竞赛教室早就不是之前大大的阶梯教室了，如今每科竞赛差不多都只有十几个学生在学，每科竞赛都有了固定的竞赛教室。
对于20班的学生来讲，竞赛教室才是他们的据点和大本营，常用的书都放在自己竞赛教室里的书桌和书架上。至于20班的教室里，放着的都是不太常用的高考书，很多天也不一定翻开一次。
自己的竞赛课不上课的时候，坐在20班的座位里听高考课程，大多数的学生也都是左耳进右耳出，手上还在做着竞赛题。
因为数学竞赛和生物竞赛的上课时间，基本上是完全错开的，高二开学整整一周，顾盼旁边赵紫薇的座位都是空着的。
虽然高二的竞赛考试，对于大多数学生而言，都只是试水，但是每年也都有那么几个极优秀的学生，在高二的时候就打败高三的学长学姐，获得省一等奖的名次。
这也就意味着，在高二的时候就取得了保送资格！
三年高中，只需要拼命一年半就熬出头了！剩下的一年半的时间都可以看看电影、打打游戏、打打球，或者学学吉他、拼个拼图……玩儿什么不重要，重要的是身边的同学都在冲刺竞赛、冲刺高考的时候，自己可以优哉游哉地玩儿。
这样玩儿起来，乐趣顿时翻倍。
而每一届中能够在高二就获得省一的学生名字，也会一届一届的流传，被学弟学妹们羡慕和膜拜。
省理科实验班的学生，心底都是骄傲的。即使嘴上不说，心底也都想竭力一试，看看自己在一年的努力之后，能不能高二就获奖。
顾盼可以明显地感觉出来，身边数理化竞赛的学生，最近格外紧张。学校里还特地为他们开了自习室，比晚自习更晚，到晚上十二点才锁门。
生物竞赛在来年五月，参加生物竞赛的学生，在衬托之下，就显得悠闲一些了。但是心中也不免紧张起来，对于生物竞赛的学生而言，他们只有一次机会——
高二下学期五月份的竞赛考试，要么获得保送资格，要么之前的努力白费，再去灰溜溜地参加高考。生物竞赛的学生，因此心理压力也很大。
在这种氛围下，顾盼听到身边的各种言论，纷纷扰扰地传播。
声音最大的，是为什么在他们高一的时候，没有让他们报名去参加生物竞赛考试，“数理化的竞赛在九月份，自然是高二初和高三初，但我们生物竞赛在五月份啊，那不就是高一下学期和高二下学期？”
“为什么我们学校每年都不让学生参加高一下学期的比赛啊？这样我们不就少了一次机会？”
没几天，这些话就传到了生物老师的耳朵里，上课之前，生物老师在讲台上很不屑地驳斥了这种言论，“学校虽然没有组织高一学生报名生物竞赛，但是也没有拦着你们报名啊？”
“你们其中也没有人，过来问我一句，能不能报名参加考试啊？如果你们要求参加的话，拿一张报名表，将信心填写好，学校把你们的报名表和学长学姐的一起统计好报上去，不就行了吗？”
“你们现在回想一下，五月份的时候，为什么自己连问我一句的勇气都没有啊？你们想一想，自己那个时候，生物竞赛学得是个什么德行？”
“我提醒你们一下啊，那时候我讲课的进度，细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术学了，动植物的解剖、生理、组织和器官的结构和功能讲了。动物行为学、生态学没讲过，遗传学与进化生物学、生物系统学没讲过。也就是说，我讲过的内容只占了一半儿，至于你们自己学了多少，那我就不知道了。但是我知道的，那时候你们都还没开始做往届的竞赛题吧？”
“就这点水平，还想着撞大运得省一等奖呢？现在多学了几个月，学得多了一点，就忘了自己当初什么样了？”
生物老师的气场十足，一番话说完之后，所有的学生都鸦雀无声了，一个个低着头一脸羞愧。
既然是实验中学省理科实验班的生物竞赛老师，自然也是顾盼他们省生物竞赛的代表人物，生物老师年纪也不小了，顾盼听说当年非典的时候，全市学生听的课，就是他们的生物老师的电视教学。
也算是最早的云讲堂了。
生物老师任教几十年，又有如此的地位，自然很有气场和威盛，学生们被生物老师问的说不出话来，一个个都在低头反省。
生物老师打了棍棒之后又开始给红枣，神色和缓下来，“你们每人是只有一次生物竞赛考试的机会，但是一次还不够吗？已经足够了啊！”
“我们学校上一届学生物竞赛的学生有12个，拿到省一的有10个。”
“再上一届，学生物竞赛的11个，拿到省一的10个。”
“虽然说生物竞赛获奖，不等于可以进入清华北大，但是数理化生四科里面，我们学校每一年拿省一最多的，学生失利人数最少的，就是生物了。”
“你们只要跟着我认认真真、踏踏实实地学习，努力一定会有回报。”
生物老师一番话，说的所有学生都热血沸腾的。
顾盼心中忍不住想笑，感觉身边的同学们，真的都太嫩了。
生物竞赛的正式比赛的三个月前，会有一场初赛，试题十分简单粗暴，考的就是历年试题——原题！
初赛的作用其实只有一个，就是淘汰掉那些“重在参与”的同学，保证进入复赛的，都是真正学过的同学。
既然初赛的内容如此，而且往年试题自然也重要，顾盼这个学期的学习计划，就是做题做题做题。
不得不承认，无论什么考试的学习，做题都是极其有效的一种方法。题目做多了之后，顾盼感觉自己整个人的状态都不一样了。
之前她觉得生物竞赛考察的主要是理解和记忆，但是做了历年的题目后发现，每一年考察的侧重点都很不一样，这么一来，想要靠死记硬背拿到高分，基本上是不可能的。顾盼感觉，生物竞赛考的主要是，学生构建生物知识系统的能力。
生物竞赛的很多内容，尤其是很多图，真的很难记。什么柠檬酸循环、三羧酸循环、Krebs循环……什么柠檬酸合酶、顺乌头酸酶、异柠檬酸脱氢酶……还有生物进化树，顾盼还记得自己第一次看到的时候，完全是崩溃的。
但是经过背诵、联想、总结，又在做题的时候一步步地巩固加强，最终不但记住了，而且就像三角函数一样熟练。
顾盼感觉自己进入了一种玄学竞赛。她感受到自己做生物题目的时候，和做数理化题目的时候，状态是不一样的，而她现在进入了生物状态，思维方式变成了生物的模式。
顾盼将这种感觉，和宿舍里的三个室友说了之后，三个人纷纷表示有共鸣，但是又觉得顾盼说得有点偏差。
赵紫薇说，“对对对！是有不同的模式，但是我做生物、物理、化学题，都是同一个模式，做数学题是另外一个模式。”
吴煜童学的是物理竞赛，说道，“我是做物理题一个状态，做其他科目题一个状态啊……”
方晴一脸诧异，“啊？我反而是做化学竞赛的时候，感觉不一样……”方晴是学化学竞赛的。
总之，每个人都觉得自己的竞赛科目，需要特备的做题状态，而其他三科都是相通的、一样的。
顾盼：……
大概只是她们做自己竞赛科目的题做太多了，产生的幻觉吧。
生物实验的教材和资料，在书桌上摞起来后，比顾盼的上半身还要高。不少同学望而生畏，顾盼安慰他们，“别怕，上了大学之后，书还要更多更难呢。”
顾盼用掉的草稿纸，也已经厚厚一摞了，真的不敢相信，这只是开学一周后用掉的。
第129章
顾盼初中毕业以后, 盛夏也就从五中辞职了，准备自己开学校当校董。