写给你的信(113)

我惭愧到就地挖了个地洞钻了进去。

小玉高中时期一直保持着记日记的习惯，这令我尤为钦佩。

话说插一句，我和小玉还讨论过“嫉妒”、“羡慕”和“钦佩”的用法。我们都觉得，“嫉妒”是自己感觉自己和对方差不多，但是对方做到了自己想做而做不到的事或者得到了自己求而不得的东西，所以生出嫉妒。而“羡慕”则是自己清楚地明白自己和对方的差距，希望朝这个方向努力。更加积极正向一点。最后，“钦佩”应该是，知道对方的厉害，然而却望尘莫及。

我一直知道记日记是很优秀的习惯，却敬谢不敏，坚决不愿意尝试。因为没有耐性也没有时间。真的没想到有一天，我会写信给你，比写日记还要勤勉和认真。

小玉是个很有原则和底线的人，而且经常会强调触碰她原则底线的严重后果。我就活在这样的阴影下，瑟瑟发抖，例如她经常会跟我说，“鱿鱿鱿，我告诉你，你是绝对不可以偷看我日记的，丑话说到前面，要是被我发现你偷看了，我们就友尽了。”

我伏低做小，在线卑微，连忙打保票说绝对不会偷看。

然后小玉秉持着打一棒子给一颗糖的原则，又缓和语气跟我讲道，“之所以跟你说这些，还不是因为咱俩走得近，所以你有机会碰到我的日记。但是，我又不希望你迷迷糊糊地就看了或者怎样，然后我气不过咱俩就绝交了，我先把话撂在这里也是防止这种情况发生。”

我唯唯诺诺，十分弱小、可怜、无助。

～～～～～我是写信比写作业勤快，讲课比上课走心的分界线哟～～～～～

小剧场之和小Ki的日常

我：“我去学校啦，你在家好好学习～U study, me play. Hiahiahia。”

小Ki：“me sleep, bed now, warm warm.”

K．O．

第66章 一个像夏天，一个像秋天（3）

嗨，晚上好呀～今天早上本来七点多就醒了，结果没爬起来，多赖了两个小时的床，还做了个噩梦，真是得不偿失。

梦里又是回到校园，封闭的环境，不知道为什么，所有同学和老师都不喜欢我，我很努力很努力地想和人搭话，但是留给我的只有背影。就很焦虑又很不堪，找不到出口的我，急到在梦里哭了出来。

最后醒过来，感觉后怕，又感觉宽慰。真好，现实和梦境是相反的。

你说集体是一个什么样的概念？

当时我们高中时的班集体，大家都是各个地市选拔上来的尖子生，一个个的都过于懂事，太知道学习的重要性，以至于大家连下课都是静寂的，不是在座位上埋头做题，就是追到教室外面去找老师问题。感觉似乎空气中都有一股无形的压力。

高一时候，小玉也压力很大的样子，但是她又和大多数人都不一样，她很清醒地知道学习和成绩的重要性，但也知道生活中并不只有考试和分数。

她跟我说，她小的时候，她爸爸就告诉她，人生的意义在于沿途经历的事情。丰富阅历永远不是一件坏事。

于是，她会翘掉竞赛班的考试跑去参加模联的面试，并且在后面跑去北京参加会议，跑去美国参加并得到了厉害的奖项。大学的时候，还是学校模联的主席。我还记得竞赛考试的时候，我一边答题一边一脸羡慕地看向旁边的空位。就仿佛大家都被考试的压力禁锢住的时候，她悄悄的松开枷锁，跑去外面看一下不一样的风景。

但羡慕归羡慕，我还是一如既往地过着自己循规蹈矩的生活。

小玉还会在自习课的时候带着耳机听歌，她属于那种有背景音乐也能够静心学习的人，有时候会问我要不要借一只耳机耳朵一起听听看，我试过，完全没办法一心两用。要么沉迷于歌词什么都看不进去，要么沉迷于解题什么都听不到。

小玉听的歌多，唱歌也很好听，我发现，好像你们唱歌好的人，唱歌时和说话时的声音都不太一样。小玉音域比较广，低音可以稳下来，高音可以飙上去。但我就很凄惨，高音全靠假音，低音声音都抖，中间的还不在调上。

我就很沮丧，觉得自己除了学习仿佛一无是处，（现在看来真是无病呻吟的富贵烦恼呢），就跟小玉诉苦。

小玉一个大大的白眼翻过来，“大姐，你能别把别人很努力都得不到的东西不当回事儿吗？”但是她一边吐槽我，一边还会教我唱歌，会带我一起去打羽毛球。小玉说，“多做事儿，少在那儿胡思乱想。”

我记得很清楚的是一个晚自习。尽管都没有老师在场，但是同学们都很安静地在看书做题。小玉戳了戳我小声说，“要不要去操场遛弯啊！”