书山有路(50)

门是锁上的，我的心却打开了。

我静静地凝望着她，扶着她的下巴，在她的眼神里搜寻着某道光，某个默许。

她会同意吗？

可这里是办公室，私密又特殊的地方。理智中的我是万万不敢的，隔墙有耳，谨慎和名誉不会允许我做出格的事。我被难以言喻的羞耻心包围，可这越矩行为在巨大的压力面前依旧有一种致命的吸引力。

人真是该死的感情动物。

也许是因为洛唯对我敞开了心扉，抑或是冬天办公室里暖气太足，空气又太干燥，我的头脑嗡嗡直响，身子不受控制地难受。来不及等她回应，我焦急地转移注意力：“我还不知道你初中时候的事情呢。可以和我说吗？”

上初中以后，我们分开去了不同的学校。等我高中再看见她，她宛如变成了另外一个人，虽然依旧憨到可爱，可她显然沉默了许多。我不在她面前时，她甚至很少笑。

“可以呀。”洛唯咬咬唇，腼腆地笑了笑，“不过别的事情……”

“嗯？”

“在办公室里不行。”她突然说。

我吓了一跳，立马回过了神。她和我想的是同一件事吗？我有种被人用了读心术般的恐慌，心有戚戚焉，半天才想起来要回答。“什么不行？”我欲盖弥彰地叉起了腰，脸上挂起装模作样的茫然。

她一脸复杂地观察我的动作，见我神情拘束，没忍住笑了出来：“秋渝，你把眼神收敛一下，不然……我会以为你想扑上来的。”

“……有这么明显吗？”

话音刚落，我轻咳一声，羞窘得想要找个地缝钻进去。天呐，她看出来就算了，我居然还承认了。

我捂脸不语，绞尽脑汁地思考解决方案。洛唯按住我局促不安的手，额头贴着我的额头，声音细如蚊蚋：“嗯，挺明显的。你每天晚上都这么看我。”

我顿时怔住了，脑子一瞬间卡壳。

沉默在安静的办公室里发酵，窘迫像爬山虎一样四周缠绕。不知过了多久，洛唯伸手关上了灯。蒙着窗帘下的灰暗，她亲了亲我：“不坐下吗？”

我呆呆地看着她，脑袋抽筋：“我们……做什么？”

“接着讲初中的事啊。”她笑着轻声说。

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九年级的某节化学课上，洛唯开了一会儿小差。等她回过神来，混乱的元素符号包围了她，十分悲剧地，她在课上再也没听懂了。

随后遭殃的还有物理课、数学课……落下的功课越来越多，补全它们变得越来越难。

那个愉快的读书年纪，在我不求甚解的填鸭思维下，一切都顺利而理所当然。可对洛唯而言，事情尤为复杂。

中学的知识体系说难不难。这幅知识拼图虽然庞大，在老师的帮助下若能拼出七七八八，接下来的部分想要解决就容易多了。

好的老师能帮助学生们把拼图从百分之二十拼到百分之八十。可问题是，洛唯还停留在百分之十，与此同时，他们班的老师只想着给学生们从百分之二十拼到百分之五十。

剩下自己看着办吧。

在我日复一日地认真查漏补缺，时不时还喜欢把拼图拆开再拼上时，洛唯在与她那张完全没拼起来的画框大眼瞪小眼。

她盯着好不容易拼出的几块碎片反复观察，管中窥豹，思维发散，最后毫无悬念地钻进了牛角尖。

她不明白老师为什么不回答她的疑问。事实上，作为班上资质平平的学生，她的提问在老师眼里无疑是添乱。

化学老师：“可以用肥皂水检验硬水和软水，取一杯热水倒入肥皂水，水面上浮渣越多，水越硬。”

洛唯：“所以肥皂水是硬水还是软水呢？”

化学老师：“……”

物理老师：“磁感线是描述磁场强弱和方向而假想的曲线。磁感线从不相交。”

洛唯：“可既然它是假的，相不相交不是人为定义的吗？”

物理老师：“……”

伴随着老师的不耐烦和同学们的哄堂大笑，班主任有天走到她面前，一脸严肃地跟她说：“你别再问了，不要影响别的同学考重点。”

她默默低下头，从此上课没再说过话。

青春期到来，再不开窍的人，也能从中敏锐地察觉到他人的厌烦与嘲弄。

她开始变了，敏感又自卑。

第24章

中考时, 洛唯勉强考进了市重点，为此还交了几万块借读费。

高中开学的头一天, 她在走廊里碰见了我。再次相见, 我们六厘米的身高差距缩小到负一，可她知道，有些差距却是天壤之别，仿佛再也赶不回来了。

遥不可及的距离感面前，她甚至不觉得自己有再和我打闹的权利。