“院长，您误会我了，象阿文这样性格孤僻的孩子，只有关心还是远远不够的，重要的是让他对生活充满信心，重新振作起来。鲁讯先生有句话说的很好：‘不在沉默中爆发，就在沉默中死亡’，所以，我想刺激他一下，也是想让他在沉默中爆发。”我据实相告。
“可是他在沉默中爆发了吗？静楚，你想没想过你的方法是否正确呢？又是否有效呢？‘不在沉默中爆发，就在沉默中死亡’，这毕竟是存在两个结果啊！如果这后半句话，在他身上应验了呢？那岂不是没有帮到他，反而害了他吗？这里的每一个孩子对我来说都非常的重要。如果是那样的话，我宁愿他只是沉默。”院长很不赞许的说。
听了院长的这番话，我站在那里竟一时无言以对，院长走过来，无限感慨地对我说：“静楚，我知道你这样做完全是为了他好，可是，做一件事有利也有弊，如果弊大于利，不做也罢。”
“院长，如果我们因为一件事情存在着一定的弊端，就去掩盖它好的方面，从而害怕去做的话，那么生活还有什么希望和意义可言呢？您不觉得我们应该给他一种新的生活方式吗？况且他更需要这种新的生活方式，每一个人都应该是敞开心扉地活着，而不是封闭自己，因为只有这样才能被称之为真正的生活。”我一口气说了出来，因为我没有想到一向都非常理解我，支持我的院长会对我产生了质疑，说完后我走出了院长的办公室，只剩下院长愣愣地站在那里。
接下来的日子里我暗自下定决心，一定要让阿文再回到从前那个天真活泼的样子，并且不达目的决不罢休。只是在面对诸位老师和同学的时候又有一种孤军奋战的感觉，这种感觉同刚来台北时那样相似，一种落寞油然而生，不仅感慨万千。
一天的课程结束了，我独自一人回到宿舍，躺在床上，心中非常的矛盾，此刻我终于尝到不被人理解的滋味了。虽然我用尽各种办法来帮助阿文走出自闭的空间，可是收效却是微乎其微，就在那一刻，我有一种前所未有的恐惧，内心莫名地恐惧起来，假如我失败了我又该怎么办呢！我又如何向院长交代，最重要的是阿文哪！他该怎样继续他今后的人生呢？正在我思前想后的时候，听到有人敲门，我把门打开。发现是阿文站在门前，我心中一阵窃喜，他终于有反应了，阿文站在门前，头也不抬，只是自顾自地说：“方老师，你能利用课余时间帮我补习钢琴吗？”我没有回答，只是站在门口默默地看着他，经过一阵沉默后，阿文终于把头抬起来，不过是满脸愤怒地对我说：“你不喜欢我，所以根本就不想教我钢琴，对不对。”
面对他的愤怒，我并没有生气，而是非常和蔼地说：“你错了，天底下没有哪一个老师会不喜欢自己的学生的，如果有，那他就一定不是一名合格的老师，阿文，你是我的学生，对于你我心中只有喜爱没有厌恶，你懂吗？”
“那你为什么对我总是不理不睬的。”他反问道。
第四章 阿文的变化
“对于这里的每一个学生我都是平等对待的，我更希望你们每天都有一个新的进步，我只是希望你能够证明你并不比别人差，相反你比任何一个同学都聪明，所以你就应该证明给他们看，同时也证明给我看。”
“我会的。”说完，他掉头就跑。我把他喊住对他说：“阿文，你不应该拒绝老师的关心，还有同学们的友情。”他没说话，跑步离开这里。
我无可奈何地望着他的背影，心想：这孩子太倔了，不过这总算是一个好的开始。
第二天，当我来到办公室，听到老师们都在议论：“真想不到，阿文居然变得这么有礼貌了，今天早上碰到我居然向我打招呼说：‘老师，早上好’，真意想不到啊！看他平时对老师和同学们都爱搭不理的样子，今天就像换了一个人似的。”这时，许老师尖声尖气地也在旁边附和道：“今天早上他也和我打招呼了，看他平时傻头傻脑的样子，不知道今天吃了什么药，居然变得有礼貌起来，真是太阳从西边出来了啊！”
