三尺(64)

那么我反问:“这样的感情与人，在现实生活里真得不存在吗？何况，什么才叫完美、不似真人？”

先说西洲，如果是指她出身好、有教养、思想成熟等设定过于完美，那很抱歉，这些说法我不敢苟同。

正是因为西洲有这样良好的出身，在一个温馨的家庭里长大，所以她才会有教养，思想成熟。

至于后面在走廊上的句句铿锵，为女生的挺身而出，都是她这样的性格一定会做出来的事。

她是一个鲜活而真实的人，她可以为了帮宋纾搬东西连跑好几趟，直到汗流浃背，衣服上沾满灰尘，也没有抱怨过脏与累；她愿意站在喧闹的小吃街，人间烟火中，将自己的想法向宋纾娓娓道来；她能够与同班同学打成一片，军训时请大家喝饮料，站出来维护班上的女生……

西洲深切地意识到自己女性的身份，愿意主动站出来为不公的现象发声，这样的她，温柔而有力量。

现实里有相当一部分女生，便是和沈西洲一样，活成了很多人无法成为的模样。

再谈宋纾，我早就写明，她是一位女同性恋，有过对象，已经出柜，这里可能有人要问，难道现实中出柜那么容易吗？

可我想说的是，每个人的家庭情况不一样，出柜也不是每个同性恋一定要面对的难关，何况这也和个人选择有关。

宋纾经历过辜负与背叛，更懂得一段感情的不易，真心的难能可贵，因此，文中的她并没有经历什么曲折的心路历程，以及发现喜欢同性后的纠结。

她和西洲，都是不会轻易产生误会，即使有误会也要立刻解释清楚的性格，加上我实在是没办法，为了推动故事情节的发展而生造矛盾，所以，才会显得一切“顺理成章”。

至于提老师和学生在一起的师/德问题。

宋纾和西洲互剖心意的那段对话就是我个人的态度，这点有争议很正常，我也不争对错。

只有一点，无论是过去还是现在，她们对待这段感情的态度很认真，也一定会对彼此负责。

而身为老师，宋纾为自己的新学生亲手准备了见面礼——梅花糕；她会在众人面前厉声叱责没有教养，为虎作伥的男同学；她会和自己的学生笑闹，与她们一起体验军训生活；她会向其他成年人据理力争，坚持不让自己的学生受到半点委屈。

也许她处理问题的方式并不完美，但是比起现实里那些毫无作为、不把学生放在心上的不称职的老师，第一次执教的宋纾，已经交出了一份不错的答卷。

宋老师还年轻，我恳请大家给她一点学习与成长的时间。

有关配角的评价与疑问。

觉得我把男性写的太丑陋，女孩子都写的太美好的人，我请问一下，你们看到的某些bg小说里，bl小说里，或者gl快穿里，写女配刻薄恶毒、无脑弱智的时候，你们有没有站出来说:“女性才不是这样的形象，那些描写分明是在丑化女性，加深刻板印象。”

你们没有。

觉得我笔下的女孩子，个个都太美好的人，我再请问一下，你们看到bg文里品行与样貌俱佳的男配，bl文里被塑造的有血有肉的男配，gl文里或是宠妻子，或是疼女儿，或是爱姐姐妹妹，或是帮女性朋友的男配们时，你们有质疑过他们的形象过分理想和美好，与现实严重脱节吗？绝大多数人甚至都没有思考过这个问题吧？

与男性相关的内容，我全部都化用现实生活里的真实案例。

难道你们没有看过大学里男生向女生当众表白，周围人跟着起哄逼女生下不来台的新闻吗？

难道你们没有看过男性对女性追求不得，连捅女性数刀，最后一句感情纠纷就逃脱罪责的新闻吗？

难道那些生活里对女性的性/骚/扰，男性之间相互包庇的案例还少吗？

你不知道不了解，并不代表不存在。

现实比小说更残忍更冷酷，至少我还能在小说里还受害者一个公道，安排一个还算公正的结局。

我愤怒，愤怒于大众对男性形象的过度纵容，我悲痛，悲痛于大家对女性人物的过分苛责。

再有，认为文里几乎每位女生都是同性恋，与现实不符的读者，容我解释几句。

关于沈家三姐妹的性取向，以及西洲朋友性取向产生的原因，在同系列的另外两篇文《家主》和《识我》(沈家三部曲)，以及《三尺》的番外里我会写到。

在此之前，我想大家思考这样一个问题，如果一个人从小接受到的家庭教育，从来没有谁告诉她，同性恋是错的，不该存在的，变/态畸形的，而是教导她，每一种性取向都值得被尊重，拥有存在的意义，无论男女都可以去爱。