不得不说，这句话的确踩中了孙平的死穴。既然老师拥有崇高的待遇，那么对老师的道德要求就自然更高了。教师协会就明确规定了几种罪犯是绝对不能成为老师的，而其他罪犯也必须在服刑期结束五年后才有资格申请。不过这是针对教师本人，而对教师直系亲属倒是没有这样的要求。不过一般的学校为了避免麻烦，对直系亲属有犯罪行为的教师也会严格挑剔，甚至直接拒绝。
看到孙平变了脸色，那人才高兴起来，凑在他耳边说：“我舅舅就是桃江市教育委员会的副主席兼督学，我等会就跟我舅舅说，保证让你无法入选！”
说完，那人哈哈大笑而去。孙平在记忆里找到了此人的名字，边明俊。一个从小就和自己不对付的人，高考之后，自己考进了江南师范大学，而他则勉强考进了桃江师范学院。
因为师范大学那严格的淘汰率，为了保证老师的数量，所以教委和教师协会也允许成立师范学院来补充。和师范大学毕业的学生相比，师范学院毕业的老师在升等测试一般都处于劣势。而且师范学院毕业的华语老师只能教授基础语文科目，除非他重新申请就读师范大学的课程并毕业为止。
尽管孙平知道自己的弱点很致命，何况还有边明俊从中作梗，但既然来了，那么也只能拼一把了。就在孙平还在给自己鼓劲的时候，身边其他参与面试的准老师们都对他露出同情的表情。的确，有一个正在服刑的爸爸，基本上就意味着面试成绩无法及格了。
等了大约三个小时，挨近午饭的时候，总算是轮到孙平了。孙平苦笑一下，连老天都不帮自己。这个时候的面试老师一般都处于心浮气躁的情绪状态，自己的面试难度又提高了许多。
就在孙平哀叹自己倒霉的时候，脑海里又传来系统那冷冰冰的声音。“鉴于宿主接连遇到挑战，系统决定将这次面试定义成特殊任务。如果完成本次面试任务，给挑战宿主的无名之辈狠狠教训的话，系统奖励‘攻德无量’大礼包一个。系统提醒宿主，本礼包内有帮助宿主解决现状的重要道具，如果宿主想降低以后的游戏难度，那么就拿下这个礼包吧！”
孙平一边消化系统的话语，一边走进了面试教室。孙平看了看，果然是很标准的范式面试场合。教委安排的督学和教师协会安排的监督员分坐主席台的两侧。主席台中间的三个人分别是桃江四中的校长、教务处主任和语文教研组组长。既然是招聘语文老师，那么自然是语文教研组的组长出面。
按照周浩鑫的说法，这个教研组长是康阿姨的老师和熟人，也算是自己在面试场上唯一的友好票；或许教师协会的那个督导员也能算半个吧。
在问了几个常规问题之后，语文教研组组长开口道：“孙老师，我看了你的成绩单和推荐函，可以说，非常优秀！按照江南师大一般毕业生的流向，你为什么会选择我们桃江四中？我们桃江四中希望招募的老师能够长期立足本校，而不仅仅是将本校作为跳板的老师。”
“我知道，我的同学一般都选择申城、鹏城、花城或燕京作为首选就业地点，其次也是沿海城市或省会城市，基本上很少会选择内陆省会的二三线城市，我最初也是这么认为的。”孙平丝毫不隐瞒自己的想法，与其去欺骗这些混迹职场多年的老油子，还不如坦诚一切更好，“但是因为我的一个致命污点，这就导致了绝大部分的学校是不会选择招募我的。因此，如果四中能够给我这个机会的话，我定然会尊重这份工作的来之不易。”
“孙老师，你的父亲现在还是一个正在服刑的囚犯吧？”督学忽然开口了。看样子他是被自己的外甥说服了，自己朝孙平最大的软肋捅了过来。
