孟爷爷说句公道话说：“别怪他们两个。他们今天刚送他们哥哥出国留学，学习，搞科研，很艰难的。你是不能这样说话的，同志。”
“你是想在我面前夸耀你们孩子是搞科研的吗？”超超妈妈瞪着他们几个说。
孟晨浩出了声：“没有，他们爷爷没有这个意思。”
可超超妈妈没有息怒，反而更大声地说道：“我这话就放在这里了。我看你们也不是有钱的，和王老师说的那样，砸锅卖铁去供一个孩子读书读到白头，有意思吗？正不如我们这里卖鸡蛋的！”
孟晨浩和宁云夕沉默着。林尚贤也沉默着。孟奶奶的眉头要拧断了。孟爷爷气呼呼的拍着自己大腿。孟晨熙孟晨峻孟晨橙是想不明白了，怎么大人都不说话？
磊磊好不容易吞下了鸡蛋，对妈妈说：“妈妈，鸡蛋怎么来的？”
“你妈妈买的呗。你这个都不懂，还叫做供小孩子读书的，都学什么了。”超超妈妈抓住机会发表自己得意的言论怼孟家人。
孟家人都来不及反驳，王老师先抢着了，说：“什么叫做鸡蛋是买来的？”
超超妈妈冲王老师笑笑：“你想说鸡蛋是母鸡生的，王老师？这个是傻瓜才知道的事实。真相就是他妈妈买给他吃的。我有说错吗？没有他妈妈买给他吃，只是母鸡生的，他能吃到鸡蛋？”
王老师没法说话了，一口气一口气喘着，摆摆手：“行吧，行吧，你们想怎样就怎样吧。我只说你们有一天肯定会后悔。”
“不会后悔！”超超妈妈铁定地和王老师说道。
孟晨浩起身去付钱，付完招呼家里人走。
宁云夕抱起儿子，磊磊在妈妈怀里突然想哭。那个阿姨居然说鸡蛋是妈妈买的，这感觉有点颠覆了小爷的世界观。
“这个实在太不像话了。”不想当众和人家吵架的孟爷爷，一路离开面条摊一路发起了火儿。
“爷爷，你当时就该说她！”孟晨橙说。
“我说她什么？你没有看见老师都被她气疯了。她那种人能和你讲理吗？”孟爷爷对小丫头道。
“那要怎么办？”孟晨橙问，心里非常不爽。那个阿姨的话太过分了，把他们辛苦念的书都给批的一文不值。
“明明是，卖鸡蛋的不如搞科学的！”孟晨峻嚷嚷着说。
听着孩子们的话，宁云夕更加语重心长地对几个孩子说：“对于这个世界的看法，对于知识的看法，每个人都有抒发自己观点的权利。这是每个人的自主权，可以选择学，也可以选择不学。每个人的人生目标是不一样的。不能说卖鸡蛋的不如一个搞科学的，也不能说搞科学的不如一个卖鸡蛋的。”
第1565章 【1566】教育方向不一样3
相比去强调知识有用论，宁云夕认为教会孩子去公平地对待所有职业更重要。所以她和她丈夫不会去和超超妈妈吵架正是这个缘故。
几个孩子都认真听着宁老师说话。
磊磊的小眼睛专注地望着妈妈。
“更重要的是你们自己要认清你们自己所喜欢的道路。老师，家长只是给你们指引，给你们各种选择。你们应该自己想明白，自己选择想做个什么行业的人。不要去歧视任何一个行业。她歧视了你们读的书，你们不可以说为了报复去歧视她从事的行业，知道不？”
宁老师这番话说完，不仅几个孩子，连两个老人都陷入了某种沉思。是，不能说为了捧高某个行业故意去贬低某个行业的。
“大嫂，但是她这样不让她娃子读书好吗？”孟晨橙问。
“当然不好。让孩子读书，是国家的要求。老师有这个义务去做家长的工作。我们整个社会的进步和发展，和每个人的文化水平息息相关。到了未来，生产力越来越高，商品供过于求的时候，价格自然下降。卖鸡蛋的同样要懂得这些市场规律，规避风险。”
“到最后的话——”孟晨熙立马领悟到了大嫂的话乐道，“事实最终会证明，肯定是学习知识学习科学有用，可以让她怎么卖鸡蛋赚更多的钱。”
瞧她这个兴奋到像中了彩票的表情，林尚贤看着不由轻笑了一声。
听到他笑声，孟晨熙急忙低下通红的脸。
“可是要到什么时候她能明白这个道理？”孟奶奶问，心里一样憋着口气。
“这个需要时间。需要我们国家工业发展，农业发展，农业转规模化发展。农业实现现代化。养鸡全程全自动化，不用完全靠人，一个鸡场上百上千头到十万头的时候，一天产蛋量逆天。”
所有人惊呆地听着宁老师的发言：可能吗？
“当然可能了。”宁云夕发现自己家孩子真是有些儿孤陋寡闻。不说国内，国外早实现这种规模养殖了。国内八十年代起养殖业也有所发展了，宁云夕继续介绍道：“现在有尝试上百头鸡的规模养殖了。很快会发展到上千头的。不过这里头需要很多科学管理。有时间，我给你们讲讲。所以说，养鸡的卖鸡蛋的，同样不容易做好的。”