夸父的脚板儿印(13)

闵仔耘走回教室的时候，风已经把他的身上的汗吹凉了，俞慈看到他发际线上湿湿的短发贴着额头，脸颊上泛着光泽，一行汗珠滑在鬓角，他到座位拿了外套说：“走吧。”

俞慈递给他一张纸说：“擦擦汗，别待会儿感冒了。还有，我不知道你吃多少，就买了五个。拿几个走啊？”

闵仔耘看着小山一堆的面包，无奈地笑了笑，伸手接过纸巾，“两个就好。剩下的你留着当夜宵或者早餐。”

“不，都给你，剩下的，你留着。”她拿着两个面包和一盒酸奶就要走，剩下的移到了他的课桌。

闵仔耘没多说什么，问：“草稿纸带了吗？”

俞慈点点头，“带了，我还带了多的笔，你也不用带了。”

第9章

很快就找到了一间空教室，俞慈很开心。闵仔耘知道她介意被同学看到，不过他很快抛开了这个想法，只当自己是个补课先生，心情也跟着她的开心舒朗起来。

他发现俞慈很聪明，就问：“这些东西你反应很快，也能容易就理解了，怎么会学不好化学？”

俞慈不知道这算不算表扬，但是她自己清楚自己，“我元素周期表都记不住，化学方程式也很无聊，那些东西太微小了吧，对它们提不起兴趣。”

“那化学实验好玩吗？”

“不好玩，刚开始是有一点神奇，后来就觉得对着产生的气味、发生的色变、沉淀的固体还要去写个公式真破坏美感。”

“好吧，那就不说这个了。总之你想学好，就先放下这些想法，学的时候只管学会就好。”

俞慈心想什么叫学的时候只管学好，这是个什么方法论，不是废话吗？

接下来，闵仔耘很耐心地给她梳理知识结构和学习顺序，要求她一周后能自己口头按着这个结构讲一遍重点，背下元素周期表。

讲题的时候，俞慈见缝插针总说“好难啊”，“这个好难记啊”。闵仔耘也不恼，只管一直讲下去，每次就问同一句话——“这个听懂了没？”俞慈再说“有点难记，我可以先用笔记本记下来吗？”的时候，闵仔耘拒绝了，“我只问你听懂了没有，你也只回答听懂了或者没听懂。没听懂的地方我就再讲讲。现在不写笔记，你先听着，晚自再习凭记忆整理一份。如果有记不起来的，忘掉的部分下次再帮你讲一次。”

俞慈点点头，心里想明明他在互助班上课的时候就不是这样讲课的啊。但是对于学霸的霸道作风俞慈也不敢反抗，只得更加认真地听着思考着，不断地在脑袋中过一遍闵仔耘讲了哪些内容。

事实证明，俞慈有一颗聪明的脑袋，只要让她专心致志地把知识理解了就不难。她想要赶快回去整理笔记，闵仔耘又拒绝了，“在脑袋里多想几次，笔记等上课了再写，大脑也需要休息一下。”

俞慈生怕自己给忘了，又不敢在闵仔耘面前否决学霸的方法，只好作罢。

突然想起整天刻苦学习的奚音，“你怎么不教教奚音劳逸结合，听说她每天都在教室里，学得很辛苦”

闵仔耘没想到她会提起奚音，更不知道在俞慈心里他和奚音是什么关系，“你认识她？”

俞慈也不知道怎么说，毕竟除了上次送卡片都没有谁提起过他们之间有渊源，“就上次她来我们班找你我帮她叫的你啊，我猜你们是好朋友吧。”

“哦，她有她自己的学习方式，不管高效还是低效。勤奋让她觉得心里踏实，我多说无益，她只会以为我在说她笨。”

可不是吗，俞慈想到他霸道地不让自己记笔记，要是晚上忘完了，估计也会觉得自己很笨，这是多打击自尊的学习方法。闵仔耘尊重她，她追赶他，真真郎才女貌，相敬如宾，俞慈想起舒婷的《致橡树》，他是挺拔威仪的橡树，她是柔韧独立的木棉。

“这样啊，你们真好。”

闵仔耘抿嘴礼貌地笑了笑。

俞慈发现她可能在打探别人的隐私了，也不想继续问下去。“咦，今天那个播音员渔舟还不出现，是周四吧，他周四都在的啊？”

“你熟人？”

“哪能啊，要是熟，我就不会这样问了。”

“偶尔调个班很正常吧。”

“那倒也是，只不过我正想跟你推荐他。不知道你们男生会不会留意，他声音很好听的。”俞慈眯着眼，一脸自豪地说。

“广播员声音不是都很好听吗？”

“不一样，哎呀，你不懂。有的声音听久了、熟悉了，不管其他声音是如何动听也比不上。再说，很多女孩子都喜欢他的，你没听过？”

“一点点。”他确实没有见过女生聚众讨论他的声音是多么好听，只是广播站里几个播音员反馈了一下说效果很好，很受欢迎。