“是的，这就是我为何会被绝大部分学校婉拒的原因所在。”孙平不卑不亢地回答道。同时也在暗示面试官们，我不是能力不足以进入那些名校，而只是我父亲拖累了我罢了。“但是我必须为我的父亲解释一二。首先，我父亲并非一个罪大恶极的人，他只是涉及经济犯罪而已；其次，我父亲有自首行为并且主动退还了全部赃款，这足以证明我父亲本质上还是一个善良的人；最后，法律已经给了我父亲的惩罚，难道你们还要继续追加惩罚给我么？”
孙平的反驳让很多人都皱起了眉头，老师们都有身为老师的骄傲。如果你的直系亲属都有犯罪行为，那就证明你的教育能力是有问题的。不过此时语文教研组组长插嘴道，“的确，你父亲的犯罪行为是在你就读师范专业之前，这不能评定你教育能力有问题。”
组长的及时补充解释倒是让桃江四中的校长和教务处主任平静了下来。从某种意义上来说，他俩也是不介意孙平来四中的，毕竟孙平的成绩摆在那，稍加时日就是一名优秀教师。对于四中这样的学校来说，还有什么比优秀教师更珍贵的呢？尤其是孙平这种几乎不会被其他学校接收的优秀老师，他就几乎大半辈子只能为四中服务，这对四中可是只赚不赔的买卖。
虽然督学还想继续讨论这个问题，但是看着人家用人单位都已经放弃，而且一旁的教师协会监督员也对自己虎视眈眈，于是督学只好换个问题了。“孙老师，你的档案的确完美无瑕，同时我也看到你在大学期间还创作了一些作品。那么，我想请你在现场写作一首诗歌；同时，这首诗歌需要请你用中英双语表达出来。”
督学的问题让在场的另外四个人都皱起了眉头，虽然文艺复兴运动已经三十年，但是诗歌方面的进步还是让人尴尬的。同时一首诗歌从一种语言变成另一种语言，这其中的翻译难度是非常高的，他居然还要求孙平必须双语。
组长立刻反对道：“我们是招语文老师！”
“语文老师在大学期间也是学了西方文学和英语的啊？”督学笑着反驳道，只是看向孙平的眼神有些不善。
孙平当然明白这是赤裸裸地挑衅自己，但是自己却没有理由去反驳。虽然他很像讥讽这个督学，学了西方文学和英语也不代表你能用英语进行创作。如果文学家有这本事的话，那么还需要翻译家做什么？只不过督学的这个理由让其他四人都闭嘴了，大家都看着孙平，希望孙平能做点什么。
而孙平胸中的怒火变得难以平复起来，他忽然吟诵起来，“O wild West Wind， thou reath of Autumn's being， Thou， from whose unseen presence the leavesdead……”
既然要打脸，那么孙平就打得更直接点。你要双语诗是吧？一般人自然是先创作华语诗，在翻译成英语，毕竟用母语创作更有优势。孙平干脆来了个大反转，我直接用英语诗甩你一脸。
在场的五个人都是学过英语的，自然很快就被孙平的朗诵带进了情绪。孙平使用的诗歌正是浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》，这是一首歌颂革命和战斗的诗歌。
诗歌中那热烈不屈的情绪正好符合孙平此时的情绪，因此外人听起来就仿佛是孙平在借物咏志。
五大段的《西风颂》朗诵完毕之后，孙平再度用华语朗诵了一遍。
当孙平用华语朗诵完最后一句，“冬天既然来了，春天还会远么？”整个面试场都安静了下来，最后还是组长的掌声打破了这寂静。
“孙老师，你的能力的确无与伦比，我对你表示认可。”在组长的带动下，校长和教务主任也点头表示通过。既然孙平已经拿到半数同意，督学也只能顺大流地表示同意。
而在一旁的教师协会督导员一边表示同意，一边笑着说，“孙老师，如果没有问题的话，我们明天就在四中见了。届时我们会签署四方协议，同时四中方面还有事情需要交代。”
“多谢各位老师的垂青！”孙平鞠了一躬。