自己撩的人，跪着也要撩完(52)+番外
俞左以为卫戍是让他专心看题，便低下头去，等他讲解。卫戍哑然，提笔写上步骤，拆分细解。
旖旎心思在严谨的理科题中分毫不剩，两人俱沉下心，专注在题目上。
在学校不能做什么，出了校外就不一定了。
其实，某人在学校也很大胆，时不时就要将他往偏僻的角落拉。看似冷淡的人，热情起来还真让俞左心有惶惶，有些应对不过来。
只是，卫戍这几天好像都没有再亲他了。
频率高了俞左有些受不了，而直接取消这一项亲密活动，俞左更觉得别扭，有种对方有了新欢的错觉。
周五放学后，俞左慢慢整理着书包，顺便等卫戍打扫卫生。确认关系后，几乎是不需言语说明，两人就这么做了。
之前是俞左不想让卫戍知道他的身份，不方便，现在都已经知道了，而且还是那种关系，等对方值日，不是理所当然的事吗？
有同学好奇问，两人便说要讲题。众人也只感慨俞左学习疯魔了，连放学时间也不放过卫戍。
可哪是俞左不放过卫戍，分明是卫戍不放过俞左。
值日的人都走了，最后只剩下俞左跟卫戍。卫戍并没有立刻离开教室，而是问道，“怎么了？”
时刻关注俞左的他，自然能发现对方有些低落的情绪。
俞左不知道怎么说，最后还是问道，“你最近怎么不亲我了？”
他说的声音有点轻，卫戍没听清，又问了一遍。
俞左红着脸，以为卫戍故意逗他，可抬眼一瞧，对方似乎是真的没听见。他咬咬牙，也不说了，看了眼窗外，没见什么人，干脆凑过去直接在卫戍唇上亲了一下。
卫戍愣住了，这是俞左第一次主动亲他。
顾忌着在教室，可能随时有人经过，卫戍抱着人往后门角落走去，反客为主，将人紧紧搂在怀里。
“唔……”俞左呜咽出声，卫戍的攻势来得比平时都热烈。
卫戍放缓节奏，让俞左有一丝喘息之力，“不高兴了？”
“你突然对我这么冷淡，谁知道你是不是喜欢上别人了。”俞左闷声道。
感觉到卫戍的胸膛轻轻震颤，俞左知道，对方一定是在笑。
作者有话要说：本来还想写一部分关于受纠结社会因素方面的内容，后来想想，既然是甜文，这部分就不写了吧，偏理想化一点
高审有毒，写个亲亲也锁我？！
第43章 十一块小甜饼
他恼怒道，“你笑什么？！”
卫戍安抚，“我是高兴。”
“你高兴我生气啊？”俞左反问。
“不是，我没想到……”后面的话卫戍没说下去，话头一转，“我是考虑快期末了，想让你专心学习，没想到反而让你不专心了。”
“是我的错。”
俞左小声道，“你总该告诉我一声。”
卫戍含笑道，“好，下次我都告诉你。”
俞左轻轻哼一声，“本来就应该这样。”
卫戍，“那……请问，现在我可以亲你了吗？”
俞左斜睨他一眼，眼中带上一丝害羞，“你想亲就亲，问我做什么？难道我不让你亲你就不亲了吗？”
卫戍没再逗他，直接又亲了上去。。
似乎是想要把前几天欠的补回来，不仅卫戍动作凶狠，便是俞左，也主动抬手环住了他的肩膀，迎合卫戍。
吃了个饱，卫戍的心情想当然地愉悦。
既然都已经挑明关系，两人自习的地点干脆从图书馆换到了俞左的家里。
俞左嫌冬天外出冷，便让卫戍过来。
俞爸爸俞妈妈知道卫戍要来帮俞左补习，自然十分欢迎。俞左还有些心虚，卫戍却仿佛真的是来帮他补习的一样，坦然得不行。
俞左纠结一阵，笔头抵着下巴去看卫戍，“你好淡定。”
卫戍语调上扬，“嗯？”了一声。
俞左看了眼门的方向，凑过去小声道，“你不觉得心虚吗？我们的关系？”
卫戍见俞左一心探究，也干脆停下笔，“我们什么关系？”
