早恋合唱团【CP完结】(14)

何颂鸣因为个子高，弹琴的时候总要弯着腰，头埋下去。他戴的眼睛不是柯老师那种黑框样式，而是特殊的银边方形，活像实验室用的护目镜。他表情严肃会皱眉，完全不像个学音乐的，反倒像个会造出怪物的科学怪人。

科学怪人给我弹琴，我在一边对着歌词唱歌。

……

“王子满身的钻石”

“也需要燕子陪伴慰解寂寞”

“若果连他都不懂得快乐”

“我更要自甘堕落”

……

我的记性不好，能背的诗词也不多。

此刻却想起来一句似乎格外贴切当下情境的。

何夜无月何处无竹柏。

但少闲人如吾两人者耳。

……

“王子也很想快乐”

“期待燕子畅游天国”

“如果人存在是为了互相伤害”

“我的爱不如丢进大海”

……

钢琴还是很好玩的，我要回去建议我舅妈让两个弟弟都去体会一下这份快乐。

第七章 海上花（下）

大家都是干干净净降生下来的，没有人一生下来就有很好的品位、很高的修养、能够接触优秀的作品。别人若有好的品质，这必然是后天得到的；但是别人没有，也未必就是他自己要拒绝，可能缺少机会，或者根本没有机会。非要求别人什么，本质上无意义。

流行就是上当，流行什么，上什么的当，因为审美不是一种别人的定义，本质上是一种自信。

艺术类的作品不应该凑近了看，要保持适当的距离，太直接，就毁掉了。

一个从小接触品性优秀的“偶像”的孩子，人生一定会与众不同。见过真的好，谁会甘愿一辈子自我降低。追星能出什么问题？唯一问题可能就是遇人不淑了。

这些是柯苏说的。

柯老师好像真的不适合当一个老师，老说一些漫无边际的话。

我觉得他和老胡两个人就像分别走在极端边缘上——老胡太殚精竭虑了，偏偏嘴上什么都不说，老喜欢当恶人，柯老师则太宽松了，哪儿有和学生当朋友相处的呢，只有刚出校园的年轻老师才会这么做，毕竟资历不够，只能靠人情给自己努力加分，柯老师已经不年轻了，应该明白学生和老师之间的界限，这样下去总会有人不会把他当回事的。

但正因柯老师喜欢去做哪些没有什么效益的事情，比如学校的合唱团，因为是兴趣社团，算附加劳动，不另算工资的，谁都不想干这苦差事，但柯老师就愿意。所以他总能给我们带来很多惊喜。

比如，毕业典礼的节目，最终定下来让合唱团压轴了。其实想想本来就没坏处，高一高二的学生人数虽然多，可真要上台表演，未必就能有好的质量，只能将将就就，而现成的合唱团摆在这里，不用白不用么，学校最懂省时省力的道理了，养了几千个免费劳工，我每次参加周一的晨会，都觉得我们在开一个大型企业动员会，校长手上拿的不是演讲稿，是小皮鞭在抽打着我们，让我们赶紧冲击六月高考KPI，不然就开除学籍。

曲目的选择问题就排上了日程，柯老师给我们开会，询问每个人的意见，起先说明了：不一定要专业合唱曲曲目，只要是合适的，柯老师可以自己重新编曲。

合唱团里每个人都有喜欢的曲目类型，我大概听了听，有喜欢追剧的，有喜欢看动漫的，有听摇滚的，还有听些五花八门的小众类型，吵嚷了半天，说你这个怎么不行，我这个怎么好。眼见着就要演变成一场舌战，柯老师及时制止，提议说每个人提供几首曲子给他，由他综合筛选三首出来，大家再投票决定。

大家觉得这方法可行，遂绞尽脑汁交上了自己的心仪曲目。交了我们就散场了，柯老师让我和他一起整理一下收上来的纸条，我也没多想，最近柯老师实在忙不过来，平时的排练都是让我来负责联系同学的，我差不多就是我们合唱团的狐假虎威第一人，柯老师不在我就是老大，都得来巴结我给我递水喝——至于原因，对不起，我也没考虑过，用那句老话说，可能优秀就是一种习惯吧。

只剩我们两个的时候，柯老师问我，想不想独唱。

我很迷惑：“我们是合唱团啊？独唱什么？”

柯老师神神秘秘地眨眼，“你只要告诉我，如果有上台独唱的机会，你要不要？”

据说人死之前眼前会像放映机一样迅速回闪自己的一生片段，此时此刻我有了一点点这种体会。小时候当众表演节目的那些画面在我脑海里一闪而过，留下了一点恍惚的印象。

机会在这里，我要不要呢？

我不是自卑的性格，但在唱歌这方面也没有绝顶的自信心。首先我没有系统学习过音乐，其次我的舞台经验也是几乎没有，再说了……要登台演出，需要什么样的水平？我不知道。全校这么多人，未必就没有比我更厉害的人啊。