我的老师是神算(330)+番外

“数千位学生，数千桩案子……不对，何老当了教育部长之后，颁布的那些条例，惠及的孩子要多得多了！这真是位伟大的女人！”

“虽然她做过的许多案子，帮过的许多学生，都是因为异能的缘故。但是我不得不说，普通人拿到异能，未必能像她那样，从始至终坚持初心。不行了，我现在对何老太感兴趣了，我准备回去好好研究研究她。”

“异能，一定是好处吗？未见得吧。一个人一生面对那么多悲惨的学生，面对那么多黑暗的事件，我相信，何老在处理这些案子的时候，未见得就是轻松的，更多的应该是难受吧。反正我觉得，如果我是何老的话，我是坚持不了那么久的。”

……

故去没多久的何甜甜夫妇，本身就是一对传奇。

他们本领强大，凭借互相扶持，在辞去工作之前，已经连续做了二十多年的华国首富。

他们富而有仁，一直热心公益，并且自始至终恩爱如初。

生育的二子一女，以及收养的养子张云斐，也都是各个行业的领尖人物。

这些年，以他们为原型的电视剧，电影拍了一部又一部。

但是许多人相信，在名人簿公布之后，会再次出现一个拍摄的高潮。

果然，一年不到，许多精品影视就出现了。

不仅如此，还专门出现了“何学”，用于研究何甜甜的生平。以及她身上出现的神奇异能，许多科学家已经成立了项目，探索建立“系统”和“异能”的可能性。

为了更完善的研究“何学”，许多人纷纷采访两人的四个孩子，以及何甜甜数十年来教育的学生。

这一采访不得了，挖出了更多的大料。

那四个孩子也就算了，张云斐成为知名的学者，当代大能。

周家的长子周茂和幼女周妍，分别继承周斯年和何甜甜的几处产业，并且扩大了版图。

二儿子周烁则醉心于科学研究不可自拔，整日泡在研究室里，研究出了许多新奇的新事物。

这次探索“系统”和“异能”的项目，就是由周烁带领的。

出了手把手教导出来的孩子外，何甜甜那些学生，给人的冲击力就更强了。

著名的数学家，是她的学生；

第一个发现可移居星球的天文学家，是她的学生；

世界的宠儿，已逝世界级影星是她的学生；

当政的那位，也是她的学生；

……

还有许多虽然不是最拔尖，但在各行各业崭露头角的人，也都是她的学生。

何老她，不仅仅是自己是最强者，她还是最强者的……老师。

影响了数代人。

随着“何学”的研究结果越来越多，民众和网友们就像是看大型反转剧一样，每天都处于大型期待当中。

太神奇了！实在是太神奇了！

怎么会有这么宝藏的老人！

在民众们为何甜甜的传奇经历惊叹的时候，周烁潜心研究三年之后，终于取得了重大突破。

先是教师系统。

口子开了以后，后续的研究就越来越简单了。

父母系统，商人系统，警察系统……

越来越多的系统，出现在世界上。

不过，这些功能强大的系统，既是便利又是麻烦。

因为并不是每一个人，都能像何老那样，自始至终约束着自己，始终把这个当做责任，而不是谋利的手段。

于是，在系统发放上，国家进行了非常严苛的措施。

不过，这些都跟周烁无关了。

他作为周家的儿子，钱、名、权，样样不缺。会苦行僧一样做科学研究，无非就是享受这种探索的过程。

他始终铭记着父亲母亲的教导，兢兢业业的研究。

终于，在他七十岁那年，继“系统套装”之后，周烁又研究出来了时光机。

只是由于技术限制，能运送的东西终归有限，人这种庞然大物，是绝对不可以的。

不过，这并不影响周烁的突发奇想。

某一天，看着父亲母亲的照片，周烁突然奇想。

他做的系统，和母亲拥有的系统，哪个更强呢？

周烁得不到答案。

不过，他将已经成熟、并且在全华国国内推广的“教师系统”，试探着通过时光机，寄给了百年前的何甜甜。

至于会发生什么反应，谁都不知道。

但，总归不是坏事，不是吗？

（完）