五年高考三年打你(154)+番外

江荣看向刘雅恩，他说：“老师，你也回去吧。”

不是疑问，也不是建议，他恳切而笃定的口气，显然是催促她离开动乱中心。

刘雅恩懵懵懂懂点头，支撑着起身时还被他搀扶了一下。男孩子的手臂很有力气。

她转身离去，途经道路还有那些年轻又躁动的初中生。但他们都没轻举妄动，只静静地盯着她，又或者扫向她身后。

江荣自始至终站在巷口目送着她离开。

刘雅恩慢慢地向前走。渐渐地，她回想起自己今天究竟为何要来。

为了青春。

为了那个明明在青春期、却过早成熟、舍弃了幼稚与冲动的自己。

智齿隐隐作痛，此时此刻，她无比清楚自己的狼狈与愚蠢。

第66章 番外3-2（初中内容，介意勿买）

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在搜索引擎里输入“智齿”两个字，会出现“一定要拔吗”的关联信息，说明不止一个人查过这件事。

星期一升旗仪式结束后，教导主任来了一趟初二办公室，说他去看望了下家中遭遇变故的同事。

“头发全白了，人也憔悴了好多。除了拿点钱，也不知道说什么……”主任说着，又单独同刘雅恩说，“别的班都家访了，138班就这么耽搁了下来，小刘老师，你要是不太方便，要么我让137班或者139班的班主任帮忙——”

本该要她一起承担下来的事，假如给别人添麻烦，也容易发生不快。

说实话，刘雅恩不觉得家访有必要着急，但上头开口，她也不能拒绝。

她也向别的班主任取了经。

先向家长打一圈电话，问问对方方不方便过去，再透点忙碌的口风，只要会读点气氛的，大多就都推辞了。

这的确减轻了不少工作负担。

但是。

也有那些不大会读气氛、又或者说没兴趣照顾别人想法的家长。

而且，一般来说，家长与孩子，监护人与被监护人，性格特征和行为逻辑，很大几率上都有些必然的联系。

因此，不说全部，只谈大多数有问题的家长，他们的孩子也往往是老师的重点关注对象。

比如百里颦。

接电话的一开始是她奶奶，有些耳背所以说了老半天都没听清，最终还是她叔叔代替老人家听电话。

这位小叔人倒是挺爽快，聊了几句，差点就直接请刘雅恩吃饭了，最后听到她说家访的事，大大方方地说：“您来吧，我非常欢迎，我们非常欢迎。老师您一定要来。”

刘雅恩硬是没能把“我不想来”说出口。

又比如乔帆。

她爸妈是经营声乐场所和洗浴中心的，三百六十五天天天上班全年无休，听说家访欢迎倒是欢迎，但开口就是要请全体老师去做按摩蒸桑拿，生生把刘雅恩吓退。

再比如孟修。

刘雅恩按照开学时留的座机号码打过去，接电话的是孟修本人。

回头一问，其他班班主任告诉她说，孟修家是必须去的。他是父母玩忽职守、学校必须多加关心的那类学生。

于是她只能如约前往。

来到百里颦家时，刘雅恩彻底愣住了。

她也不是没做过心理准备。毕竟百里氏祠堂就是邻市的文物保护单位，学校建科学实验教室的时候，百里颦的家长也捐了不少钱。

但这间别院，在充斥着现代化风格的城市里，着实还是有些突兀的。

更别提进门后所见到的百里颦的祖母。

她祖母按理说年事已高，但却叫人完全不敢放松警惕。老妇人神情肃穆，站在房檐下冷冷地说：“颦颦又犯什么事了么？”

那犯的可不少。

但面对极其威严的长辈，刘雅恩实在是说不出口，只能支支吾吾照流程走一套，所幸一切都还顺畅，直到——

“那个，请问一下，”她挤出笑问，“百里颦同学的爸爸妈妈……”

只见慢条斯理沏着茶的祖母忽然甩来眼刀。

刘雅恩识趣地闭嘴了。

然后是孟修家。

那是一套市中心的高级公寓。

刘雅恩坐在沙发上，孟修从厨房里泡好茶水送出来。他说：“做老师真辛苦啊。”

刘雅恩反倒窘迫起来。

孟修是应付起来很棘手的那类学生。有时候越是年纪差距小的老师越能感觉到这份棘手。相反，要是意识不到的话，大概就意味着只能被他捏在手心了。

然而，即便觉察到他的难以应对，也不代表就能不被他耍得团团转。

刘雅恩环顾一周，想要吸取在百里颦家获得的教训，但又还是忍无可忍，开口试探着问：“你爸爸妈妈——”

“啊，抱歉，”孟修带笑的目光流转，轻轻掠过她的脸，“我爸爸的女儿今天有汇报表演，我妈妈新婚，去斐济度蜜月了。”