收敛表情，谆谆教导：“阿哥，大人之学和小儿初学不同，民间儿童大多八岁上初学，主要学习‘洒扫、应对、进退、礼乐射御书数’之类的文化课和基本的礼节。”
“十五岁后进入大学课程，学习伦理、政治、哲学等‘穷理正心，修己治人’的学问。但是不论初学和大学的区别之处，都有‘博学’之意。明明德、亲民、止于至善，是为三纲领；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是为八条目……”
弘晙阿哥安静地听完一番有关于修己和治人的关系，修己和治国平天下的关系，治国平天下和个人道德修养具有的一致性的探讨，道德修养的基本原则和方法等等论述，还是不大乐意。
“弘晙知道，女子有‘三纲五常’，男子有‘三纲八条’。可是老师，男女不是一样的吗？为何要求不一样？”
张廷玉老师……
懵了。
女子有“三纲五常”，没错儿；男子有“三纲八条”，这总结的，也没错儿。
可是张廷玉老师真的是从没有过把他们并列的想法，也是第一次听到有谁将它们并列地说出来，还问他，“男女不是一样的吗？”
张廷玉老师面对弘晙阿哥求知，好奇的眼神儿，面对弘晙阿哥这双属于孩童的眼睛，天真烂漫，纯净无暇，突然语塞。
就是民间三岁的孩子，在周围成长环境的影响下，也已经有了男女不是一样的概念，开蒙进学后，压根儿就不会有这样的问题，皇家的阿哥也一样，小阿哥要学习弓马骑射等等，小格格学学诗词歌赋就好。
可是偏偏弘晙阿哥不一样。
回过神来的张廷玉老师不知道怎么和弘晙阿哥说，他感觉这是一件大事儿，一件教导弘晙阿哥的大事儿。
瞧着弘晙阿哥乖巧等候的小模样，心里头酸软一片，直接说道：“阿哥提出的问题，老师也不知道，老师没想过。”
“老师去想想，再回答阿哥，好不好？”
弘晙阿哥点小脑袋，很开心老师没有用“阿哥还小，长大了就知道了”来哄他，很是友好地表示，“好。”
“谢谢老师。”
…………
《大学》的学习告一段落，开始《中庸》，弘晙阿哥聪明，拿出十分的功夫，两天就完成《大学》《中庸》的背诵，《论语》和《孟子》他都学得差不多了，顿时浑身轻松。
弘晙阿哥收到阿玛的来信，一个小雨绵绵的傍晚，迫不及待地拆开。
阿玛在信里表扬、鼓励弘晙进学，弘晙阿哥小模样骄傲，弘晙阿哥打算写信告诉阿玛，他最近都有乖乖读书。
阿玛和弘晙“哭诉”自己也不能多吃一颗荔枝，要忌口养身，弘晙阿哥很是心酸，心疼他阿玛的“辛苦”。
阿玛在信里提出弘晙可以和玛法、额涅要求“劳逸结合”地学习，弘晙阿哥吸吸小鼻子，阿玛最好。
开心、感动、心酸、心疼……的各种情绪交杂的弘晙阿哥，再看到阿玛在信里说，不能对长辈用“不讲道理”的话，立马小跑去找额涅。
“额涅，弘晙和额涅道歉啊。”弘晙阿哥知错就改，小小的难为情窝到额涅的怀里，但还是很勇敢地和额涅做保证，“额涅，弘晙乖啊。”
四福晋也刚刚看完四爷的来信，正在琢磨，听到儿子的脚步声才赶紧放好，此刻搂着“乖乖”的儿子，脸上的笑容慈爱温柔，“弘晙乖，嗯，额涅知道。”
“我们的弘晙阿哥最乖。”
弘晙阿哥突然小小的不好意思，在额涅怀里蹭蹭小脑袋，抬头“大声”说道：“额涅最好，谢谢额涅。”
说着话，人就跑走了。
四福晋知道儿子这是去找他玛法“道歉”，望着儿子的背影，笑得一脸骄傲。
皇上正因为四儿子的来信蒙圈儿，不敢相信四儿子会这般严厉地对待小弘晙。
《六韬》《幼学琼林》《齐民要术》……这都什么？这是要小弘晙学成书呆子不成？
虽然皇上也认为这些书很好，应该看，可是他老人家说着对乖孙孙严厉教导，还真没哪回真的“严厉”教导过。
皇上正纳闷儿，就听到乖孙孙的声音响起。
刚把信件放好，就见到乖孙孙进来船舱。
“玛法--玛法--”弘晙阿哥一溜儿小跑来到玛法这里，发现正在书案后面处理看书，一头扑到玛法怀里，“玛法，弘晙和玛法道歉啊。玛法，弘晙不应该说‘玛法不讲道理’。”
亲玛法抱住乖孙孙，还没反应过来，就见乖孙孙抬头，他又听到一句。
“玛法，弘晙喜欢美人儿姐姐，弘晙也和玛法一样不喜欢她们的小脚，弘晙坚决反对美人儿姐姐们裹小脚。下次弘晙看到，一定和她们说不要裹脚。”