我在古代当县令(47)+番外
要不然也不会不愿意改变，宁愿就像当初那样一事无成。还好之后还算不辜负自己的记忆，这才开始准备着带领着大家开始科研之路。其实当初开始的时候周浩就是这个想法，虽然自己知道今后几百年的历史和科技进程，但是科学的道路上从来都不是一个人独行的独木舟。要不然的话光是凭借着封建社会这么长久的发展，怎么也没有点燃科学的种子呢！
难道是没有人比周浩更厉害吗，也许吧！但是总会有那么一些懂得科学的重要性的人知道，总会有人注意到，但是慢慢的这些东西并没有连成一片，成为可以以星星之火燎原的火苗，而是在断断续续的链接中得不到进步，得不到发展！
毕竟周浩也有自知之明，自己可没有小说中的男主角那样的本事，可以将自己知道的科学知识全部都搬运都古代来，就算是很了解的东西，在古代弄出来也不是简单的复制，而是一点一点的研究出来的，最多因为知道正确的道路，不会在研究的时候再拐很多道弯。
在现代也没有见自己有科研的天赋天赋，现在还好，逼着自己，多想多做，很多东西总会弄出来的，要是以后，周浩不确定自己会不会从科学的领路人变成了许多人前进路上的阻碍。
不，周浩不愿意。所以一开始给自己定下的目标就是解放他们的思想，让他们学会用科学的思考，让整个社会都充满了科学的活力。
现在张悃的好奇心和他所表达的关心让周浩有些蠢蠢欲动，要知道当初之所以去找那些能工巧匠来帮助自己，就是因为他们确实是在自己的领域中有很多真本事的。
也许他们不懂得物理，也不懂得机械，但是常年积累的经验却让他反而能够充分利用这些原理做到很完美的地步，周浩做的就是让他更理解自己所学的知识，让这些道理能够在他们手中充分的发挥。
不，这些还不够！只是开发他们原本的本领，那么一个人想要成才，成为科学家的时候，得需要多久。我们不得不承认很多聪明的人，有想法的人，往往在年轻的时候就开始崭露头角了。
这里不得不提到现代社会发展的很快，快到看看整个历史的时候，我们会发现几乎可以和之前几千年历史发展的进程相比了。
这里面有一个最重要的原因：知识的传播。
是的，周浩一直觉得现代社会中伟大的成就就是让每个人都有读书的机会，让每个人都有把握自己命运的机会。
和各个领域的口口相传，言传身教不同，唯有书本上的知识才会让人类共同拥有。记得曾今有一个很有名的例子：你有一个苹果，我又一个苹果，我们两个交换，一人一个苹果。但是知识的交换却能够让两个人都拥有。这才是最大的捷径。
知道自己能够当县令之后，周浩的野心就更大了，也许自己改变不了所有人，但是却能够尽力让自己的治下之地发展成自己想象中的样子。
不过虽然古代交通的不便利造成了他可以有着很大的权利，但是这个社会的实质是一皇帝为首带领着一群士大夫共治的局面，要是不被皇上所信任，或者被整个士大夫团体所排斥，不要以为这不可能，要知道就算是改革派的人，也跟自己这个非科举出身的人有着很大的隔阂。那么一切就变得困难了。
不过现在看着张悃，周浩觉得自己的思维陷入了一个误区，要知道凡是能够成为进士出身的人，或者说全部的读书人，跟现代的人为了一个好工作或者说未来的发展不同，他们都有一种传统的儒家思想，修身，治国，平天下。
这样出来的人也许不一定就是个好的官员，但是顺着这样的思路想的多了，谁又会知道回来他会不会就是一个好官呢！至少周浩在扭转自己在张悃那里的形象的时候，就觉得自己也慢慢增加了对方的好感。
身为一个学生的时候，周浩保证自己读书，就算是政治的时候也不会有自己未来要是当官了会怎么怎么样，最多就是看着那让人心痛的历史会有很多感触罢了。
