俩人煲粥(81)
去沙木河的时候，河床里水很少，很多石头沙子都裸露在外面，河岸边还可以清晰的看到近几年水位涨起来的痕迹线。
他们就带着干粮，顺着河边走了从早走到晚，回去的时候都已经是脚捭手簸、披翅亮甲的了。
走完河，又去爬原始大山，观察植物原生态，不同海拔高度，植物群落分布有何不同。
这次去景区见习回来，到是有个好消息，那就是新校区的景观设计中标了，设计公司也给几个学生发了点钱，意思意思一下。
当然，中标后的一些流程，几人还是会跟着走，相当于是带着他们从招投标开始直到施工完毕。
这个项目需要公司做的，他们都会参与知晓，就是让他们知道一个流程，一个团队从头到尾，如何分工合作的。
这对于毕业以后要做这一行的学生来说，就是一次难得的宝贵经验。
……
“我们到农场了，但是你知道是什么农场吗？
就是上次我们两个开车来拿花的那个农场，岩霞农场！
老师说的时候也没有说清楚，坐火车过来的时候，我们还以为有其他的农场呢，就没有想那么多。
进了岩霞农场，我都还以为我们只是路过，直到把我们停在了他们的办公区大楼前，我才确定了。”
“呵呵！那也太巧了吧！那你们去那么多人，怎么安排吃住？
我记得你说过，老师还喊你们自带床单被套来着，你自己也带了。”
“办公室后有几间空房子，我们打地铺！
男生两间，女生两间，沿墙一个挨着一个铺在地上，中间留出一条路来就行。
打地铺的被条都是现成的。”
“怕是你们学校经常和农场合作，棉被什么的是常备吧。
你们那真的老火，我们去乡下上课，好歹可以拼张桌子睡，你们直接睡地上了！”
苏泽宇说着，停了一会儿，又念叨：
“诶，人多了，莫得办法！
这个季节，没有什么成熟的水果，很多花也开过了，又不是景区，你们老师带你们去干嘛啊？”
“呃，能做的还是很多的吧！
苗圃基地的规划设计也是设计啊。还有学习一些简单常用树木繁殖技术啊，比如嫁接、扦插、压条什么的！
基地的各种功能区，有什么特点和要求啊，反正就是参观看看呗，对于有用的人来说总是有用的，见多识广嘛！”
“那你好好学，用心点研究，哪天咱也回青南去搞个苗圃基地算了！
哦，不行，说了一起呆市里的。你回去了，我不是也要跟你回去？”
“安吧！现在才到哪呢，离八字没一撇都还远得很！”
“你之前不是让我关注方河的事嘛，他考上了，回青南去当老师了。
他教师证上认证的是计算机教授，但是那小学肯定没有那样的条件，反正面试什么的都过了，就等着签合同，可能会上数学吧。
据说那个小学离县城很远，可能会住校，我们的活动应该没有去过那边。”
“他也是求仁得仁吧！只要是做他喜欢的，条件差点也不算什么！
他是一个不服输的人，现在是哪里有需要他就去哪里，等师资力量充足了，他一定会努力往更好的方向去爬的。”
“也是。但他毕竟是残疾，都三十一二的人了，也该考虑找个女朋友谈恋爱结婚了。
可是他那里条件不好的话，怕有点难啊！”
“我们就不要皇帝不急太监急了吧！相信他就好！相处了那么久，你也知道他是怎样的人，他会处理好的。
早点睡觉，等我回去！嗯！”
第82章 毕业迷茫
步入大四，回头去看前三年，似乎学了很多，又似乎什么都没有学到。
有人在为自己的目标奋战，熬夜看书做题，准备考研考工作；
有人开始创业，积攒自己的人脉和财力；
有人开始进公司实习，积累经验，只为毕业后能签到一个自己喜欢的公司和岗位。
当然，还有很多人没有想好，他们迷茫，不知道做什么。
考研考工作，他们觉得没劲；创业，要么是没有好的想法，要么是苦于没有能力或者财力；进公司，好像也不是他们要的。
所以他们想要什么，你不知道，我不知道，他们自己更是不知道。
大三下学期期末结束，苏泽宇的专业老师，给他们在省外发达地区，找了几家专业对口的公司，让他们分几拨，去做一个为期半年的见习。
苏泽宇去省外了，就剩下谢秀平一个人，他有些迷茫。
大四属于实习期，班上的同学们都做好了各自安排：继续读书考研的，考工作的，进公司的。
他们好像都规划好了，每天的工作和生活，都井井有条的进行着，好像只有谢秀平自己，还没有想好。
多想无益，谢秀平趁这段时间去把驾照考了。
一切顺利的，两个月不到的时间，驾照就到手了。
实习分配的时候，青舟设计公司留他在那实习，允诺他毕业后进公司，他拒绝了。
设计老师推荐他去其他的设计公司，他谢绝了。
老师又找他谈话，分析了景观设计这个行业的现状和前景。
“这个专业这两年是有些冷门。
但是随着社会的发展，政策的改革和扶持，各地都在搞规划建设。
这对于我们来说是一个机会，会越来越吃香的。
省会城市，外地城市有很多机会，以你的水平，再多练多学习，去外面闯出个名堂来也不是不可能。
外面的世界那么大，你不想出去走走看看吗？
你直接放弃了这个行业，那你这几年所学为何，你做出那么多努力为何，你当初选择这个专业的目的为何？”
老师是不想看一个优秀的学生迷茫，也不想这几年带出来的一个在设计方面还有点天赋的学生，就这么轻易的放弃了这条路。
所以他的话是直击人心的，是犀利的，他希望能给眼前这人当头棒喝，让他看清方向，做出对的选择。
“老师，谢谢您好意！至于为何，我怕我说了，您会骂我。
为何选这个专业，当初就是觉得‘园林’这个词很有感觉啊，就选啦。
既来之，则安之！那既然选了就好好学呗。
至于所学为何？
嗯！至少在去景区的时候，不会大家说哪个景好，就跟着说哪个景好，会有自己的思考和想法吧。”
“老师，我知道您是为我好！我也不是就完全放弃了，说不定我以后还是会在这一行发展的。
还有，和大家一起做了新校区的那个项目，我就觉得我没有白学这个专业，所付出的努力也是值得的。”
“既然你觉得值得，那你就继续走下去啊，去做更多的项目，实现你的价值啊！”
“我，我暂时，没有这个打算！”
“等你有打算的时候，又会涌出一大批比你更优秀的人才来，那时候，你再回头你就落后啦，比不上你同期的同学啦……
怎么年纪轻轻的，就像颗顽石一样呢，一点都不听劝，油盐不进的，就没有见过你这么犟的年轻人。
今天的话白谈了，气死人了！”
这次谈话不欢而散，谢秀平只祈祷，毕业设计的时候别刚好分在这个老师的手下。
不然毕业设计不好过，要受一番刁难了。
其实谭老师，平时对他们班的同学都挺好的，对班上几个设计做得好的同学，更是很看好，这才有了这次谈话。
但是，没有但是，个人选择罢了。
您所谓的正确的选择，不一定是我的正确选择。
……
晚上，谢秀平做好饭菜，摆在茶几上，一边吃，一边给在省外见习的苏泽宇打电话。
“今天，老师找我谈话了……他说我犟得很！”
谢秀平把和谭老师的谈话告诉了苏泽宇。