第二题。
再看看旁边人的。
也是第二题。
没毛病，正常的进度啊！
再看看电脑屏幕，还有三道大题，一道比一道高深莫测。
那十分钟做完的…… 众人第一个念头就是：不可置信！不可能的！
授课老师的注意力也被这动静给吸引了！
马上就来到了单宁的身边。
“我看看。”
单宁：“……”
沉默了一下，还是将位置让给了授课老师。
授课老师坐到单宁的位置后，直接一题一题地开始试运行起来。
这个时候，其他人也赶紧凑过来看看是什么情况。
过来的时候，授课老师正在运行着单宁编写的程序。
一题一题地运行下来，每一个都成功了。
没有例外。
授课老师在运行完之后，开始看起了单宁编的程序，周围的学生也跟着看了一眼。
这一看，就发现了其中的关键。
单宁用的代码比他们的简洁。
几个看明白的男生忍不住“哇”出了声。
他们在学习信息学的时候也喜欢挑战高难度，不局限于考试试题上，花更多的时间去研究有没有更加便捷的程序。
在他们所知的信息学国际奥赛的历史上，就有一个学姐在比赛中做到了这一点，并且所编写的程序还在比赛结束后被举办方拷贝走了。
但是这听说只是听说，现场他们竟然就碰到了一个！！
神奇！
厉害！
逆天！
什么不可能？可能的！
只是这可能跟不可能的对象得看是谁？
授课老师在看完之后，也给出了自己的评价，“回答得很完美，尤其是里面的一道题，运行的时间会比标准答案要快上好几倍，看来的确是花了心思的。”
“嗯，我对信息学很感兴趣，课外时间就多研究了一些。”单宁看着周围投过来的各种敬佩的眼神，特意解释了一下。
“我的智商280”实在是太逆天了！
她现在的脑袋就像是一个数据库，学习的内容都储存在其中，尤其是被她理解过后的，类似的题型拿出来分分钟解决的节奏。
实话是不能说的，自然需要加工一下才对得起这个成绩。
不然以后别人问怎么考得那么好的，回答说“脑子好，天生的”，这就是分分钟要被人套麻袋的节奏。
“不错，继续加油。” 授课老师很容易地就接受了这个说法，鼓励道，心里也有些惊叹。
这个学生的水平，远超同期。
下一刻，再看着周围的同期学生，赶紧道：“你们的题做完了？”
听到这个问题，学生们顿时一哄而散。
他们可没单宁那么逆天啊！
位置周围很快就剩下罗音跟单宁两人，罗音对着单宁竖了竖大拇指之后就转身弄自己的代码去了。
人比人，气死人！
第一名真的不愧是第一名。
**
于是，在上了一节信息学课后，单宁再一次声名大噪起来，信息学的集训队队员真的是不遗余力地给单宁做“宣传”。
在宣传之下，对单宁好奇的人真的是越来越多。
所以在接下来的几天，单宁到其他的课堂去走走过场时，不少授课老师都会特别关注，并且在课堂上提问单宁。
无疑地，每一个问题单宁都回答得很好，没有一科例外。
这样的战绩给单宁身上添上了一个“五科皆精”的标签。
在课后的时间，来问单宁问题的人也是越来越多。
对于这些人，单宁来者不拒，而且无论多难的题在单宁这里都能得到解答，用她的实力在集训队里狠狠地刷了一把存在感，奠定了在集训队里的霸主地位。
期间，单宁的任务进度因此还蹭蹭蹭地涨了不少。
……
就在这样做题与互相交流中，十日的集训时间转瞬即逝，已经到了最后两天，同样也是各集训队排名测试的日子。
就拿生物学来说。
这次的集训队一共有50人，这50人即将进行理论和现场测试，成绩前20的选手将进入实验考试和面试，然后进行总成绩排名。
总成绩则是按照各部分t值所占比例（全国决赛总成绩占10%，理论考试30%，实验考试30%，现场测试10%，面试成绩20%）对各项成绩进行计算，然后按照最终成绩排列名气，确定前4名选手参加国家生物学奥林匹克竞赛。
同理，其他学科的模式类似。
所以在这个时候，每个人的心里都是紧张的。
能够站在这里，其他他们的未来已经成功了一大半，半个身子都已经进入了国内知名高校。
但是此时的比赛对于他们来说还是具有更大的意义。
每个人都希望自己能够走得更高更远。