三言两语,教室变得格外寂静,笔尖划过纸张的声音都听起来有些刺耳。
岑曦看着林延程,忽然觉得这个和她个头差不多高的男生老气横秋的,他好似总是这样,做什么事情非常有规划,讲话也是大大方方。
她朝他笑了一下,林延程也朝她弯了一下嘴角。
他们知道,不用再说其他话了,教室里的同学其实都听到了,他们心中自有结果。
后来整个午自习,教室处于一种诡异的静谧中,打破这种气氛的还是午自习的休息铃声。
岑曦也不知道具体是谁提出质疑的,她也不想知道,可当铃声响起后,她的课桌边多了道人影。
是他们的副班长,是教师子女。
那女孩儿扎着两个马尾辫,眼睛又大又圆,她拧着手指,十分愧疚的说:“对不起,我有朝老师说过,我妈说做错了事情要道歉,所以,对不起!”
岑曦和那些教师子女关系一般般,平常也不一起玩,因为他们成绩优异,一直在读书读书读书,她既羡慕又仰望,对他们其实崇拜更多。
当副班长这样和她道歉,她反而觉得不好意思起来,笑着说:“没事啦!”
那女孩儿也笑了,小孩子之间可能就是这么奇怪,没有太多心计和怨恨。
副班长说:“我能看看你的作文吗?”
“可以啊!”
“谢谢。”
岑曦把作文本递给她,羞怯的说:“那我可以看看你的作文本吗?”
副班长笑得十分灿烂,“当然可以,我去给你拿。”
岑曦挪眼时看到林延程身边围了好几个男生,没有一贯的调皮捣蛋,那些男生脸上都浮动着温柔的神色,眼神也是那样真挚。
而林延程总是温和的面对所有人。
岑曦出神时副班长把作文本拿了过来,身边的同学都凑过来看,这个小角落爆发出嘻嘻笑笑的打闹声。
就这样,在五年级的末尾,岑曦和副班长成了书友。
副班长从小看很多书,岑曦受了这次作文的刺激,莫名开始想用功读书,特别是作文这一块,于是问副班长借了很多书。
什么外星人,十万个为什么,女生小小,马小跳,鲁宾逊漂流记,了不起的狐狸爸爸。
她看的津津有味,副班长的书可比林延程的好看多了。
作者有话要说:存稿告急,但仍沉迷吃鸡
第11章
从岑曦认识林延程开始,岑兵不止一次的拿她和林延程做比较。
看看人家林延程,礼拜天早上一直在写毛笔字;看看人家林延程,没事就坐那儿看书;看看人家林延程,会下象棋围棋。
岑曦把毛笔字练成了画画,五子棋都下不过林延程,借过他的书看过一阵,每次一看就想睡觉。
林延程在她心里和那些教师子女一样,无所不能,但可能因为他就在身边,所以并不会有很大距离感。
岑曦小时候觉得光是学校里发的书就看不完了,而她也比较喜欢田野和河流,没有那种静下心来读书的心。再长大点,为了学习,蒋心莲给她买过一本作文选。
那本《小王子》算得上是她人生拥有的第一本课外书,她十分爱惜。
林延程和她不一样,因为林婉爱看书的关系,他从小就爱看书,带拼音插话的四大名著,简化的历史人物传记,林婉要求背诵的唐诗宋词,大学中庸等等。
他看的那些书,岑曦通通不喜欢。
林延程拉着她去学校图书馆借书,她也不愿意,还书太麻烦,总是会忘记。其实是她骨子里就不想看书,生活中其他事物比读书更吸引她。
她一心想着玩,所以作业质量不高,对学习也只有那几分热度,岑兵夫妇本身也没什么文化,二年级前还能管管她,往后他们就管不了了。
但这次林延程很明显的察觉到了岑曦的变化。
她晚上会跑过去问他题目,会提前背诵诗句和单词给他听,还要求一起默写,到了周末虽然该玩的还是会玩,但她对写作业好似没那么消极和抗拒了。
她每晚写完作业都会看会书,第二天上学的路上兴奋的和他讲诉书里的剧情。
林延程被她勾起了好奇心,问副班长借了以后也开始看,那些故事对他来说一点都不深奥,但莫名让人觉得很轻松。
不过书不分好坏,喜欢看书本身就是一件好事。
他很高兴岑曦能喜欢看书。
……
六月底他们正式结束小学生涯。
在夏蝉初鸣的明媚天气下,红枫小学的五楼空了,学生们捧着成绩单和暑假作业,撒欢似的蹦跑。
没有人觉得这是一场离别,相反,大家都很对初中生活格外向往。
岑曦因为最后一段时间的努力,成绩比以前稍微好了一点点,但仍是班里中下游的水平。