戏剧性死亡(79)【CP第一部完结】
“哥哥不喜欢妈妈做的早餐吗？”
正在进食的“妈妈”闻言也放下了刀叉，母女两个人一起抬头盯着印桐，漆黑的眼睛就像肮脏的泥沼一样。
“桐桐不喜欢我做的早餐吗？”“妈妈”问道，“你好像都没怎么动？”
印桐舔了舔下唇，从喉咙里挤出一声：“……没有。”
“那是没胃口吗？”
“……不是，”他艰难地找回自己的声音，插起盘子里的圣女果就塞进喉咙里。
浑圆的果实堵塞着他的咽喉，印桐看见对面娇小的女孩扬起一副甜美的笑容。她像是极端开心般摇晃着双腿，甚至不自觉地拍起了双手。
她说：“我就说嘛，哥哥怎么可能不喜欢妈妈做的早餐呢？”
“毕竟，这些可是妈·妈·，早上起来新手做的啊。”
第61章 .欢迎更新存档点
喜好有时候是一种极端复杂的情绪，它们极易受到时间的影响，也会因为环境的变化而转移。
人们可能会因为喜欢的事物而爱屋及乌，也会因为厌恶的事物而恶其余胥。
所以当印桐开着水龙头吐得头晕眼花的时候，他觉得自己这辈子都不大可能喜欢圣女果了。
早饭结束在几分钟之前。
客厅内的时钟停在7:15的时候，连边吃边玩的印晴都放下了刀具。坐在印桐对面的女人笑着为自己“活泼好动”的女儿擦了擦嘴，抬头看向印桐时，则露出了一副抱歉的表情。
“桐桐可以自己擦吗？”她放低了声音，哄劝般柔声道，“妈妈相信桐桐，桐桐已经是大孩子啦。”
印桐抽出餐布，艰难地在嘴上贴了两下。
“大孩子”这个形容其实并没有问题。
倘若箱庭online中“新手教学”的运行方式，是随机抽取印桐记忆中关于“家庭”的一部分数据，捏造出一个建立在真实环境上的虚拟恐怖游戏。那么首先，它的活动范围应该仅限于意识领域。
简单来讲，印桐当前所经历的一切，都是曾经发生在他思维中的活动数据。游戏可能模拟的是他五岁的时候，也可能模拟的是他十五岁的时候，鉴于所有的镜子都被当成了游戏存档点，所以印桐根本看不见自己长成了什么模样。
他只能通过参照物来判断，自己还没有低到变成稚龄儿童。
所以女人口中的“大孩子”，说不定非常切合实际情况，
这种在思维中直接进行游戏方式可以理解为“做梦”，是新纪元后极为流行的一种“全息游戏”。
在这种游戏中，人们无法从主观意识上判断当前的时间，毕竟思维在进行运算时，有时候速度会远高于人们在现实中进行的“运算”。你的大脑在进行一定的文书工作时也许会快过你的肢体活动，比如你能在三十秒内想象出一封短信的具体内容，但你可能无法在三十秒内将它写出来。
所以人们需要现实时间的提示，否则一旦过度沉溺，游戏玩家可能会被迫“离开这个世界”。
没错，就是“死亡”。
毕竟全息游戏的进入方式相当简单，建立在移动终端的开发基础上，只要你打开光屏上的游戏图标，然后闭上眼睛，就可以像个人形电脑一样在瞬间进入“另一个世界”。
它直接构造于人类的精神平台。假设人脑是一台正在高速运转的终端，记忆相当于终端本身具有的存储空间，全息游戏基本可以等同于在“记忆”中“安装”新的“应用程序”，并将它模拟运行出来。*
它在帮助人们体会到更真实的游戏世界的同时，也具有相当一部分的安全隐患，因而科学院规定所有全息游戏的拟真度不能超过规定的70%，不光是为了降低人们的沉浸程度，还是为了保全人们的大脑意识。
假设你在拟真度达到100%的游戏中被杀，你的身体各部分机能也会完美重复你在意识中经历的一切。
你的身体可能还没有被砍成两截，但你的心跳可能已经停了。
