他伸手点台下：“你们三个，刚好一块儿上来。这里有四具模拟人可以进行心肺复苏的演练，我想了解一下你们的基本功。”
讲台下立刻响起一阵哀嚎声。所有的学生都不喜欢考试，尤其不喜欢专业考试。
叶颂跟周炎炎面面相觑，感觉自己真是遭了无妄之灾，他们又没有看不起急救员老师的意思。
旁边的男生有些不高兴，拔下耳机小声又嘀咕了一句：“这是杀鸡给猴看，来下马威吗？”
不管是什么目的，反正老师发话了，他们只有硬着头皮上。
说个实在的，如果问医学生最不愿意抽到的临床操作是什么？心肺复苏术绝对可以排在前三。
倒不是这项技术多生僻多冷门，多步骤复杂，而是因为累呀。
阶梯教室历史悠久，里头压根没装空调，只墙壁上的转头风扇不停的呼呼吹，吹出来的风全是热的，效果堪比吹风机。
在这种环境下，人跪在地上对着sd模拟人做什么心肺复苏术，说个不好听的，叶颂都担心sd模拟人会烧坏了。
她跪在假人身前，硬着头皮，开始全程模拟，又是拍假人肩膀，又是呼叫，又是请人帮忙快打120。
教室里头发出一阵爆笑。
讲台上侯主任的声音就跟一座山似的，沉甸甸压在叶颂身上：“你就是120医生，一个病人你打算叫几辆救护车？”
台下的爆笑声更大了，简直要掀翻屋顶。
叶颂的脸涨成了猪肝。她自己都搞不清楚，究竟是窘迫的还是热的。
讲台上的老师倒是敲了下桌子，示意台下保持安静，然后一声令下：“开始。”
4个人谁都不敢放松，对准的胸骨中下1/3的按压点开始大力按压。胸外按压要达到胸骨下陷5~6厘米，每分钟100个的频率才算合格。这是件相当累人的活。
30个胸外按压动作完成，再对着假人的嘴巴吹气的时候，叶颂差点自己一口气没喘过来。结果第一次通气无效，被假人发出了警告。
后面的情况更糟糕，一般心肺复苏术要做5组才算是第1轮抢救完成，到了第3组的时候，叶颂的按压就被再三警告按压不足。她实在是没力气了。
热，跪着的时候人更热，感觉空气都不流通的那种闷热。汗水早就湿透了她的衣服，黏在背上。她头往前倾，汗湿了的头发粘在脸上，连眼睛的视线都受到了阻拦。
一滴一滴的汗水伴随着一声又一声的警报，让她无地自容。
其实叶颂无需难堪，因为其他人的情况也好不到哪儿去。无论是周炎炎还是那个男生，手下的sd模拟人都没给他们半点儿面子，警报声接二连三地响起。到后面，听在人的耳朵里头，甚至带了点而不耐烦的意味。
等到5组抢救动作好不容易磕磕绊绊地完成，三人都像是从水里头捞出来的一样，面色潮红，浑身汗透了，只能张着嘴巴喘气。用那句老话来讲，就是累成了狗。
比起狼狈不堪的他们，急救员贺勇简直可以当标兵。人家脸不红气不喘，站起身来的时候跟个没事人一样，只额头微微冒汗。他的5组抢救动作完成的标准又迅速，sd模拟人已经给出了满分通过的评判。
讲台上的侯主任看了眼三个满头大汗的学生，微微点头，示意他们回座位上去。
等到三人坐下，他才意味深长地强调：“同学们，现在你们还可以坐在这儿被称为同学。等到你们走上工作岗位，就没有这层身份，给你们当保护伞了。刚才的情况大家也看了，你们的同伴表现如何？我相信每个人心里头都有个分数。
没错，环境是不好，天太热了，这样的环境下别说跪着做心肺复苏，就是坐在教室里头上课，大家的心都难以静下来。”
讲台下立刻热闹起来，大家你一言我一语，还有人愤愤不平：“就是，老师这也太欺负我们急救中心的吧。这儿有好多教室呢，哪间教室没装空调？非得分给我们这个用。老师，他们这是不给你面子。”
没想到侯主任根本不领情，还毫不客气地怼回头：“不要把小聪明用在我身上，我是不会替你们要求换教室的。因为这间教室就是我点名要的。”
台下的哗然声简直跟潮水一样，就是不带半点儿凉爽，全是焦灼的燥热。先前开口的男生更是直接喊了起来：“老师，干嘛这样？大家以后都是同事，本是同根生，相煎何太急。”
教室里头又响起了稀稀落落的笑声。
侯主任好像也被逗笑了，还伸手捂了下嘴巴，这才开口：“我想问大家，120是干什么的？对，急救转运。那么120医生的主要工作是什么？没错，院前急救。大家的立足点可能是急救两个字，这很正常，因为大家都是学医出身的嘛。但是，我现在要跟你们强调的是院前。”