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(同人)我真的是语文老师(241)

虽然孙平给学校带来了不少成绩,但是反对孙平的暗流却没有消失过。尽管孙平自认为自己没有对任何人构成威胁,但是随着孙平的成绩越来越大,一些人为自己有机会的人开始觉得自己的前途被孙平挡住了。尤其是新学期学校对领导班子进行了调整,而孙平一直在外带着自己的弟子参赛,故而信任的高二年级组组长和教务处副主任都对孙平有了一丝意见,而这些意见随着累积而慢慢成了各种怨言。

第203章:暗潮涌动

虽然校园是个相对纯洁的环境,但毕竟这里也是社会的一部分,也有各种职场的恩怨。让孙平觉得寒心的是,这次在背后推动这件事的两个人也算是自己曾经的朋友,而他们为了自己的利益却选择了背叛曾经的友谊。

虽然孙平在校董会和学校高层那是非常受欢迎的,但是落到一些基层管理的眼里,这样的孙平就是很让人讨厌的。试想,没有任何一个直接领导希望自己手下有人会和自己的高层关系密切。结果孙平就破坏了这样的平衡,自然就惹来了一些人的暗算。尽管是暗算,但人家用的却是阳谋。不管如何说,孙平依旧是一个班主任和一个语文老师,人家抓的把柄就是孙平的缺课。

因为范奕伦和马明宇的赛事,孙平会时不时地缺课。就算孙平利用网络技术进行视频授课或者是事后补课等方法,但是你在该上课的时候没有出现在班级里上课,这就是一个老师的重大失职。在年级组长许颖的故意引导之下,不少老师和家长都开始对孙平有诸多怨言了。

而在许颖背后,教务处副主任张力也在暗暗推动。虽然四中是一个股份制私立学校,但是还是有不少中层管理是老四中的传统教师,他们可不见得欣赏孙平这样跳脱的老师。在张力似有似无的暗讽之下,这些传统派也在各种校内会议上对孙平展开了点名的批评。尤其是在周一的教务会议上,孙平就被三、四个资深教师讽刺。他们一方面批评孙平上课不尽责,另一方面也在嘲讽孙平高级教师资格来历不正。

“他们是嫉妒了。”散会之后,简静雅特意将孙平叫到附近的茶馆坐了一会。“你的班本来应该是全校最差的,结果却成了最好的。这说明了什么?一方面是说明你教得好,可另一方面则是表示他们那些老师没本事。手上明明有最好的学生,却教得一塌糊涂。职场就是这样的,没有人会觉得自己应该比别人好,反而认为别人应该比自己差才对。你的成功等于给了他们一个响亮的耳光,虽然你自己觉得你没有损害任何人的利益,但你的结果就是损害了别人的利益。许颖这个人能力不行但是野心很大,而且她最擅长的事情就是陷害别人,所以你最好小心点。至于张力那个人,我只能说,你和校长他们的关系太好了,他感到了威胁。”

“可我没有想过要当领导啊?”孙平喝了一口茶,颇为苦笑地回答道,“我在任何公开场合都表示过,我不愿意出任行政职务。班主任只是因为励志班实在是没有人带,所以我才接手的。否则以我现在的身份,学校安排一个组长的职务都是简单的。你也知道,语文组组长问我愿不愿意出任副组长,他是希望我去接班的。但是我婉拒了,我不想牵扯进去。”

“办公室政治不是你躲就躲得掉的。”简静雅忍不住摇摇头,“说句难听的,人在江湖,身不由己。除非你离开四中,否则他们对你的陷害抹黑是不会结束的。你也说过,以你的身份出任组长是轻而易举的事情,那么许颖会不会紧张?你要从人家手里拿走东西,人家要不要针对你?还有,语文和数学两大教研组一向被视为学校中层管理和高层管理的晋升通道,你有机会进去,那么张力会不会觉得你会在以后对他构成威胁?你自己好好想想吧。”