俞左没想到这时候这人还要逗他，气急败坏，“你说呢！”
卫戍闷笑两声，“我就是帮你来补习的，不然呢？”
俞左一呆。
只是补习？卫戍难道不想做点什么吗？比如亲亲抱抱？
其实只要有两人单独相处的机会，这些总免不了。不过似乎从进门到现在，卫戍都没跟他亲昵过。
卫戍拍了拍他的头，柔声道，“别多想了，快做题。”
俞左微微鼓着脸道，“说了多少次，不准拍我头！”
“今天不方便，只能拍头。”
卫戍眼中的光似有深意，俞左避开了他的视线，下意识不去探究对方话中另一层意思，乖乖伏案书写。
“坐端正了。”卫戍又在他后腰上拍了一把。
俞左忍不住瞪过去，还不是因为某人！
说补习，卫戍还真没在俞左家做出出格的事，即便是简单的拥抱也没有，只有肢体间不经意的触碰。
具体是不经意还是有意，大家心知肚明。
送卫戍出门的路上，俞左道，“你还真只补习啊，其实我没关系的。”
他也想跟卫戍亲密。
卫戍却是摇头。
俞左不太藏得住情绪，如果真的在他家做了什么，俞爸爸俞妈妈再不往那方面多想，也会警觉。
俞左还有些失落，本以为是难得的二人世界，结果卫戍都没怎么亲近他。
他低着头，便没见卫戍有意把他往人少的地方带。等他发现，已经被对方抱在怀里，打开齿关攻城略池。
这几乎是下意识的动作，俞左乖顺的启口，让某人更方便了他的偷袭。
亲完，卫戍问，“还不高兴吗？”
俞左摇摇头。
卫戍又抱了抱他，放开，“快回去吧，我送你回去。”
俞左，“我刚送你出来你就又要送我回去，被我爸妈看到怎么说？”
卫戍无言，他也是一时没想到。
俞左，“我走啦。”
卫戍，“嗯。明天见。”
俞左开心笑道，“明天见。”
明天就能再见！
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平时散漫的同学在期末氛围下，也开始专心学习，抄作业的都变少了。原本就习惯了俞左往卫戍身边凑，现在更是不会去注意两人的动向。
看到俞左节节上升的成绩，几位任课老师欣慰的同时，也不再管他总往后排跑的举动。
俞左不知道的是，几位老师还讨论过是不是要把他换到卫戍的座位边。
不过，俞左成绩提升是好事，但如果影响到卫戍，那就是得不偿失。他们还需要再观察一段时间，确定不会对卫戍的成绩造成大的影响。
毕竟，比起一个能从中下游窜到中上游的学生，他们对能考上985重点院校的卫戍看得更重。
都说一视同仁，真正做到却难，老师们总会偏向潜力大的同学。
俞左这段时间的进步确实很显著，但当了十几、几十年的老教师，一个人是否适合学习，基本上相处一个学期就能看出来。
虽说不知道俞左从哪来的动力，但态度上却不是真心想要上进，反倒像是被鞭策一般。
事实上也确实如此，俞左学习的主要原因，还是卫戍看得紧。他心里也有点想要学好的决心，可却是为了不落卫戍太远。
而且，讲题的过程，也是两人隐秘的相处模式。
别人能看到他们在讲题，然而讲题过程中萦绕的甜蜜，却是感觉不到的，这让俞左不由产生一种独他二人所知的刺激兴奋感。
至少，有卫戍陪着，俞左不觉得学习无趣了。可若是让他自己一个人学，大概看不上几分钟书，他就能打瞌睡，更不要说做题了。
课上，数学老师让俞左站起来讲解题目，因为他是班中为数不多做对的同学之一。
俞左有些傻眼，因为他又忘记了解题步骤。
忍不住想往后看，可数学老师紧盯着他的动作让他没有回头。忽的灵机一动，他道，“老师，我能让卫戍同学帮我回答吗？”