和门德尔松指挥乐团的日子(38)

古典语言、希腊语、拉丁语，连同体操一起从夏洛蒂的课表上划出去。

“是的，父亲，我确定这么做。”

自己的回答是那般确信与肯定，没有丝毫犹豫。

因为夏洛蒂，是真的不太擅长语言呀。

对她来说，德法英这三种语言目前就够了。剩下的，可以来日方长。

毕竟菲利克斯非常清楚，他的兴趣是他的，没有必要真的强行把她拖过来陪伴。

虽然，他也曾在心里隐秘地期待过。

夏洛蒂的课表这样定，就刚刚好。

“那么，现在有精神和我一起上课了吗，亲爱的小姐？”

男孩子微微凑近女孩子，小声地调侃她。

“我的荣幸——亲爱的先生，现在的我完全有勇气，可以陪你奋战到地老天荒！”

女孩子侧过脸，夸张的宣言却从未夸张此刻真实的内心。

*

即使课表被删去了四座大山，但夏洛蒂的求学生活却也并不轻松。原本应该从容不迫的私人教学，硬生生被她弄出些风风火火。

她也很无奈，自从新课程开始实施后，夏洛蒂便觉得自己像是回到了大学最忙碌的那一年——课表排得满满荡荡，每一天都在找教室、赶着去上课的路上。

这下夏洛蒂是彻底知道门德尔松宅邸有多大了，她几乎每天都要将它逛一整遍。

现在的她几乎可以闭着眼睛在大宅里穿行，绝对畅通无阻——比在自己家还要熟。

随着双方父亲从教师队伍中退出，孩子们的教师分工更细致，也越来越专业。

斯滕泽尔教授精力有限，纵使夏洛蒂非常喜欢这位耐心细致的老师，除了历史，他不再接受孩子们的语言教育了。

接过这一接力棒的是语言学者卡尔·威廉·路德维希·海泽。夏洛蒂对这个人的姓氏有些敏感，后来她终于想起，这就是曾经在大学里，某个狂热的文学爱好者朋友非常喜欢的那位作家的姓氏。

保罗·海泽，德国首位诺贝尔文学奖获得者，而卡尔·海泽正是他的父亲。

上帝呀，我还能如此近距离地被诺贝尔奖的光辉照耀一下——我的老师简直太有份量了！

夏洛蒂满怀激动地翻开桌上备好的书册，准备接受文学的熏陶。

然而，《莎士比亚十四行诗集》。

啪地合上书本，夏洛蒂面无表情。

老师，你的教材是不是选的不太对？

莎翁的商籁体诗？给这些最大十四岁最小才七岁的孩子们？

虽然不否认它的确经典，但这些诗行意象大多都有着过于“成熟”的隐晦含义来着……细讲它真的合适？

夏洛蒂有点懵。

难道所谓的贵族教育都是这么早熟的？

“今天我们的课从分析十四行诗的第十八首开始。它不是莎士比亚最好的十四行诗，却是被翻译、被引用得最多的一首。”

海泽教授的声音起落有致，仿佛带着诗韵，令人神怡。

翻开书页，夏洛蒂匆匆扫了一眼印在纸上的诗行：

或许我可用夏日把你来比方，

但你比夏日更可爱也更温良。

夏风狂作常摧落五月的娇蕊，

夏季的期限也未免还不太长。

……

她微微松了口气。

还好还好，这首诗比较正常。

“先生小姐们，请看第一句‘Shall I compare thee to a summer’s day？’这里我着重讲讲‘summer’这个词，它不能等同于德语里的‘Sommer’，记住这个词不是夏天是春天！”

夏天变成春天？

夏洛蒂第一次听到还有这样的说法，顿时觉得有趣。

“‘spring’这个词并不在古英语和中古英语里，往往用‘summer’代表春夏两个季节。他们会用‘第一个温暖的夏季’表示春，用‘炎热的夏季’来表示通常意义的夏——四季之分不存在于那个时代的人的季节观念里。

到了莎士比亚的时代，‘spring’才刚传入英国不久，人们在表达春季是还是习惯用‘summer’。莎士比亚当然也不例外。”

……

一堂课下来，夏洛蒂彻底为这位学者丰富的学识折服——别提她身边的那位同桌了，某人记笔记的手都快拖出残影了。

总之，这位睿智博学的教授得到了大家一致的好评。

另一位有着举足轻重地位的教授是负责音乐的卡尔·弗里德里希·策尔特，他目前在柏林声乐学院任职，担任学院院长。

原本夏洛蒂对这位在音乐家门德尔松生命里，留下众多教导的音乐引路人是十分期待的，但这位教授却让她十分失望。

不是说策尔特名不副实，这位十八世纪末柏林精英文化培养出来的典型代表，能一直引领这座城市的音乐风向，必定有着他的不凡之处。