我的八次奇妙人生(402)

即使是噗噗这种成绩优异的孩子也是一样。

好在语文和数学方面，李如洗始终自己给他上着课，不至于比国内的孩子落下太多。

慕容俦尊重了她的意见，自己在国内的大学谋了一个教职，陪他们回国。

他们为噗噗过了一个美好的十二岁，正如李如洗当初写给噗噗的那封十二岁的生日信一样，李如洗对他说：“你已经是个少年了，虽然还不是成年人，但已经有能力进行更深层次的独立思考和学习，从此以后，我和你慕容叔叔也要从父母的角色渐渐退居到朋友和家人的角色了。”

可是在回国后，有了更多独立思考能力的噗噗却遇到了问题。

首先是学业的不顺利，他本来是每个学期要拿校长特别嘉奖的孩子，全校最优秀的学生，回国后却因为课程体系适应的问题、基础的欠缺以及更强大的竞争而成了班里相对普通的孩子，这让他很难接受。

另外一方面，不知道是青春期还是来自生父陈琢理的影响，他开始闷闷不乐，对着李如洗和慕容俦也有点若即若离，时晴时雨。

从书里很容易看出，这对李如洗来说，也是艰难和压抑的两年，她忍受着儿子的变化，还要陪他度过艰难的时光。

既要给他进行基础性的、针对性的补习，也不希望他放弃素质类的学习和成长。

抉择和压力，紧张的时间安排，以及噗噗时常有的不配合，让这一切的艰难更加艰难……

十三岁时，噗噗对她说：“你说我进入少年时光，我们的亲子关系会从母子渐渐过度到朋友，但我没有感觉到，我感觉到的是你更紧密的控制，让我喘不过气来……”

李如洗当时非常伤心，她检讨自己，是不是真的控制欲过剩，给噗噗安排得过于紧密……

这时候是慕容俦站出来帮助了他们母子。

其实这两年慕容俦也付出了很多，陪着噗噗补习的不止是李如洗，也有他，他给噗噗辅导数学和别的理科类学科，远比李如洗细致有耐心，成绩可谓斐然。

他和噗噗的相处也更像是朋友，更轻松随意，噗噗对着李如洗有些不便说的话，也愿意对他说。

虽然这两年噗噗对他有时也很疏离和拒绝，但毕竟有那么多年的感情底子在。

他去找噗噗谈话，说：“你这两年很辛苦，我们都知道。事实上你妈妈也并不比你轻松，如果你觉得太累，安排太多，你可以把你的想法和你妈妈谈谈，看看你认为有什么是不必学的，说出你的理由，我想，你妈妈是乐于和你讨论的，如果你说的有道理，她也不会不听，她并不真的是个专制的母亲，以我对她的了解，她通情达理，宽容大度……你不应该把你受到的压力都转嫁成你妈妈给你的压力，她是你的战友而不是敌人……”

“客观理性地讨论问题才是朋友式的相处，一味指责和盲目反抗并不是。你觉得呢？”

……

噗噗起初不说话，后来终于承认了慕容俦说的对。

慕容俦趁热打铁，问他：“这两年你的感情和情绪都不对，我和你妈妈尊重你，想等着你自己去处理……但现在，作为朋友，你愿不愿意跟我谈谈？”

噗噗这才吐露了他这两年的困扰：回国后，已经再婚的陈琢理一般每周或每两周接走噗噗一次，这是他的合法权利，李如洗也不能阻挠，而陈琢理和孩子久别重逢之后，先是极其充沛地表达了父爱，回忆了无数噗噗小时候点点滴滴的细节，展示了许多他珍藏的噗噗小时候的用品和玩具，在打动了孩子之后，他就开始一点点地控诉李如洗和慕容俦。

在他口中，李如洗本来是他深爱的妻子，他们一家三口过着幸福的生活，是慕容俦横刀夺爱，而李如洗被对方的俊美迷惑，背信弃义，骗他离婚……

他什么话也不说透了，只是点到为止，用叹息和痛苦的眼神来替代语言的直接控诉，把自己塑造成忍辱负重，痛苦难当的前夫形象。

这当然是因为噗噗当年虽然小，还是有点印象的。

而且也防止李如洗他们早就告诉了孩子实情。

可偏偏李如洗并不喜欢在噗噗面前说他生父的坏话，这就让噗噗对陈琢理的话开始将信将疑起来……

自己敬爱的生母和继父居然可能道德上如此不堪……

对于十二三岁的，刚刚进入青春期的孩子，这自然是一件痛苦的事情。

慕容俦一贯冷静，他说：“所谓理性客观，就是不能听信一面之词，要多听几面的说法，如果你问我，我很愿意把我所知道的告诉你。你也可以去问问你妈妈，你外公外婆……另外，也不要光看一个人所说的，也要看他做的。”