科举出仕（士）(49)
“谢学政大人勉励，学生（在下）定谨记大人教诲！”秀才们纷纷举杯，遥遥敬过章城之后，一仰头饮尽了杯中之酒！
人生四喜中就有‘金榜题名时’，现在他们虽离金榜题名还远着，可也正是学有所成、意气风发的时候，又得到一省学政的一句勉励，这让在座诸多学子胸中的意气激荡不已！
于是，宴席就在这样热烈的气氛下开始了。
席上，章城不时抛出一个话题，又不时询问某个秀才的看法。
在这顿饭结束前，章城几乎与每个秀才都聊过几句，将三张桌上的秀才都照顾到了。
黎池在陪吃、陪喝、陪聊的陪席间隙，走神地暗道：这章学政与外面所议论的‘目下无尘、清高孤傲’，倒真是不像。这人在读书人的高傲意气的外壳下，还隐藏着礼貌妥帖，看得出他受的家庭教养应该不错。
“……黎池，你覆试所作的那篇‘因地制宜’、以解决区域发展不平衡的文章，大胆而务实，着实不错！”
黎池停下夹菜的筷子，谦虚道：“承蒙学政大人夸赞，学生那一篇拙言或有可取之处，却定也有许多不足。”
他已经尽量隐藏锋芒了，自以为准确住了把握‘新颖而不大胆’的这个度，却不成想在章城这儿，还是得了一个‘大胆’的评价。
“你能如此谦逊，着实难能可贵。”章城朝黎池点头赞许道，“但你那篇文章确实写得不错，文中对策很有推行开去的价值，若有机会，我会将这篇文章向上递呈的。”
在黎池前世那个时代，解决区域发展不平衡的诸多对策，是经历了几十年反复推敲、实践验证过后才得出来的。最后得出的顶层战略性的纲领对策，也许因太过宏大而显得有些空泛，但却绝对是正确的。黎池对于自己文中的对策的价值，他从未质疑过。
向上递呈，这四字值得玩味。章城一省学政，他向上递呈……
黎池脸上的高兴神色，恰到好处地浓烈了两分，连忙向章城拱手揖礼，“学生黎池，谢过学政大人抬爱！”
在场其余秀才都不蠢，自然听出了章城话中的深意，心中很是艳羡黎池：黎池的学问主张，这是有可能上达圣听啊……
黎池脸上神情表现得恰如其分，内心里还是很高兴的。这要是放在前世，就相当于一个大学生的论文，有机会让国家主席亲眼过目。
心中的激荡逐渐平息过后，黎池就冷静了下来。且不说究竟能否上达圣听还未可知，即使真入了圣耳，也还不知结果如何。
毕竟，朝中还有一个革新了科举、且又出了这个考题的，不可言说的存在。
也许，这是一次试探的上佳机会。通过这一篇出于新世纪区域平衡政策，却又披上了这个时代的外衣的策问，去试探一下。
章城点评了黎池的覆试策问文章后，又说起他的那篇诗，然后真情实感地夸赞了一通。对此，黎池依旧坚持着放榜时的论调——恰好是擅长的方面，非常谦逊地谦虚了一番。
……
就在你来我往地和谐交谈中，结束了这顿吃了大半个时辰的午宴。
最后众人下桌时，桌上的热菜早已经凉透。至于在场诸人的肚子有没有饱、消化是否良好这事，也就只能冷暖自知了。反正黎池一顿饭吃了这许久，是没有吃撑的，且胃里还因为吃了凉掉的菜而有些不适。
不过这种宴席，本来就不是为了吃饭，主要还是在于交流学问、加深感情。
饭后，章城就带头移步一旁，正经地探讨起学问来。从四书五经谈到诗词歌赋，从治学态度谈到处世哲学……
这一谈，又是一个多时辰。
在这期间，即使气氛高涨、争论四起时，黎池也依旧面带微笑、温文有礼。在表达自己的观点时，言辞犀利却又不中伤他人，再加上他长得俊秀，那真真是一派温润如玉的翩翩君子模样。