在拟真度达到70%以上的游戏里，你可能会被全息游戏所杀。
这可不是疼一疼就能解决的问题。
如果印桐没记错，箱庭online在宣传中声称它们的拟真度刚好是规定的70%。在游戏中，“刚好”一般意味着具有一定偏差范围，也就是说。
印桐当前“被迫体验”的这款游戏，搞不好哪次回档就送他见了上帝。
印桐放下餐布，站起身，将椅子推回了桌子下面。
他没有妄图藏起一把西餐刀，也没有做出任何惶恐不安的举动。他只是在心里把箱庭online的制作方骂了几个来回，而后安静地站在了一旁。
他的兜里还装着从初始的那间卧室里带出来的折叠刀，这东西可能不够他大开杀戒，但应该勉强够他活动和自保。
他在等待剧情任务。
一般线上游戏为了防止卡关总会设定一定的任务机制，前车之鉴真实明确，倘若印桐无视剧情线到处乱跑，在拥有能掀翻所有boss的实力之前，他只会面临无数次回档。
以他卧室里那面镜子的状态看来，他的读档机会估计没剩下几次，在找到新的存档点之前，印桐并没有把自己玩死的打算。
于是他站在餐桌边，看着女人收拾好了小萝莉的衣裙。印晴还穿着昨天夜里的睡衣，雪白的连衣裙上绑着深红色的蝴蝶结，荷叶边的领子下缀着殷红的蕾丝，看上去就像块甜腻的奶油蛋糕
可惜这块蛋糕能致命。印桐想。
他还来不及说什么，就和整理完毕的“妹妹”对上了视线。娇小的少女苍白的脸颊上扬起一抹兴奋的红晕，漆黑的眸子中就像夜里点亮的照明灯，仿佛能刺痛人的眼睛。
印桐听到自己的心跳声蓦地断了半拍，他想着来了。
“哥哥昨天说，今天会给小晴讲故事的对吗？”
这就是新的主线剧情。
……
“新手教学”通常是游戏制作者用来给玩家介绍玩法的功能，它侧重于“简单明了”地告诉玩家这款游戏“有什么好玩”，“该玩什么”以及“该怎么玩”，通常不会设定太高的通关难度。
所以印桐只需要跟着主线剧情，应该就可以顺利通关。
——那么问题来了，什么才是主线呢？
印桐浪费了两次存档搞明白了这个糟糕的难题。
套用温禾的语言提示，这场“新手教学”要达成的终极目标应该是带着“妹妹”（印晴）在明天早上八点的时候离开这座房子。按照印晴小朋友昨天夜里的杀伤力，印桐不认为他能使用“暴力”手段，夹着萝莉狂奔出家门。
毕竟在刚吃完饭的时候，他就试着去推了一下这栋别墅的大门。
意料之中，无法打开。
那扇门的开启恐怕也需要达成某种“条件”，就如同印桐推了半天都纹丝不动的“图书室”的木门，被印晴的小手轻轻一拍，就发出了“吱呀”的开门声。
“图书室”位于别墅二楼，在楼下的“书房”正上方，“小晴”的屋子旁边，是一间铺满地毯，专为儿童打造的书房。它的构造和印桐那间卧室没什么区别，一样的卫生间、阳台和主卧的设计，只不过少了一张床，多了很多低矮的书架和柔软的毛绒玩具。
印晴踩着她那双殷红的兔子拖鞋蹦蹦跳跳地跑进去，坐在其中一张造型可爱的兔子沙发上仰头看向门口。她说：“哥哥，进来呀。”
印桐艰难地扯出一个笑容，装作万分抱歉的样子，冲小姑娘低下了头：“报告小公主，”他一边说着，一边无辜地眨了眨眼睛，“请问，哥哥可不可以先去个卫生间啊。”
“卫生间？”印晴歪着头，跟他一起眨了眨眼睛，“为什么要去卫生间呀？”
“因为有很重要的事情要做。”
“比陪着小晴更重要吗？”
印桐心想，这可真是个丧命题。然而他脸上却没露出丝毫犹豫，甚至笑着说道：“怎么可能呢？小晴最重要了，可哥哥如果不去卫生间的话，恐怕没办法一直陪着小晴呀。”