[粉丝这个说法……原来齐木同学是粉丝吗？]
粉丝这个说法……怎么了？但凡看过老师一路走来写的5篇长篇小说，8篇中长小说，16篇短篇小说，还有那本半自传体杂记，都会被老师的个人魅力折服的好吗？！
[啊，很熟悉，那伊藤同学应该看过老师的大多数作品了？]
“嗯，基本上都看过了吧……齐木同学呢？”
[比较著名的都买了，有一些珍本就……]
伊藤泽也眨了眨眼睛，反应过来这绝对是拉近关系的好时机，不自知就露出一个笑来。
看起来像是筋疲力尽的行者破开封存已久的冰川，惊异发现一朵张扬的赤色扶桑花盛开在洒满阳光的冰晶之里，明艳的不可方物。
纵然在超能力下转瞬即逝，也被深深地烙入了眼帘。
“我那里倒是有一些，不嫌弃的话，我可以借给齐木同学。”
……
伊藤泽也的性格的确很好。
不仅仅是因为昨天刚刚提起过要借书，今天就把书带来了学校。
齐木楠雄本来是觉得，如果能长时间看到佐藤一老师未出版的各种小说集，就算被发光美少女的台风效应刮过——跟伊藤泽也变成了朋友，变得稍微有些引人注目——也可以接受的事情。
但是伊藤泽也明显有别的思量。
[感觉齐木同学很不喜欢麻烦，如果我直接把书给他的话，虽然很不想承认，但是会引起骚动吧？譬如什么高冷不良少女和三无少年的二三事？这样是不是不太好？]
怎么说呢，虽然美而不自知类的人设的确也很讨喜（比如完美的美少女照桥心美表现出来的形象），但是对自己认知明确同时又非常接地气这种设定……
让人欣赏的同时还能因为冷门而带给人惊喜感？
[被作为谈资也是件能免则免的事情啊……]
伊藤泽也坐在座位上，托着腮转笔，她的姿势不太熟练，笔掉了好几次，都被有惊无险的接住了，正在上英语课，她面前的却不是英语课本，而是王尔德的一本原文童话集。
她时不时扫两眼，读的不很顺畅，概因正在自己的脑海里不停的将各种词语拼凑组合，力图找出最合适的翻译方式。
在她的拼凑下，齐木楠雄仿佛看到了一张白纸变为一副油画的全过程。
荆棘刺破了夜莺的胸口。
疼痛使他的双翼无法抑制的轻颤，他却顺从了这令人绝望的痛楚，以一种毫无保留的献祭的姿态，缓缓的扬起了头，合上了眼眸。
从伤口溢出的血染红了他胸前的羽毛，顺着枝蔓流向了玫瑰的叶脉，又渗进翡绿的叶子里。
夜莺的血，在玫瑰的茎叶中汩汩流动，最终流向了枝头那朵含苞待放的白色玫瑰。
玫瑰花舒张他的花瓣，是纯粹的赤红。
伴随着这华美又悲切画卷缓缓形成的，是一首Yanni的夜莺，哀婉的是眼前的情景和死去的夜莺，而弘大的是无私奉献的……爱情。
[以爱情来定义这一切是否不太切合呢？王尔德先生以动物作为童话的主角，难道不是想要跳出这被固化的定义吗？
当我们使用了一个已经固定含义的定义词去形容真实存在的一种情况时，一定会出现偏差。]
[我们总会发现一种又一种东西脱离了我们的设想范围。
为了显得人类是万物的主宰，无所不知，他们创造一个又一个的定义词去框住这些所谓的“存在”。
当各式各样的定义出现了重叠之后，就会产生悖论。
因为，有些东西，是“框”不住的。
但是框不住的东西，不代表是不正常的。
他们其实是最自由的。]
伊藤泽也的心声一直比常人要缓慢，正因如此，也显得更认真和诚恳，在陈述一件事情的时候叫人不得不信服，更何况她所思所想，就仿佛在一点一点掰开普通人给异常带上的枷锁。
齐木楠雄太过惊讶，猛的转头看了过去，正好伊藤泽也于此时抬头了。
他看到那双像是一汪碧潭的眸子，冷清又深邃。
伊藤泽也看到齐木楠雄镜片下，紫水晶一样透彻的眼睛，她一愣，手上的动作顿住，笔就掉到了地上，发出了不小的声音。
她弯腰去捡，再起身班级所有人都看了过来，只有齐木楠雄一个人转过身去了。
莫名其妙的，她觉得自己的脸有些烫。
“伊藤，你来回答一下这个问题。”讲台上老师不满的声音响起，打断了她不合时宜的思绪。
她站起身，看着老师，神情依旧显得消极厌世，淡漠的可以，“抱歉，我没有听课。”
“……下次注意。”估计是看在她的脸的份上，老师耐下性子叮嘱她，又让她坐下了。
[齐木同学……嗯，或许是想问借书的事情？]她坐下后又揣测，刻意的往书籍方面靠，不去想刚刚莫名其妙的情绪，同时也决定一会儿要快点想出办法把书不惹人注目的递给齐木同学。
于是放学的时候，齐木楠雄使用了隐身术、千里眼，避开了所有人，在自己的鞋柜里找到了封的很严实的一个包裹。
包裹上写着《佐藤一小说集》。
他把包裹放进书包里，随着人流汇入出校门的大军。
在走到无人的小巷后，又使用了瞬移直接回到了自己的房间，还锁上了门。
呀嘞呀嘞，弄得像是黑手党接头一样，真是够了。
他拆开了包裹。除了包装精美的小说集以外，还有一张便签纸。
他先拿起了那张便签纸。
“看完后可邮寄至xx路xx号住宅。