“……你个性很谦虚，为人友善，无论和谁都相处得很好，即使成绩优异也从不傲慢。”菲尔公爵继续说道，“当然，汤尼也很不错，他非常踏实、有耐心……老实说，一开始，我并没有期待收到的会是你们这样优秀的学生。”
菲尔公爵沉默了片刻。
实际上，说起当初，他其实是有些愧疚的。因为他当时其实并没有考虑学生的特质、个性之类的事，连他们的魔力水平和魔花也是后来拿到资料才知道的。他只是任性地选择了和艾丽最有关联的孩子，没有考虑他们和自己是否合得来、自己是否适合教育他们，某种意义上，这是一种相当自私傲慢的行为，他潜意识里认为自己不管什么样的学生都能教好，但事实上，他的精神状况并不好，且伊洛和汤尼都有可能有更适合他们的教授。
……艾丽已经死了，他不该因为自己的思念，就轻率地做出这种可能会导致两个活着且拥有无限希望的孩子改变命运的决定。米莉回归，菲尔渐渐清醒地感到自己还活着后，他就常常反省这一点，幸好，伊洛和汤尼似乎都喜欢他，伊洛从一开始就很合适他的教育，汤尼曾有过一些不适应的迹象，但后来克服了。
菲尔感到自己很幸运，于是叹了口气。
然而这一声叹气差不多让伊洛的整颗心都被挂在了半空中——
教授先生为什么突然不说话了？他为什么叹气？
教授刚才的夸奖让他有些受宠若惊，因为菲尔公爵除了上课很少说话，伊洛从不知道自己在教授先生眼中竟然有这么多优点……他在兴师问罪前说这些是欲抑先扬的手法吗？还是说……还是说他真的支持自己和米莉在一起？等等，那他为什么要夸汤尼？
顿了顿，伊洛心一横，决定索性自己问，他深吸一口气，道：“那个，教授先生，难道说……那个……你是不是——”
“嗯？你已经知道了吗？”菲尔教授略微露出了吃惊的神情，“嗯，没错，我准备带你参加王城魔法师生交流会，我已经收到邀请函了。因为只能带一个学生，我不知道会不会让汤尼有些失望，所以才先单独把你叫过来……”
伊洛：“诶？”
……
跟伊洛解释完魔法交流会的事情以后，菲尔教授看着伊洛跟他道谢后、好像忽然放松似地离开了实验室，他才收回目光，静静地靠到椅背上。
他也是从少年的时光走过来的，他也曾有过爱慕的女孩，自然知道那是一种什么样的感觉，也很清楚那种心情几乎是很难藏得住的。
只是……他并不想当一个招人讨厌的父亲，不想让好不容易失而复得的女儿让他觉得很烦，怕米莉觉得他直接询问她或者干涉伊洛是一种冒犯。
菲尔公爵的眼前渐渐浮现出了艾丽的样子。
米莉和她母亲很像，尽管她不像艾丽那么爱笑，不像艾丽那样坦率和善于表达感情，而且她比艾丽更加善于她们喜欢的剑术，但是……不可否认她依然很像艾丽，而且她是他们的孩子。
菲尔公爵再次轻轻叹了口气。
作者有话要说：_(:з」∠)_啊啊啊啊，好难写，果然放线容易收线难啊。
最近在考虑下一篇文的题材……基本就是在继续西幻和古言里面选，过段时间大概会放文案给大家看吧ww。
第104章
“……魔法交流会？”
“嗯。”
“啊，原来如此，教授果然是和你说这个啊。”
听完伊洛的解释，汤尼一点都不吃惊，反而一副意料之中的模样，让伊洛感到意外，不好意思地道：“你知道这个？”
“当然。”汤尼推了推眼镜，顺便鄙夷地扫了伊洛一眼，“你以为我平时不关注魔法界新闻的吗？去年七八月的时候好像就有恢复交流会的消息了吧，既然菲尔教授说要带你去，看来肯定是已经确定要举办，所以收到邀请了。”