但是凡是要参加科举的人，或者所对自己有信心的人，他们要学的就多了，毕竟现代的公务员考试都要让你学着怎么去有为人民服务的思想，要知道基础的公务员在古代最多也就算是一个吏而已，正经科举出身的，最起码也是一个县令。
当然因为县令也不是那么好当的，所以这个起码的意思只是指官职的高低。
这让周浩和张悃的思想就不大一样，最起码周浩当初为了科举奋斗的时候，只觉得自己又回到了当初高考的样子，但是张悃从秀才，准备进士的时候，就会非常注意一些‘民生’。会想着自己要是为官了，很多事情该怎么做。
就比如周浩不想要大家看着织布机的样子，就是它是一个失败的作品，事实上它确实周浩的骄傲，不仅代表着自己的带领之下能够开始真正的科研之路，还有一种开启了工业革命的使命感。
也许很多人为觉得这跟纺织机不是差别不大嘛！但对于周浩来说，这里面的差距确是古代和现代社会的进程一下子就拉近了很大的一节。
自家人知道自家事，自己只是拿自己知道的一点知识运用出来，真正让他感动的是大家的研究。
现在见推动整个社会发展的——读书人也对此感兴趣，即使这只是张悃一个人，但是周浩相信有一就有二，要是整个社会有的读书人能够有一小部分对科学感兴趣，那么他绝对有信心和大家一起完成改革的使命。
毕竟只要能够把知识记录在书本上，那么所有的读书人就都能够清楚了，知识也能够传承下去，国人那么多，不论现代还是古代，就不相信不会有人感兴趣，他就不相信科学之光不能够照透整个历史进程。
第46章
当然最好的状况就是从现在开始，张悃的态度让周浩看到了一个希望，也许自己的期望会真的实现。
因为怀抱这样的想法，周浩可算是一展自己的‘抱负’，好好的跟张悃谈论了一下自己口中的未来，不，也不仅仅存在于口中，而是真的未来，只不过自己想要把未来变成现在罢了。
不得不说即使有些明白周浩的一些想法，从心里已经很是认同了他的观点的张悃一时之间听到周浩对未来的展望：让人们都有饭吃，都有学上，人人都成为读书人！怎么想怎么觉得有些夸张，这样的话说出来都有些显得空洞，忍不住质疑道：“怎么可能人人都有这个机会呢？”虽然认为肯定不可能，但是说出来的话却带着疑问的语气，张悃的心里又何尝不盼望着未来会成为这个模样呢！所以期望周浩能够拿出有力的证明来狠狠反驳自己。
周浩会让他失望吗？当然不会。
也许自己口中的未来对于他来说是有些异想天开了，或者说是达到了圣人所说的大同社会的样子，让人听起来都觉得很美好，却不是很现实。
不过周浩因为要当县令的原因却做出了最近的计划，对于之后他去了建安县之后要带给那里的变化，都一步步的写了出来。也许只是说出自己的目标会让他有一种不敢相信的想法，但是通过这个计划却让他有一种可以展望的感觉。
这样想着，周浩就拿出了最近写的东西，交给张悃看。
不过可能是因为思想的差异，又或者说是最近张悃受到的冲击太多了，连这么一份详细的摆在眼前计划都有些不敢相信了，虽然眼睛都快要黏在纸上了，嘴里却说道：“真的吗？真的能够实现？”
“那你有想到我到了现在所作的一切，还通过这种方式得到了别人的得不到的机会。”周浩说的是自己被圣上看重，而成为县令的事情。
果然对于皇权很是看重的读书人来说，这样的事情看起来更不可能发生，要不是结果已经摆在自己面前了，张悃是怎么也不会相信圣上会排除大家的抗议，非要任命周浩当这个县令，当然这会儿他了解的多了，也很认同圣上的观点了，周浩也许读书不行，但是在实干方面也许不比很多人差，至于平时的一些东西，秀才的功名也就够用了。