这是最后一排的战友问的，这是没出分数，如果出了分数，指不定和化学一样不如他们呢！
这是想好好学习还是不想啊？
惹得前一排的同学都看了过来，看到那空白很多的物理试卷，也无语凝噎，“洛同学，高考不止考数学啊，你要认真学习，不能只学数学啊。”
谁也不知道洛叶是从零开始学的，并且学的不止是物理化学，能在几天内掠过初中的物理、化学基础，勉强看懂一点，她真的是实力超群了，每天真的是每时每刻都在学习。
面对这些质疑的视线，洛叶淡淡一笑，没有任何解释。这个时候解释又有什么用呢？还有两年，距离期末考试剩下将近一个月。
她还有时间。
她这么一笑，最后一排的战友硬生生的把接下来的话憋了回去，好吧，他们是因为洛叶最近的改变而对她不由的抱有怨气，本来大家之前都是一伙的，和那些只知道学习的家伙泾渭分明，怎么洛叶一声不吭的就叛变阵营了？
数学成绩出来，受到最大震撼的不是数学老师和那些和他们不熟的同学，而是他们这些最后一排的战友。
明明大家都是找关系进来的！明明大家之前还嘲笑过那些书呆子！明明大家都是不努力，你怎么能考满分！怎么能拥有这么高的数学天赋！更不用说因为她，数学老师对他们特别关照的事了。
他们听到她化学分数的时候就不由的松了口气，还有种幸灾乐祸的意思，现在这种念头再次扩大了，努力学习又能怎么样？还不是那样，还不如和之前一样混日子呢！
只要洛叶开口，他们就能把这些早就准备的话扔出来，谁知道洛叶根本没开口的意思，淡淡一笑，继续做自己的事情了。
——感觉一拳落空的他们看着埋手在试卷中，不时翻阅课本的洛叶，莫名的憋屈，只能在心里嘀咕，行吧行吧，你乐意就继续做呗，不过迟早会后悔的。
在任何人看来，在两次数学满分后应该是得志意满的洛叶遭遇二连击，怎么都应该有点反应，结果洛叶仿佛没有遭遇那么难堪的分数一样，该做什么做什么，这天下午放学后，梁优雪就看洛叶拿着历史课本出来，耳朵里塞上了耳机，聚精会神的看着，一言不发，一动不动，只有按住页面的手指头不时的动一下，证明她没有睡着。
梁优雪：“……洛叶？”
她小心翼翼的看了一眼她，中午的时候洛叶就告诉她，晚上不一起吃了，她还以为洛叶有什么事，可这是怎么回事？
她叫了这一声没有反应，她担忧的再次叫了一声，洛叶还是没有反应，最后她不得不采取杀招，用手碰了碰洛叶，她这样子有点可怕，让她不由的担心。
被这么一推，洛叶终于有动静了，摘下来耳机，“我说过晚上不一起吃了。”
“……我不是说吃饭的事，而是你现在在做什么？”梁优雪心道，我的记性没这么差！“刚刚看你一动不动，可吓到我了。今天怎么想起来看历史了？”
洛叶道，“背诵。”
比起需要理解的物理、化学、生物，历史政治需要大量背诵，只要把课本背诵下来，得不到满分，至少会及格吧？
她之前就想尽快背下来，没想到直到今天才抽出空。
背诵？
“……哪里有你这样背诵的！”没有张口，没有声音，就这么直直盯着背诵，这是多没效率！
“我就习惯这么背诵。”
第020章
梁优雪再次感觉无语，好半晌才又找到自己的声音, “那也不用现在就背啊……”至少吃个饭啊, 不吃饭哪里有力气背诵啊, 现在是高一, 不是高三，用的了这么拼？而且距离期末还有段时间，现在背了到时候又要忘了，而且背重点就好了，何必……
忽然她又想起来了，刚刚洛叶是从第一页开始看，每隔一会儿掀一页, 她张大嘴, “你不是准备把整本书都背下来吧？”不对, “你刚刚翻页了吧？你翻页不会是你刚背过了吧？”
