契(94)

待家长们笑了一通，卫舟把一张纸发下去：“大家可以拿回去商议选一选，选好了就来我这里登记，多选几个觉得好的，先到先得，免得被人先选走了。”

最后卫舟才道：“蒙学也上了几日了，孩子们都学的很好，可见你们孩子并不比别个差，都是聪明懂事的好孩子。”

众位家长想起自家孩子，之前还玩泥巴呢，现如今也能有模有样的拱手作揖了，也能礼貌喊人规矩问好，还能数数，不由赞同的点头，他们孩子也不必别个差么，往常看着似顽童不过是没有先生教罢了。

“因而学校里打算要发教材教具了，有书籍、作业本、笔、墨，还有些其他的，这可是孩子们上课要用的，学校里虽然免费发送但这都是做了登记的，以后还要留给下一届孩子们用。”卫舟半开玩笑道：“孩子门拿回去后你们可不能拿去卖了，我会叫衙役找上门的。”

家长们自然是一个个道不敢，卫舟也没办法，他是见过这种事的，之前扫盲活动里有少年学的快，拿去的玩具奖品立刻就被父母拿去卖了，而且那些少年们一个也没来上课。

所以卫舟是先礼后兵，他又道：“虽然教材是学校免费发，但家长们还是要给孩子们准备好书包。”

待详细说完，卫舟才喊人把教材一一发下去，还发了个课程表：“每逢单日上文学课，逢双日上算学课。”说着又给每个家长都说了上什么课需要带什么东西，这些事之前给孩子也讲了一遍。

然后卫舟把特地喊来的衙役喊过来道：“如今这些课本书籍都是登记在册的，价格几何一目了然，若是遗失，只好请刘捕快去找你们了。”

家长们确实被吓的不敢动任何歪脑筋了，而且怕孩子玩闹丢东西，把教材看的比孩子还紧张。

此后，县学里每日都有一众不到腿高的小人背着书包排着队，一边喊一二一的去上学或散学回家，到成了县里一道风景线了。

到有一日，家里来信了，卫舟才知道万家村人情况，他高兴对郑蕴道：“自眉眉进织造司后，阿莺托原来的同学打听了，因眉眉本就跟阿莺学过织布，又因为认字，还会画几笔简笔画，配色上也有天赋，很被管事看中，现拨去缂丝坊去，据阿莺说那可是大好的前程。”

卫母好笑道：“如今卫家全家就指着眉眉光宗耀祖呢！”这指望孩子尤其是女儿的性子还是没改。

于是在写信的时候不免跟卫父卫母反复提到：“现在您知道，应该好好待眉眉了罢。”

看完家信，卫舟不免叹气：“也不知阿茂如何，袁先生也不写封信来。”在他心里，阿茂和眉眉是一般无二的亲人，他认识阿茂更早，对阿茂还亲近些。

郑蕴接话道：“先生一贯清静不大喜欢应酬。”也就是前几年卫舟主动，各种送吃食送小礼品，他同先生的书信才多了些。

卫舟只好道：“幸好家里那边说了，当初给阿茂定制好的行礼都已送过去了，三婶和三郎也会抽空去看阿茂。”他心里打量着是否借着送礼给袁先生，好借着袁先生回礼，重新联系上，好叫阿茂也能跟他们通通信。

可是这里他没什么可送的，袁先生不是一般人，一般土特产他看不上哩。

郑蕴看着卫舟一本正经的苦恼，不禁好笑，他当初外出求学可比阿茂难多了，阿茂去的是盛名在外的好学校又有先生看着，他当初可是辗转几处，才能摆在先生名下。寒门学子求学本就艰难，若这么点困难都做不到，日后还科举干什么。

卫舟想了半日决定还是先抽空去看看本地羊毛。如果把羊毛衣整出来，就能解决很多问题了。

想着他便兴冲冲的往外跑，走到路上见一个孩子蹲在地上画什么，他不免好奇去看：“你在做什么。”

那孩子看到卫舟也不害怕，显然认出卫舟了：“我练字呢，我娘说了，等我记全了字下次能领根针回来，她就给我微鸡蛋吃。”

卫舟看着地上字，讶异：“你拿什么东西写的？”

☆、51

小孩是搬来一块平整的石板当纸用，上面的字是黑色的，颜色很深，周边还有粉末颗粒。

小孩把手上黑漆漆的石头拿给他看：“我在外头捡到的。”

卫舟接过来琢磨：“果然不是炭啊。”然后他闻了闻，不由大喜。

他对孩子道：“在哪儿捡到的，带我去看看。”

因卫舟时常在街道上走动，又是办扫盲班，又会讲笑话，还是不是家访，简直是本县里他们见过的最没架子的先生和大人了，而且他身上还有糖，偶尔心情好了还会把糖给孩子们吃。

因而小孩不仅没因为卫舟的态度变得急切而害怕，反而高高兴兴的带着他去捡到黑石头的地方了。