像那个老大叔开口什么价值极高的艺术品，感觉是束之高阁的东西，遥不可及。没有宁老师打的这个比方，他们真没法体会那种艺术品珍贵的感情。他们自己尚且如此，更何况孩子。
“我们领导说过了，创作艺术要从人民中走来。你说的话，我们不理解。”
被家长们围攻，老大叔背着相机愤愤然地挥挥手：“不和你们这些人同堂议论。”
“我们也不和你这种人说话！”有的家长不客气地回复他这句话。
什么人？以为自己背着个相机是神仙高人一等了？人家人民老艺术家都不敢这么说话。真正的人民艺术家，整天窝在农田地里和农民伯伯说话呢。这人一看都知道是假大空。
宁云夕拉着儿子走到一边去。
儿子那张本来不高兴的小脸蛋这下子转忧为喜了。
磊磊在原地兴奋得蹦蹦跳跳对妈妈说：“妈妈，红鸡蛋！”
“想吃红鸡蛋了？”宁云夕伸出手指轻轻掐一下儿子的小脸蛋，给儿子泼泼冷水，“你听懂多少了？不要以为你全听懂了。”
被妈妈批评了下的磊磊，小脑袋冷静了一些，小眼睛萌哒哒地看看妈妈：“那个——”
“行吧，过来，妈妈给你再讲讲。那位爷爷其实说的也没有错。艺术品对于人类来说是非常宝贵的文化瑰宝。为什么这么说？因为艺术品，它记载着历史，记载了人类丰富的感情，好像人类另一个穿越时空的灵魂。我们要学习体会艺术品里头深藏的那种感情，就像我们学习文化知识一样。既是要学习知识的历史，也要学习如何运用知识的技巧。”
宁云夕边给儿子讲课，边拉着儿子的小手回到摄影展面前。
“那——”妈妈说得一深奥，磊磊又有些听不懂。
“妈妈再给你打个比方。像红鸡蛋，你喜欢吃，对不对，它很好吃，对不对。但是，红鸡蛋怎么来的？妈妈给你的。要是妈妈不给你，你自己会不会煮红鸡蛋。你以后要吃，是不是得了解红鸡蛋怎么来的才可能得到它。你要了解红鸡蛋怎么煮好吃，你才能棒棒地吃它。”
只要说到红鸡蛋，磊磊立马又听懂了，小脑袋猛点着头：“那画，怎么来的，我要学习。画，怎么画好看，我要学习。”
“这小朋友好聪明啊！”四周响起一片赞美的声音。
宁云夕母子俩回头一看，后面怎么又尾随一大批人来。
没办法，宁老师讲课简单易懂，语言平民化接地气。一般家长刚好带着孩子苦于现场没有专业老师教，就蹭到宁老师这里来听课了。足以说明，什么时候好老师都是金子会发光，像电灯泡吸引着人。听完宁老师说的课，小谷，还有在场的其他孩子们通通跟着磊磊点头。
第2284章 【2285】不是美术老师是数学老师1
主要是宁老师的话再有磊磊这个小朋友一翻译过来，再小的孩子都能听懂了。
一帮家长同志夸磊磊小同志聪明正因为此。
“妈妈。”磊磊转回小脑瓜，和妈妈指一下展品，“画——”
宁云夕知道避免不了了。除非是不和儿子讲课带儿子走人。想想也就算了，没有必要躲着。反正她是老师，这么多人听课的场景她习惯了。
回头，她给儿子继续讲，刚好是小谷妈妈给小谷刚念过文字介绍的那张照片，说：“这是照片，摄影作品，不是画。和画有区别的。画，是用你手里的画笔画出来的，叫做画作。照片，是用刚刚那位大叔拿的相机拍出来的画面，叫做摄影作品。”
画笔画出来的叫做画。相机拍出来的叫做摄影作品。孩子们齐齐点头。
从简单的开始讲起之后，宁云夕继续说：“我们现在来仔细看这幅摄影作品。先说这幅作品怎么来的？看到旁边那个数字没有。这是它诞生的年代。摄影家，就是负责拿相机拍照的那个人，拍下这照片的时间记录在这里了。接下来是讲，为什么摄影家要拍下这张照片？我们都知道拍照是为了留念。好像爸爸妈妈带你去拍照，是想留下来你这个年纪的样子。等你长大以后，你想知道以前小时候什么样子的，可以把这时候拿出来看就知道了。”
哦——孩子们一张张脸露出了恍然大悟。沈月韵、孟晨峻和孟晨橙这些年纪大的孩子，本来觉得来看摄影展很无聊的，现在听完宁老师一讲，感受不一样了。
“摄影师，将那个年代的事和人用拍照的方式记录了下来。这样，现在过了多少年后，来，你们谁计算一下，数数，这张照片离我们现在多少年了？”
宁老师开始运用上课技巧了。
现场的气氛突然一顿拨高。孩子们纷纷举起自己的手：