章城同秀才们探讨学问时，也在暗地里观察这届秀才的品性表现，见到黎池这样，心中更加满意了。觉得这黎池，与京城中那些教养良好的大家公子比起来，无论在才学还是修养上，都不差什么。
黎池没有察觉到章城的暗地观察吗？当然不。
他察觉到了章城的暗中观察，然而也没有太过在意，只是在平常表现的水平上又认真了两分，努力将自己最好的一面自然地表现出来。
从最后散场时，章城对他的神情态度，黎池知道他今天的表现还不错。
这场由院试主考官提督学政——章城章子瑞，宴请院试榜上秀才的私宴，就在一片意犹未尽之中结束了。
宴散时，已是夕阳将隐的时候。
黎池回到客栈，洗掉一身酒气，又点了一碗热汤面吃下去，这才感觉到胃里暖和了起来。
面对自家爹和两个堂哥的求知眼神，黎池挑挑拣拣地将今天宴上的事说了些，又和他们唠嗑了两刻钟，才各自回房去睡下。
章学政对他那篇‘因地制宜’和那首诗的夸奖，黎池都说给他们听了，让他们也能自豪一下。至于学政大人所说的‘向上递呈’，黎池并没有告诉他们。还未确定的事说出来也无用，有时还会平添麻烦。
第34章
院试相关的要事已经完结，黎池他们也就没必要再多留。在黎池去赴宴的当天，他爹黎棋就找好了回浯阳县城的顺风车。
黎池赴宴回来后的第二日一大清早，一行四人就包袱款款地启程回浯阳了。
至于浯阳县的另五位秀才，他们还要在临濠城留上几日，办理府学的入学相关事宜，就没有和黎池他们一道返程。
院试录取者为生员，需进入府学或县学，受教官的月课与考校。虽然秀才可选择入府学或县学，然而大多数都会像那五位秀才一样，选择入府学。
府学与县学都是官学，可也有不小的区别，这体现在师资配备、教学设施、学生普遍水平等多方面。
在师资配备方面，府学设教授一人，训导四人；县学设教谕一人，训导三人。
在教学设施方面，差别倒是没有他前世的世界里，乡村学校与城镇学校那样大。无非是在学舍、宿舍和膳食上，一个相对豪华、一个稍显寒酸而已。
而府学和县学的学生普遍水平，从学生身上功名的高低，就能看出一二。府学学生中，有六成是秀才，两成是举人、两成是有点背景的童生。而县学学生中，有六成是童生，两成是秀才、两成是家境富裕的白身书生。
这样比较下来，当然是府学更好。但黎池还是选择了入县学。
府学好是好，却终究是在府城，花销较大。这里的花销，不单指自己的花销，还有与同窗友人们出门交际的花销。
黎池此番考中秀才，免了家中赋役，也还有一些其他进项，可这都是细水长流的，还承担不起他在府城读书的花销。
况且，家中还有黎河和黎湖两个读书人。这不仅在银钱上对这个家庭提出了更高要求，也还需要黎池花更多时间和精力，给两人在学习上给予指导。
黎池说出他选择回浯阳县入县学的决定后，黎棋沉默着枯坐半晌之后，才长长地叹一口气：“小池子啊，是爹没用……其他秀才都进入府学了，你这案首却要到县学里去……”
黎河和黎湖两兄弟，也都惭愧地垂着头。他们知道，堂弟黎池选择回去进入县学，还有要指导他们学习读书的缘故在。
黎池洒然一笑，“爹，还有两位哥哥们呐，家境富裕的读书人自有他们的优势，也相应自有他们的求学之路。可像我们这样家境欠佳的学子，也有我们自己的求学之路，我们不用羡慕他们，也用不着自轻自贱。
他们有天然的优势，我们也有我们的韧劲，我们靠着这一股韧劲，不怕辛劳、刻苦求学，未必比他们差多少。比如我，不也比他们考的好吗？”