师生魔法交流会本来是王城魔法学校和少数零散的魔法师与其学生的固定活动，是学术交流会的一种，主办者通常是整个国家最具名望的魔法师——一般也是宫廷魔法师，现在就是克里夫先生，菲尔教授虽然也是魔法师里有名的天才和学者，但比起活过了两个魔王时代且拥有预言能力的克里夫先生，菲尔公爵的资质还要差一点。
不过，仅仅是被邀请就足够证明这位教授本身的地位了。要收到克里夫先生的邀请，至少得让他知道你的名字，而能够被克里夫先生知道名字，要么就是长久以来就为人所知的魔法大师，要么就是拥有足以被克里夫先生看到并且喜欢、记住的学术著作。同时，这些魔法师们还带去自己的学生——通常来说都是最优秀的那个——虽然学生们要参与高级的魔法讨论大概还有些困难，但他们互相之间可以进行切磋和交流，学生的水平某种意义上也是老师实力的展现之一。因为是国内等级最高、历史最久的魔法会议之一，这场交流会会分外受关注，能在会中有优秀表现的学生极有可能会引起人们的注意。
总之，这既是一场严肃的学术会议，也是年轻的魔法师们崭露头角的极好机会。现在还是年初，会议定在两个月后，那是春天也该来了。
“咳……那什么，其实我以前也是幻想过当上菲尔教授的学生以后，就跟着他一起去魔法交流会，然后击败所有人给教授争气，自己也能出名，毕业以后被各大魔法师团队争抢的对象什么的……”汤尼咳嗽了两声，红着脸有些尴尬地道，“唔……不过现在不这样想了，我的确比不过你，万一过去给教授丢脸就不好了。今年是第一年恢复这个交流会，给教授争脸的任务还是交给你好了……要是你失败的话，啧，我就替教授鄙视你。”
说着，汤尼丢给伊洛一个并没有什么杀伤力的凶恶眼神。
汤尼说得如此坦然，反倒让伊洛更不好意思了，他知道汤尼一直以来也很努力，最近的成绩也很不错，至少马克完全没法在汤尼面前摆出得意洋洋的脸，乖乖开始埋头苦学准备恢复自己的优势了。
“那个……抱歉。”伊洛歉意地抓了抓头发，为了安慰汤尼，他连忙继续说，“教授先生肯定是觉得你再锻炼一下才能达到更好的效果，所以今年才不立刻带你去的。可能明年就会选择你了！”
汤尼拍了拍伊洛的肩膀，豁达道：“没有关系啦，我确实暂时不如你，现在还是你去比较好。反正你到时候肯定比我早毕业，等你毕业以后教授肯定就会选择带我去了。”
听到汤尼提到毕业的事，伊洛微微一怔，睫毛微垂，一时没有接话。
圣克鲁克综合学校采取半师徒制，一定程度上给予了教授的教学相当大的自由度，除了每年期中期末统一的考试以外，几乎不干涉教授们平时个人的教学模式。在这种情况下，圣克鲁克对毕业也并不是统一规定时间的，学生的水平完全由其主要导师进行判定，在教授认为这个学生一年内能达到毕业水平的情况下，会提前告诉学生，让他们进行最后一年的毕业准备，包括毕业论文、毕业考试，以及完成其余尚未上完的大课课程。如果学生比其他人提前很多年毕业的话，由于有许多大课课程没有完成，最后一年的压力会非常大。全年的毕业生都统一安排在一学年的期末结束后毕业，如果无法在此之前完成所有毕业项目，只好顺延一年毕业。
另外，为了防止可能存在部分教授对学生要求过于苛刻或者有其他不正当原因不让学生毕业的情况，以及学生一直拖延不愿意毕业的情况，学校仍然设置了六年学制，在导师不同意的情况，只要学生在六年间在所有期末考试或其补考中取得合格成绩，也能获得毕业资格。而始终无法通过考试的学生最多可以延期毕业两年，仍无法通过则会被强制开除学籍，无法拿到学校的毕业证，不过导师要是愿意，可以继续以个人身份对其进行教学。