宝贝(10)

六点半后，教室里的人渐渐增多，多数人在看到讲台上的班主任后，小碎步迅速切换为大踏步，手里的早餐也是几口解决。

和乐不得不承认，班主任这招太高，什么大道理都比不上以身作则。

连麻芯也信誓旦旦地说要早起：“我之前都踩点进教室，为了于老师，我决定了，以后不踩点了，我要早一秒进教室！”

第7章 第一节

早上五节课，刚开学，

第一节课还在认熟阶段，课上氛围比较轻松，时间过得也快。

转眼就到

第五节。

正是饥肠辘辘的时候，天气渐热，教室内外充斥着躁意。

男生们战斗力强，饮料小分队刚从小卖部开回来，聚在后门，拿空瓶对着教室内的垃圾桶射门，女生们则热情高涨地期待高二第一堂地理课。

地理老师在开课前三分钟到了，左右手各提着两只黑色袋子。

“老师，你提的什么啊？”有女生眼尖，立马问道。

于端阳一哂，“看不出来吗？今日份的地理作业。”

鼓鼓囊囊这么四袋地理作业，还今日份？您怕不是在搞笑？

都看出他是在皮，大伙纷纷猜是什么，得到的回应无外乎“猜”、“再猜”、“继续猜”。

等底下猜过一圈，大致落了座，于端阳在每大组第一排放一只袋子，“往后传，每人拿一个地球仪。袋子别乱丢，放到卫生角当垃圾袋。”

众人恍悟，原来是地球仪啊。

袋子传到和乐这，她往里头看，果然是地球仪，中等身材，她随手拿了两个，其中一个递给麻芯，把袋子往后传。

电铃声响。

于端阳站上讲台，不紧不慢开口：“说明一下，这是开学礼物，希望你们能尽量用到高考。地球仪不保修不包换，不支持七天无理由退货。”

底下人一乐。

台上的人亦牵起嘴角，“发这个，是之前带的几个班普遍反映空间感差，地球运动这块学得比较吃力，地球仪可以弥补些许空间感。东西呢，只要求你们放眼皮底下，聊天、发呆、开小差的时候能施舍它几眼，混个眼熟。往后上课用到，能动一动你们的手指。”

“得令！”

他轻笑，“那下面开始上课。”

“起立。”米容容喊。

全班起立。

“老师好。”三个字，整齐划一得像是事先训练过。

于端阳挑了下眉，视线扫过台下一张张鲜活的年轻面庞，而后立直身体，“同学们好。请坐。”

等下面齐刷刷落座，他点击鼠标，已经打开的课件，幻灯片跳至第二张。

和乐盯着幻灯片的照片，觉得似曾相识，头一低，第一单元的介绍页，上面附的图片和幻灯片上的相类，赫然是一处梯田。

只不过幻灯片上的图片并未经过加工，就是一张普通的旅行照，且季节不同，书上的梯田灌饱了水，只几株浮萍飘荡，而幻灯片上的已是满满当当待收割的金色庄稼。

“看图说话时间。”台上，班主任淡淡一句，带起整堂课的节奏。

接下来的时间，和乐大略见识了这位明星老师的业务水平。

她对地理这门课的印象一直是杂，叫地理，本质是一门包含天地人的课程，小到一米见方，大到整个宇宙，涵盖甚广。高中学的，不过九牛一毛。

杂了、广了，容易乱；学得浅显，容易印象不深。

整节课，她最直观的感受却是老师在他们面前摆了个宏大且井井有条的世界，讲的是区域地理，却能以小见大，每个看似信手拈来的知识点，又都和之前的有所联系，知识点扣着知识点，能够构成新的记忆要点。

课上干货也多，幻灯片上的照片是老师实地拍摄，花几分钟即可概述旅游经历，传授实地经验，拉近师生距离的同时，还增加了趣味。对他们而言，课本外的都属福利，听到就是赚到；她听见身后就有女生美滋滋议论，仿佛在看旅游杂志。

加之老师擅长引导，比起硬塞，他更爱把东西摆出来，提供他们选择和咀嚼的余地，课堂互动贯穿了整节课。

和乐望着台上，有些晃神，台上的人姿态随性，嘴角的笑没淡下来过，也不知道是读过多少书，走过多少路，才能做到如此游刃有余。

一节课四十分钟，提前七八分钟上完。

班里意犹未尽的居多。

台上的人合拢教材，“布置一下本周作业，每个人画一幅世界地图交上来。”

大伙面面相觑。

前排有人不懂就问：“老师指的是挂墙上的那种世界地图？”

“挂不挂得上墙看你们的本事，能让我看出是世界地图就行。三个要求：第一，务必是本人画的；第二，务必是本人画的；第三……”