靠，刚刚那才多大会儿！
“嗯。”
只有一个嗯，不知道是回答第一个问题还是第二个问题，无论哪个问题都很懵好吗！梁优雪张张嘴, 想说什么, 却没有办法完整组织，这一会儿洛叶已经重新戴上了耳机，沉入了背诵当中。
梁优雪：“……”再次感觉像换了一个人！！！
教室里剩下的人不多，大家都忙着去吃饭之后回来学习，听到他们对话的人也不多，可周月正好是其中之一, 之前洛叶两次数学满分给了她极大的打击，让她许久都没有恢复过来，可物理化学两次考试给她回了一波血，似乎证明了洛叶除了数学没有什么了不起的，可是大概是之前打击太严重了，嘲讽的话到了嘴边没有说出去，只重重的哼了一声。
背整本书？你做什么白日梦呢！
昂着头从后门出去了。
“神经病吧。”明明从前门走快，非要从后门走。有了这一茬，梁优雪忘了之前的纠结，忽然想开了，现在说说而已啊，又不是洛叶当她的面把历史课本从头背诵到尾，看洛叶真的不打算出去吃饭了，“那我先去吃饭了，需要帮你带点东西回来吃吗？”
“我带了面包。”
还有一盒牛奶。
这下梁优雪也没什么可说的了，叹了口气，“那我走了啊。”
第二天梁优雪特意又观察了下洛叶，发现她是真的不出声……
在洛叶的努力下，历史书越来薄，她中间对照着从祁鸣那复印而来的笔记，还有那本历史讲义，对照着上面的重点。
比起来那些更需要基础的理科，这些文科科目果然让洛叶感觉到了友好。
反正无人检查进度，谁也不知道洛叶背下来多少，而历史还好说，物理急不来，同样让人背诵的语文就有点让她抓狂了，同样的时间，她背起来古诗词、文言文的速度明显很慢，而且下面还有各种注释，意义，意境，了解作者的背景心境，为什么要写这种东西呢？
为了积累词汇，让自己的词汇量更为丰富，写作文的时候更为流畅，班主任是让他们每学期至少读一到两本名著，每周写读书笔记，可以是对书中人物的认识，也可以是是对某一段描写的点评，洛叶：“……”
她仿佛回到了幼年被迫听教师讲授流传大陆的诗歌，那个时候她还被要求写类似的诗歌，当时她就觉得这个课程和马术课一样无聊且没有意义，之后很长的时间内，她依旧这么觉得，现在她觉得有点用了，至少可以让她更快的接受这一现状。当然，不满还是有点的——作文禁止诗歌题材。
她仔细看过要求，看到这个要求的时候，眼睛足足在上面多流连了几秒钟。
诗歌这个东西果然还是没用。
之后，她把语文列为了最高挑战。
在稍微熟悉了这些课程后，洛叶马不停蹄的去了学校的英语角，说是英语角，其实并不小，还有一个小湖，上面飘着几簇荷叶，三五个人围在一起交流，入耳的全是英语，这里唯一的规则就是只能说英语。
洛叶刚刚进入，有人迎上来，微笑着英语道，“你是谁？哪一个班的？我之前似乎没有看到你？”
洛叶的英语水平目前还维持着初等日常对话中，大概也就是小学的水平，他说的她全都听不懂，冷静的用标准的英语道，“不好意思，我暂时听不懂。”
同学：“……”他的英语口语还不是很流利，说的时候很慢，也没有什么复杂词汇，听关键词应该就明白他在说什么吧？结果这位同学什么都听不懂？他风中凌乱，这种水平谁给她的勇气来英语角啊？梁静茹吗？
洛叶继续道，“我只会简单的英文，如果不介意，我们可以继续聊。”她来这里就是找人聊的吗，找谁都一样，只是这句话有些复杂，她中间停顿的了两次，才把这句话说完，而那口音，标准的可以去广播了。