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你懂我的意思吧(10)

这个梦是如此清晰,清晰到苏怀瑾甚至怀疑自己是不是又穿到了其他什么书里。

然后,他的脑海里就出现了一些文章片段。他不是穿越了到其他书里,他还是待在和《霸总》有关的世界里,只不过是《霸总》的反向同人《脑子》里的一个小番外,全员动物化、幼齿化,有着完整又微妙的世界观,什么兽人、亚兽人、精神力疏导的,看得苏怀瑾一愣一愣的。

不等苏怀瑾研究清楚自己现在到底算怎么样一个情况,所有人就都像是真正活过来了一般。刚刚还只是背景板里可有可无的人物,现在一下子都清晰了起来。

几个小孩子冲上前,就开始准备无理由地欺负苏怀瑾。

苏怀瑾:“???”why?

为首的是个脸上长了一圈狮子鬃毛的小胖子,带着一群同样胖乎乎的狮毛小弟,在苏怀瑾面前耀武扬威,感觉自己可坏可坏了:“把你手上的布偶交出来!”

苏怀瑾低头看了看自己手上不知道何时出现的恐龙玩偶,直接就抬手给了小胖子。

小胖子先是一愣,呆呆地接过了玩偶,然后他就有点茫然无措的站在了那里,不知道下一步该做什么。

然后,就听到一个嘹亮清脆的嗓音从一旁响起,带着路见不平的侠气:“你们怎么能欺负新来的小朋友呢?把玩具还给他!”

英雄救美!

顺着声音看去,苏怀瑾真是一点也不意外看到年幼版的霍握瑜。让苏怀瑾比较意外的是,莫名地,他有一种奇怪的认知——霍握瑜的情况和他应该差不多,是一个内心知道他们在做梦的正常人。

但这位正常人在梦里的表现,可要比苏怀瑾投入的多。不仅积极迎合剧情,大战群胖,还在英勇地以一敌十赢了之后光荣负“伤”,倒在了苏怀瑾的面前,喘着气,嘴上却要倔强地说:“我没事,你别担心——”

苏怀瑾:“……”你戏好多哦。

霍小瑜气息不匀的表示:“——我只是精神力脱节了,找个亚兽人帮我恢复一下就好。”

然后,霍.兽人.握瑜就一脸痛苦地开始呻吟:“啊,等不及成年亚兽人来了。”

苏小瑾呆呆地坐在原地,长长的白色尾巴开始扬起,心想着,让我猜猜,这恢复精神力的办法,是不是得亚兽人亲一下啊?

霍小瑜眨巴眨巴一双水润分明的兽瞳,朝着苏小瑾试探性的伸出了手:“可爱的亚兽人啊,把你私人微信号给我,好不好?”

苏小瑾:“???”

霍小瑜一脸严肃地胡说八道:“只要给了我你的私人微信号,我就能够恢复精神力了。”

苏怀瑾:……老子信了你的邪。

作者有话要说:

霍攻:四舍五入,这就是结婚了鸭!

第6章 你的人设有六点不对:

苏怀瑾以为梦会很快结束,就没去管耍赖的霍姓小朋友。只维持着“▼_▼”样的表情看着他表演。

结果,一直到幼儿园的老师来了,这个混乱中自带逻辑,有些条理但又不完全讲究因果的梦境却始终坚挺,当事双方没有任何苏醒的征兆。

霍握瑜倒是越来越戏精,哪怕见到老师,也不肯从木地板上起来,宛如他真的是个不懂事的孩子。对苏怀瑾的私人微信号可以说是相当执着了,也不知道微信给了他多少代言费。为表决心,霍握瑜甚至直接紧闭了一双野兽般的金色瞳孔,用小肉手捂住耳朵,口中念念有词:“不听不听,王八念经。”

苏怀瑾:“……”霍总在梦里可真是放飞自我啊。

拥有一团兔子尾巴的老师无奈极了,只能使出杀手锏:“霍同学,你要是再不起来,等一会儿你爸爸妈妈来了,老师可是会和他们告状的。”

霍握瑜这才放开了手,露出了自己一双与众不同的眼睛,瞳孔紧缩,喃喃自语:“我的爸爸,妈妈?他们会过来吗?妈妈为什么要过来?”

“因为你刚刚打伤了十个小朋友。”兔子老师长叹一口气,也是真的很能打了。她从碎花围裙前面的口袋里拿出了镜片圆圆的无框眼镜,戴上眼镜之后又取出了一个很复古的记事本,那上面完整记录着刚刚被霍握瑜打跑的小胖子军团委屈的诉苦,“听说你用沙包大小的拳头打了乔尼的头,踩了雷米的脚,还一屁股坐在了比利的身上……”

霍握瑜种种罄竹难书的“恶行”被曝光,听起来简直横行霸道、为所欲为,让兔子老师有些为难。

“虽然说小兽人野性难驯,在成年之前都很难控制冲动的情绪,打打闹闹是正常的。但老师还是希望你们能够尽量和睦相处,不要吓坏了班里唯一的亚兽人小朋友,好吗?”