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特别观星(19)

小自闭今天的痣是蓝色的。

因为身体不舒服?

“嗯,”路见星的瞳孔琥珀似的,被上午渐渐拨开云雾的阳光照得发亮,“进来。”

盛夜行脑海里一阵天人交战,最终选择了跟着回教室。

他站在小自闭身后,看对方小心翼翼地把凳子抽开,仔细确定了凳子和桌子的距离后才坐下来。在以前学校,小自闭应该常常因为空间距离的障碍不小心坐空摔到地上,有好多人嘲笑他。

盛夜行叹口气。

他坐下来,把课桌里的药放在掌心,想了许久决定不吃。

他把路见星的草稿本拿过来,单独翻了一页,喊他:“路见星。”

“嗯?”路见星扭头看他。

小自闭看自己的焦距已经从最开始的空茫逐渐变成了能找到对方目标。

盛夜行伸手在本子空白处指了指,说:“以后,每天我要是没犯病,你就在这儿画个章。”

路见星盯他一会儿,点头。

画章还不简单?

画个什么好。

他握着笔摩挲一会儿,觉得盛夜行今天情况挺好的,用笔尖在本子的空白处写下日期“11/20”,然后再在日期下面勾勒出一条弧线。他本来是想画笑脸的,又突然改变了主意,再添了一条弧线,首尾相接,纸上赫然显现出一枚弯弯的月亮。

以前图画课,老师说过这个图案对于自己代表的含义。

应该说是,陪伴吧?

盛夜行看完他画的“章”,耳根子烧得有点痛。

他觉得今天发烧的是自己。

宇宙浩瀚,星辰璀璨,能够与“星星”相衬的事物也就那么几个,更别说两个人名字最后结合起来还是“行星”。不管今天路见星画的是爱心还是一颗圆球,都足以让本来最近就想法多的盛夜行感到喉咙很干。

想喝水,想……的很干。

一向以“无视所有麻烦”自居的盛夜行伸出手背,在路见星的额前靠了一下。

“好点儿了,”盛夜行说,“我去找寒老师要点儿降温贴。”

“嗯。”

路见星也重复他的动作,摸了摸自己额头,坐下来。

这是被触碰的感觉。

他要记好。

从高一到现在,哪怕是发病了,盛夜行也没用这么快的速度去过办公室。

他此时踏在门框边缘,手指在门上一敲一敲的,唐寒正准备去教室,看到他来,点了头示意他进屋。

“老师。”盛夜行小跑过来的,还在喘气。

唐寒扶了扶眼镜,“怎么了?”

盛夜行第一次在老师面前如此紧张。

他抿了下唇角,喉结滚动,出声道:“我想要和路见星一组。”

打脸怎么来得这么快?

办公室里其他老师瞬间停了动作,都看着他。

作者有话要说:曾经的盛夜行:我最怕麻烦。

第11章 不对劲

第二特殊学校的图书馆修在体育馆旁边,学霸和学渣从此也形成鲜明对比。

盛夜行经常领着一波男孩儿气势汹汹地进体育馆,肩上搭个篮球袋,身形轮廓被阳光在赤红跑道上拉出道道颀长的影。

他们在体育上讲究竞赛精神,谁输了谁在体育馆门口蹲半把个小时,或者放学帮敌队的所有人打扫卫生。

这么算下来,盛夜行快两年没打扫过卫生了。

唐寒在接受了“盛夜行主动想要跟路见星一组”这个设定后,就决定找个机会给盛夜行开个小讲座,但常常逮不到人。

今天她正要去图书馆拿资料,就看见盛夜行大冬天只穿件短袖,胳膊上搭一圈儿浅灰色护腕,正在拧可乐瓶盖。

他点了点顾群山的手腕,“你就别去给其他班打扫卫生了。今天你是一对一solo输给我,放学去把咱班上扫干净。”

说完,他猛地仰头灌一口水,“特别是我们后两排。”

“二班那几个哥们儿能答应?”