和简静雅谈完话之后,孙平的心情一点都没有好起来。无论许颖也好,张力也罢,仅仅因为自己的能力威胁到了他们的存在,他们就对自己展开这样的行动。孙平忽然觉得有些心寒,虽然进入社会一些年头了,但孙平的赤子之心却没有完全泯灭掉。在孙平看来,付出自然就有回报,努力就应该成功。可现在看来,付出太多只会让别人厌烦,而太过努力却会惹来别人的仇恨。

孙平忽然有些接受不能,他打了个电话给孙爸爸。孙爸爸听完孙平的苦恼之后也沉默了许久,随后父子俩聊了许多,孙平的心情才好了许多。和孙爸爸聊完之后,指针已经指向凌晨的三点。孙平重新洗了把脸,然后躺在床上准备睡觉。

由于前一天睡得晚,第二天孙平带领学生们晨跑的时候有些心不在焉。这个年龄段的孩子正处于敏感敏感时期,孙平老师的一些失常很快就落到了学生们的眼里。校园里的消息总是走漏得最快的,很快学生们就从别的学生那打听到一个让他们震惊的消息。“据说学校打算开除孙平老师的职务!”这个消息仿佛炸雷一般在学生耳边爆炸。

起初还有学生不相信,列举了很多例子来反驳。但很快有人指出,正是孙平老师太优秀了,所以才让其他老师嫉妒了,于是他们要陷害排挤孙老师。随着这个消息的传开,不少老师的伪善面孔被撕破了。

首当其冲的就是那天当面批评孙平的三个资深老师,励志班的学生自然第一个报复他们。别忘了,他们是励志班的孩子,在孙平感召他们之前,他们可是各个学校最让老师头痛的存在。于是乎,这些老师开始受到了这群原本就是“坏孩子”的关怀。

这些老师忽然发现自己喝的水有点不对劲,或者是自己的教案忽然消失了……可惜坏孩子们的报复行为还没进行多久,学校的监控就抓住了他们的恶作剧的证据。当事的孩子被批评之后,身为班主任的孙平自然受到了那群老师更大关怀。

“孙老师,这次的事情让我对你太失望了!”高二年级组组长许颖一本正经地说着。现在召开的是高二年级组会议,所以许颖自然是会议主持人。“年级组的意见是这几名学生必须给予重罚!直接当事人,开除!其余参与者,一律停课一周反省!”

“许老师,如果我没记错学校的《学生管理守则》的话,除非是涉及刑事犯罪,否则开除和停课这样的处罚必须是当事学生的班主任提起流程,才能决定的吧?”孙平淡淡地回答道。

“学校是教书育人的地方,传授知识只是我们责任的一部分,更大的责任是教导这群孩子如何做人。虽然他们今天的做法的确让人觉得遗憾,但如果仅仅这样就放弃他们的话,我们老师又情何以堪?而且我还听说,某些老师在得知这些学生的行为之后,做出了非常不理智的行为。你是老师,你怎么能说那些侮辱人格和对方父母的话呢?就算抛掉老师这个身份,你也是一个高级知识分子,这种肮脏的词语怎么能出自你们的口中呢?”

孙平的话一出,倒是得到了不少老师的赞同。毕竟学生们的行为虽然不值得鼓励,但还是属于恶作剧的范畴。对于孩子的恶作剧,批评教育就是了,真要开除什么的,那就似乎有点过分了。而且那几个资深老师平素在学校里也是得理不饶人,无理占三分的主儿。这次当着广大学生的面,出言羞辱这几个孩子的人格,并且还侮辱对方的母亲。这让很多老师有些看不惯,身为老师就应该有老师的自尊。否则教师这个工作也不会成为震旦国的道德楷模一般的存在。

许颖眼看会场气氛对自己不利,立刻拍桌子,痛心疾首地责问道:“孙老师,难道你还不知道反省么?我们现在说的是学生,不是老师!难道你要包庇这些学生的行为么?”

“做错了事情,就该受到处罚。但是,罪责相当也是原则!”孙平冷冷地回答道,“当事学生我会申请学校给予记过处罚,其余几个孩子我会给予通报批评。”