“毓秀你要去厕所吗？我领你去。”盼娣简单的收拾了一下桌面，喊毓秀结伴上厕所。
毓秀摇了摇头，拒绝了。
盼娣见状也没多说，喊了其他几个熟悉的小姑娘，高高兴兴的跑了出去。没多久，甄珠跟甄伟的战斗也宣告结束，甄珠大获全胜，把甄伟打得抱头鼠窜。她喊毓秀出去玩，可毓秀还是摇头，回到座位上继续翻看起了语文书。
一年级的功课很简单的，再说老师们都心里有数的，对于这些新生相当得宽容，哪怕遇到个别比较笨的，也会很耐心的教导。基本上，一年级第一学期，就是一个适应过程，培养良好的学习习惯以及让学生们学会遵守校园规则，远比学习文化知识更为重要。
这也是为什么老师会建议招娣留级的根本原因，成绩不好当然是一个原因，可更重要的是，招娣其实一直都懵懵懂懂的，不太理解学校的各种规章制度，很多时候她都是遵从本能的。想听就听，不想听就不听，也不能说她态度不端正，可单看她上课的效率，绝对会认为她是铁了心来学校混日子的。
开学第一天，风平浪静的过去了。
班主任唐老师还给他班上的问题学生排了个序列，首位就是甄珠，其次是甄伟……
相反，原先他觉得需要花很多精力的何小军，完全不在此列。倒不是说何小军就是老师心目中的好孩子了，而是他是个典型的窝里横。
在班上，同学们因为他姐那桩事儿，完全不跟他一起玩，他又没那个勇气跟同学们硬杠，只是委屈的一个人玩。不过总得来说，起码他上课不吵不闹，下课也没惹是生非，至于学习问题，唐老师反而不会太放在心上。
又观察了两天后，唐老师重新将问题学生名单排序。
有事儿做时，时间本来就是过得飞快的。尤其对于毓秀来说，上学真的是太美好了，哪怕她已经跟着甄卓凡学了一遍，可小孩子上课哪儿能跟专业老师相比？教语文的唐老师教学经验丰富，除了课本上的知识，还常常给他们讲小故事，毓秀特别喜欢各类故事，听得格外认真，两眼都是亮晶晶的。教数学的是一位相对年轻的女老师，姓陶，她教学经验是肯定比不过唐老师的，却胜在特别能调动课堂气氛，还做了不少教具，来帮助学生们更好的理解算术题。
“同学们大胆的想象一下，数字1、2、3……分别像什么？举手回答！”
像这种课堂提问，毓秀一般不太会主动参加，当然要是老师喊她了，她还是会乖巧的回答，可要她举手抢答却是奢望了。反而盼娣，格外得积极主动，每每老师的话音刚落，她的胳膊就已经高高举起，还是老师帮着纠正了几次，她才学会规范的举手。
“1像油条，2像小鸭子……”盼娣再度抢答成功，兴奋的小脸蛋红扑扑的，高高兴兴的回答道。偏当她回答到“0”时，稍稍卡了个壳，她的小同桌甄伟逮着机会就大喊：“0！0像羊屎蛋子！像甄珠！”
全班轰然大笑，原本趴在桌子上满脸写着“不想活了”的甄珠，猛的一个转身，举起胳膊快狠准的拍在甄伟的脑壳上。
陶老师被吓了一跳，忙上前拉架，还帮着劝小朋友之间不能打架。
“我没有打架，我只是打了甄伟！”甄珠义正言辞的反驳道。
“上课时不可以捣乱，甄珠你去旁边站一会儿，好好反省一下。”老师罚甄珠站了墙脚，转身又点了甄伟回答问题，甄伟学习是不如毓秀，可他好歹也用功过一段日子，倒是勉强答上来了。当下，甄伟得意洋洋的扭头看甄珠，一脸欠揍的表情。
于是，下课的哨声就变成了进攻的冲锋号，俩人又干上了。
……
家里仨孩子都去上学了，李桂芳一个人待在家里照顾来弟做家务，忙不过来倒是不至于，可确实有点儿不太习惯。何小红的病前几天就好了，反正烧是退了，也就该继续干活挣工分了。苗家不是真的缺那点儿工分，可问题是，你要是不想下地挣工分，倒是在家做家务带孩子啊。啥都不干，怎么都说不过去吧？
乡下地头，少有养闲人的，就算是小孩子好了，那也会帮着大人做一些事儿。在苗家，也就只有毓秀和刚出生不久的来弟是完全不干活的，像招娣就常帮着捡一些枯枝烂叶干笋壳啥的，用来引火生火，盼娣就更不用说了，在何小红的训练下，她现在啥活儿都拿得出来，还能帮着缝个扣子打个补丁啥的。
哪怕是何小红搞事之前，李桂芳前两年也会让招娣盼娣拿个碗碟摆个筷子啥的。
养一个闲人，还不是自家孩子，而是儿媳妇……