重生学霸成为漫画家(141)

“老师不是反对你的兴趣爱好，就是想了解一下，你现在可以兼顾学习和连载吗，一般什么时候画漫画啊！”

“老师，我都是在周六日的时候画的，不会占用学习时间的，而且我暑假的时候也存了挺多稿子，不用赶稿，两边都可以兼顾。”

“行，这个你自己要把握好这个度，老师也不说那么多，你自己要知道高中是很重要的时期，千万不能为了其他落下学习，知道吗？”

“嗯，我知道的，老师再见！”

徐老师今天找苏瑾谈话就是为了让苏瑾了解高中的重要性，现在她的成绩还没有落下，说太多反而不好。

苏瑾出去之后就觉得还是找个机会赶紧说自己要走艺术那条路吧，不然感觉欺骗了徐老师他们。

之后苏瑾又开始了边连载边学习的生活了，这次的连载比

第一部 的反响好多了，刚连载三个星期一，已经有很多读者写信到杂志社表达自己读苏瑾漫画的喜爱了。

这些给了苏瑾很大的鼓励，她也更有动力画了。期间苏瑾的成绩也没掉下来，一直保持原来的水准，徐老师也就没有找她谈话了。

苏瑾本来想找个时间和家人老师说明情况的，不过都没有时间，没想到居然暴露了。

第71章 苏母知道

苏瑾这一部漫画从连载开始就很顺利， 漫画一开始就用很少篇幅介绍漫画背景，接着就进入剧情，剧情环环相扣， 步步紧逼紧紧捉住读者的心。

连载几期后， 就吸引了很多新的读者， 再加上之前积累的读者， 现在很多读者是冲着苏瑾买那本漫画。

这种现象以5班最为严重，漫画本身质量过硬， 剧情吸引人，而且还是自己班的学霸连载的，各种条件加持下，5班的人都很支持苏瑾的漫画，每到杂志发售的那一两天， 班上的同学就开始边看杂志边讨论剧情，每周如此。

一开始是5班的同学， 后来觉得漫画真的不错，于是就向同学朋友安利，于是高一高二的学生也有些人像5班的同学一样，课间的时候会看苏瑾的漫画。

随着漫画的连载， 刚开始那段时间， 苏瑾在高一高二很有人气，走在校园里，时不时会有人议论她，不过苏瑾已经习惯了。

高二很多人都会买来看， 通过他们的安利， 高一的也不少。

现在课间休息的时候都会看到他们在看漫画。

苏瑾就这样一直连载到高二下学期期末，这时候漫画经过层层铺垫， 剧情也展开，开始进入漫画的第一个小剧情点。

漫画前期已经铺垫了好久，现在画的这一话开始就要爆发。

虽然剧情都知道，但还是非常难画，苏瑾对这一段也及其重视。

已经铺垫这么久，读者期待值都已经达到最高值，画的好的话肯定会爆，读者自然会安利给路人，会带来一大批新的读者；反之也一定会被读者嘲，从而失去现有的读者。

从而苏瑾现在画的比较慎重，一点都不能马虎。

大概剧情都安排好，构思的时候很顺利，画分镜稿也还行，只是细化草稿描线上色后，看到成品，苏瑾还是觉得有几个角色的神情不太好，怎么看怎么不满意，于是就舍弃重新修改。

越改越不满意，苏瑾一度觉得自己快头秃了。

幸好寒假的时候，画的比较多，下周的存稿还有，但下下周再不画好的话估计就要开天窗了。

而学校这边快期末了，考完期末考之后，就要升上高三了。

这次期末考苏瑾的成绩还不错，整个高二期间，虽然不是每次都是第一，但也没有掉出前三，这都是多亏她的理科好。

自从高二学理之后，苏瑾靠原来的知识，理科的成绩一直都很好，只需要在语文和英语上花点时间就行，不需要背史地政，苏瑾觉得比高一的时候轻松多，也能花更多的时间在绘画上。

由于马上要上高三，学校在高三开学时就打算开家长会，主要是为了让家长配合学校一起协助孩子考到好大学。

现在虽然大学生已经不再是国家分配工作和住房，但家长们都认为是希望自己的孩子能够考上好大学，将来有个好工作。

在苏瑾为连载的漫画烦恼的时候，学校召开了家长会。

徐老师在会议上，主要就是说了班上同学的学习情况，然后交代一下各个家长在高三的时候需要注意的地方，比如饮食方面要注意营养均衡，还要家长在家的时候督促孩子等。

参加苏瑾家长会的是苏母，会议期间，苏母拿着本子很认真地记着徐老师说的话。想着自己女儿成绩这么好，自己一定不能拖后腿，方方面面都要注意。

会议之后，苏母本想离开，不过被徐老师叫住了。