听到前面那些劝祁思明不要“玩鹅丧志”的话，知夏差点没忍住笑出声。
玩鹅？祁思明？确定不是鹅玩他吗哈哈哈。
但在听到后面提到的关于“艾瑟尔”的那些言语时，她终于确定了心中的猜测。
果然啊，这两个老师对“艾瑟尔”的争执也和同学们一样，分成两派，支持与不支持，而他们对于对立派别的学生在态度上也是同样的双标。
也就是说，的确如她所想，“艾瑟尔”就是破解这个剧情玄妙的最关键的地方，再结合“手电筒三名词”，差不多可以理解为光，从物理学发展史出发……
至此，真相便已然呼之欲出。
很显然，这里并不是真正的历史背景，但他们自己分配到的角色都是没听说过的外国名，而群演的名字甚至提都没有人提，可见并不是重要信息点，所以可以排除是一些经典书目或者剧本的改编，倒是有点像剧组自己写的剧本。
那么，首先必须确定一下剧情背景的跨度范围。
从嘉宾服饰的角度考虑，她的裙撑、塑腰等略微偏向于文艺复兴后的洛可可风格，时间点暂时定位在17世纪或者18世纪，符合节目组给出的背景条件，祁思明的那身鸠斯特克尔也差不多是在这两个世纪的交界线，所以可以确定这个“17世纪左右”的范围最起码横跨两个世纪。
进一步分析群演的服饰，最典型的还是女老师的那身包含了一些显然是现代元素设计的裙子，即便再走在时代前沿，也必须是19世纪左右，而为了不出现思维盲区，最好还是把20世纪也包含在内。
所以节目组给出的这个“左右”果然是非常“右”，时间跨度直接从17世纪跨到了20世纪，狗得不行。
接着，从人物关系分析。
他们四个人在人物关系上只是简单的同学，撑死了可能存在一些贵族之间的社交，但并不存在任何法律和血缘上的关系存续。而关于对“艾瑟尔”这个名词是否认同的态度上，班上同学显然分为了两个派别，章非文和她是一边，不同意，祁思明和宋文德则是另一边，支持。
最后，想一想物理这门学科在发展历史过程中比较重大的关键，结合“光”这个关键点以及总共三次的争吵，还有什么不明白的呢？
“塞维尔瑞。”知夏转过头，看向祁思明，喊他的名字时加重了咬字的强调，语气已然十分肯定，“我知道我们是谁了。”
不是我，而是我们。
祁思明的眼中漫上笑意。
其实，他也已经猜到了节目组的剧情设计，正琢磨着这期的剧情相比上一期隐秘了许多，到底要怎么提示知夏才不会被发现，没想到她竟然对这部分物理史也不知什么时候已经有所了解。
她是真的在努力学习，才会试着去了解这些高考不会涉及的内容去丰富自己的认识。
“我也猜到了！”突然，章非文插.入了他们的对话，言语竟然带了几分着急，“我不是理斯子维，你们也不是塞维尔瑞和帕提克丝！”
他也猜到了？
知夏有些意外，没想到在网上流传了那么多不堪消息的章非文竟然还有沉得下心去研究物理史的这一面。果然是人有千面吗？
反正都是说出节目的剧情设置，不管谁说，他们这组的节目录制时间肯定是不够的，所以后期节目组也肯定会和上期一样通过花絮和科普采访凑时长，而只要可以起到上期一样的“学习强国娱乐圈”目的，知夏并不介意这个镜头到底是谁来承担。
虽然她对章非文没什么好感，但两人之间也不存在什么争执。因此，听到章非文急切的语气，知夏笑了笑，便示意可以让他来说。
那温和的模样差点没把一旁的祁思明给气死。
真·气死明
明明是他们先说的，让什么让啊，还是让的这么个一无是处的小白莲，早知道他还不如自己直接一口气说了算了。
祁思明气得像只河豚，疯狂蹂躏手中的尼龙绳，借以出气。
章非文也没想到知夏这么轻易就把镜头让给了自己，还想着要出其不意抢话头，此时倒是有些意外，但有镜头就好！也算知夏有点眼色，情商没有以前听说的那些消息里那么低，省得他麻烦了。
“我是牛顿。”想到知夏在上一期节目播出后的热搜和圈粉数，章非文期待得说话声音都有些尖锐起来，强憋着让自己冷静下来，但仍然还是能听出兴奋到颤抖的语调。说着，他又指向宋文德：“他是胡克。”
“至于你们俩……”他稍稍迟疑了下，但还是给出了自己的判断，“一个是赫兹，一个是菲涅尔。”
知夏：……