哈哈。”
这时，圆圆托着一张从书桌上垂下来的红纸，奶声奶气地念道：“四、季、常、安。”
苏蔺惊奇：“他居然识字？”这孩子才多大啊？
一旁的团团把整张纸都拽下来，认了认读：“福？小院……”
圆圆鄙视：“是福临小院四季常安。”
团团不爽，握着拳头在圆圆面前晃了晃，意思是：小样，你等着。
江不予看得呵呵直笑。
苏蔺却有些不可思议，别说小孩了，就是村中的大人也认不全这些字。
“嫂子，你这么早就给他们启蒙了？”
江不予点头：“是啊，小家伙们接受能力强，记忆力也不错，一般教过的东西都不会忘记。而且他们也有兴趣学，我便每天教他们一点。”
“这可不止一点啊！”苏蔺依然震惊道，“像我，6岁才入学启蒙，学了一两年也未把字认全。而团团圆圆他们才不到3岁，就能口齿清晰地认读，实在太聪明了！”
圆圆听到夸赞，乐道：“圆圆，实在聪明了~”
江不予拍了他一下：“就你得瑟。”
苏蔺继续道：“我想，除了孩子聪明之外，嫂子的教授方式肯定也不同一般。”
他知道眼前这个女子颇有学识，当初她还曾向他借过几本书籍、讨教过一些学问。虽然才见过几次面，但他觉得她内藏锦绣、谈吐不凡，甚至猜测她原来可能出自256文学。只是这事不好询问。
“没什么特别的。”江不予笑着摆摆手。
“那嫂子平时教他们读什么书？”
“《三字经》、《千字文》、《简文复椟》。”圆圆举手。
“《论语》、《行语律规》、《山野游记》。”团团补充。
“故事、图谱。”小小也开口说了句。
苏蔺一呆：“他们学了这么多？”除了《简文复椟》、《行语律规》是他所熟悉的，其他的听都没听过。
“只是泛泛地给他们读过几次，以认字为主，文中深意估计他们是不明白的。”
犹豫了一会，苏蔺腼腆地问：“嫂子，不知你介不介意在下借阅一下你家的书籍？”
江不予点头：“当然可以。不过孩子们刚刚所说的，大多是我亲手编绘的，可能与时下的书籍有些不一样。”
苏蔺大喜，行礼道：“那就多谢了。”
这时，外间有人在喊苏蔺，筵席已经开始了，两人这才结束对话，一前一后出了院子。
19、提议 ...
宴席一直开了将近一个时辰，村民们都吃的很尽兴。作为让全村骄傲的主要人物，苏蔺一桌一桌地行礼敬酒，虽然每次只是浅尝即止，村人也没怎么刁难，但一轮下来，这个文弱书生就晕头转向了。待到宴席中途，他不得不告罪回房。村民们对此报以善意的笑容，也不管他，自顾自地吃喝着。
江不予在喂饱自己的宝贝们之后，便和苏何氏一起提前离开回家了。
隔天，苏蔺便衣冠整洁地出现在江不予家门口。
江不予招呼他进来。这还是苏蔺第一次踏进江不予的家里，一到大厅，他立刻被这里的摆设和各种奇特的挂图吸引了。
“嫂子，你墙上这些……”不待江不予招呼，苏蔺便先开口问道。
江不予一边给他倒茶一边解释：“这些是用来让孩子们看图识字的，漂亮的颜色和图案，能增加孩子的兴趣。”
苏蔺点头：“有道理，有道理。”
喝了口茶，左右看了看，问：“圆圆他们呢？”
江不予指了指里间：“在他们专用的学习室。”
“学习室？”苏蔺很感兴趣，站起身来问，“不知我能不能去看看？”
江不予做了个请的姿势。
拨开带着铃响的帘子，苏蔺缓步走了进去。
跨过这道门，他仿佛走进了另外一个世界。正中的墙壁上固定着几层成阶梯状的弧形书架，书架上摆放着大大小小近百本的书籍。书架旁边有个小推车，苏蔺惊奇地看到圆圆将推车升起来，方便他拿书。原来这竟然是可以调节升降的？
再过来是一排彩云造型的连椅书桌，书桌上摆着三种动物造型的笔筒，熊猫、老虎、兔子，一看就知道是属于谁的。
书桌后似乎是个储物柜，但造型实在太古怪，仿佛是由很多个方形木盒组成的，每个方盒上都有不同的图案。这时，苏蔺看见小小用手拨动一个方盒，立刻露出储物空格……原来这东西不是用来抽的，而是用来拨的……
再看右边墙面，立着一块很大的木板，上面贴满了大大小小几十张纸，有的纸上画着各种简单的人物、动植物或者建筑，有的则写满了毛笔字。这些图画和字迹简单而粗糙，但又带着让人露齿一笑的童趣，显然是出自那三个小娃娃的手笔。
苏蔺饶有兴味地打量着，见旁边似乎还连着一个房间，便准备走过去看看，刚抬脚，就被圆圆大声喝止：“等等！”
苏蔺保持抬脚的姿势顿住了。