“我说了算。”

顾群山输得垂头丧气地:“明白了,大哥。”

十一月底正是寒流入侵的时间段,盛夜行仗着一身好骨肉,从来不考虑要保暖的问题,直接把薄薄一层校服穿在球衣外边儿,戴上衣帽就招呼一群人:“都先回教室自习去。”

“还他妈上啊,哥。”李定西起哄,“我们都一下午没上课,回去送人头呢啊。”

盛夜行呛他:“你以为你们真逃课?川哥说五点半必回,这会儿几点了。”

“五点二十五。”李定西说。

“赶紧。”盛夜行差点儿抬腿假装要踹人。

市二在一月底放假之前还得参加区上一个什么篮球赛,准备大冬天让一群人穿秋衣秋裤玩儿大灌篮。

盛夜行本来懒得参加,但是鼓动他答应这次比赛的一个重大原因是——

学校老师联名请求将市二的参赛队伍划到常规年龄段。

论以往几年,他们都是和福利院、社会教育组织划到一个组的。

今年终于和普通初高中生一样了。

“哎?”

顾群山最先看到唐寒,根本止不住动静,跳脚就叫起来:“老师!”

唐寒看一群小混蛋往教室跑得满脸通红,也不多批评,抬头往后望:“夜行呢?老师找他有点事。”

盛夜行脚步一滞。

我这几天没翻墙没打架斗殴啊。

“跟我去图书馆,”唐寒指了指室内,“找你谈分组的事儿。”

几个小男生笑起来。

他们都知道他们老大是被和小自闭分到一组了的。

被唐寒“抓”进图书馆,盛夜行的脚步声都放轻了。

他一个对学习不怎么上心的人,总觉得学霸是特别牛逼的,怕惊扰了谁。

唐寒够直接,开门见山:“夜行,你昨天不是说想跟路见星一组吗?你要真心想,就先听我说说。”

“我真心,”盛夜行的手指在兜里捻烟,“您说。”

唐寒还在想怎么开口,盛夜行按捺不住好奇心,问道:“对了老师,路见星……他按日期说周几那技能是怎么回事?”

“他患了这种病往往专注力会更强,性格也更偏执,也有很少一部分孩子很聪明,一旦想练成什么本事,就真的钻进去研究了。”唐寒说,“他说是自己算的。”

“临时算的?”盛夜行差点儿把滤嘴掐坏了。

“对。”

滤嘴真掐坏了。

唐寒看他安静不下来,“手放兜里在捏什么?”

盛夜行抬眼,“您来一根儿么。”

“……”唐寒决定跳过这个话题。

从图书馆的历史书籍区域绕到医学类,唐寒找了几柜书,边走边说,“其实,要治疗他的办法不多,比如人际关系训练法、应用行为分析疗法等等……但是路见星现在已经这么大了,他的个体思维已经形成了。对他来说,没有能针对核心症状的特异性药物,但吃药能改变一些情绪和行为症状。”

“那我要做的是什么?”

盛夜行看似漫不经心地,其实心里把这些话全咀嚼了一遍。

唐寒说:“干预他,多‘侵入’他的生活。虽然对他来说,最好的时候是独处,可这样会严重影响交际能力。”

盛夜行想了想,“他有交际能力?”

“微乎其微。”

“那我做的都是无用功?”盛夜行随手拿下书架上一本略显老旧的小册子。

“也不一定……你需要让他情绪波动大一些,比如笑,比如感动。”

唐寒犹豫一会儿,“实在不行,哭和发怒也可以。”

“后两个挺简单,”盛夜行翻开一页,“前两个难。”

唐寒看他不靠谱的样子,有点儿紧张了,“但你不能欺负人。”

“我欺负他干嘛啊,他是能给人欺负的样子么?”

倾听老师说话的间隙,盛夜行明显走了个神儿——

这本书是不知道多少年前的歌词本,随便翻开一页,他就看见一句:干脆就让我陪你淋雨。

再前边儿一句:不想打断你给的甜蜜。