我听这话实在刺耳，开口说：“我们不能总用老眼光去看人，应该给他一个机会，忘掉他过去的种种不好，给他一个重新开始的机会，况且他还是一个孩子，谁又会同一个孩子计较呢？其实我们每个人每时每刻都在变化着，只是我们感觉不到而已，而有的人会变化大一些，就会给人耳目一新或眼前一亮的感觉，这没有什么稀奇的，相反我们对于他的这种变化太过于重视了，反而会伤了孩子的自尊，让他失去信心。”
“还真把自己当成大哲学家了，整天就会讲什么大道理。”许老师不屑的说。
我想回敬她点什么，张老师向我一使眼色示意我不要再说了，我什么话也没说拿起课本，走出办公室，向操场走去，远远地看到阿文正在和其他同学一起玩耍，我站在操场上看着他们，嘴角泛起了微笑，感谢上帝总算叫我的一片苦心没有白费，不知什么时候，院长已站在了我的身后，“阿文真的变了，变得开朗活泼了，真让人难以置信，静楚，这都有是你的功劳啊！”
我并没有太多的感慨，转身看向院长说：“院长，你这样说，真让我惭愧，其实想想，我也没有做什么，我所做的也只是一个老师所应该做的而已。”
“不要谦虚了，真是青出于蓝胜于蓝哪！我老了，思想和观念也比不了你们年轻人喽！”
“院长，您不要这样说，这样会让我无地自容的，您和蔼可亲，有您这样一位好院长是老师和孩子们的福气。”
院长微微一笑说：“不要跟我戴高帽子了。”她停顿了一下，抬头望向远方的天空，声音温和地说：“其实，我最大的愿望就是希望他们将来个个都有出息。”
“您的一片仁爱之心，他们一定不会辜负的。”
“但愿如此。”
我们谈得正有兴致地时候，上课铃声响起，孩子们陆续离开操场，我和院长也离开了操场，院长回办公室了，而这一堂课恰巧是我的钢琴课，这时我感到精神百倍，干劲十足，一切不愉快的事都已过去，我觉得这一堂课上的比以往任何一堂课都成功，我步伐轻松的走出教室，心情是就像屋外的阳光一样灿烂。
在以后的日子里我经常帮阿文补习钢琴课，虽然那会占用我许多休息的时间，但是看到阿文在一点一滴地进步着，我感到无比的欣慰。
第五章 新的工作
天，我刚走进办公室，张老师就走过来对我说：“方老师，院长在找你。”
我问：“有什么事吗？”
“我也不清楚，你去了她的办公室就知道了。”
“好的，谢谢，我这就去。”说完我向院长的办公室走去。到了院长室门前，我敲了两下门，里面传出脚步声，之后门打开了，露出了院长笑容可掬的面容，“静楚，快进来。”她说。
我一脸疑惑地问：“院长，找我有什么事吗？”院长一脸神秘地对我说：“静楚，我要交给你一个新的任务。”
“什么任务。”我问。
“慢慢来，不要急，先听我说。”她停顿了一下说：“静楚，你今后有什么打算吗？毕竟你不同于我们的，我们这儿的老师，有许多都是生在这里，长在这里，所以孤儿院可能就是她们一辈子的事业了，而你就不同了，你不是我们当地人，终有一天会离开这里的。”
“院长，你不是要赶我走吧！”
“当然不是，你在这里工作的这么出色，我是不可能赶你走的，只是有一份新的工作，不知你愿不愿意做，因为我觉得你很适合这份工作，因为你不但有才华，而且还有爱心。”
“这是一个什么样的工作呢！”我一脸的疑惑。
“给一个七岁大的小女孩做家庭教师。”
“象她这样大的小女孩，早该上小学了，为什么还要请家庭教师呢！”我问道。
“因为这个小女孩只能靠双拐走路，通常都坐在轮椅上，她的父亲蒋毅明是我们孤儿院的赞助者，所以他不想让她女儿去上学，就想到从我们孤儿院请一名老师过去给他的女儿做家庭教师。”
“原来是这样，那么她的腿是先天性的吗？”
院长摇摇头说：“不是，两年前，发生了一起交通事故，受伤的人中就有蒋太太和她的女儿，据说蒋太太当场死亡，她的女儿经过抢救，活了过来，不幸的是下肢瘫痪，今后只能靠双拐走路了。”我心中不禁一颤，人类在死亡和灾难面前是多么的脆弱而又无可奈何，我竟莫名的伤感起来。