错换情缘(45)

评委席上，五位老师都听得认真，脸上不时露出欣赏的微笑，有两三位老师还轻轻点了点头，颇为嘉许的样子。

沈倾城的发言结束了，对着评委席和镜头的方向笑了笑，坐下了。

对面，林暮云站了起来。

顾承希收束心思，拿起笔专心地听了起来，一边听一边把对方观点简要地记下来。林暮云的立论非常大气严谨，言简意赅，论述得既严谨又清晰。这个辩题是个老题目，网上有很多的先例，大部分反方都会渲染一些悲情英雄，大打感情牌，煽动情绪作为武器。这种做法效果不错，还可以偷懒，但是难得的是，林暮云并没有走这条捷径，而是选择了客观冷静地进行理性分析。

果然台下评委席上的老师脸上或多或少都现出惊艳之色，对林暮云挑战高难度的选择很是欣赏。

林暮云的发言结束了，笑着致谢后坐下了。

双方二辩的发言都不功不过，平平淡淡地说完了。

轮到高一联队的三辩，也就是那个高个男生了。

他站起来，脸上带着几分傲气，开始陈述。

“……比如项羽……”

顾承希听到这话，眉毛拧了起来，她下意识地往左边望去，正好看到沈倾城蹙着眉头转过头来，两人目光遥遥一触，默契地读懂了对方的意思：这是什么鬼？！

她们列的提纲中并没有提到这个例子，应该是这位自以为是的男生自己发挥的。可是……他这也没发挥好啊，语言夹杂不清，怎么听怎么觉得在给对方送人头，这不是搬石头砸自己的脚么？

顾承希不由自主地着急起来，她强迫自己冷静下来，脑子飞快地运转起来，苦思对策。

果然，在接下来的攻辩中，对方抓住了这个例子展开了猛攻。

林暮云言辞犀利，“项羽虽然兵败乌江，被逼自刎，可是没有人能够否认他是千古英雄……”

高个男生起身应对，却论述得很无力，两个回合下来，被林暮云逼到毫无招架之力，额头上都见汗了。

顾承希脑子里乱成一团麻，她仿佛隐隐找到了一处关键，可是思绪太乱，完全抓不住。忽然听到一个清冷的声音响起。

“项羽的失败是他自己气量狭小造成的，正是因为他以英雄自诩，才无法任用韩信，无法发挥手下诸多谋臣良将的力量……”

沈倾城将林暮云的进攻打退了，可是局面只维持了一瞬，金岳峰出手了。

“这些缺点并不能否定项羽是一个盖世英雄，相反……”他的论述果然沉稳老练，话语不多，但是句句都在点上，评委席上的老师频频点头，似乎都被说服了。

以英雄自诩，英雄……

电光火石之间，顾承希受到沈倾城发言的启发，终于抓住了脑海中那一处关键。她伸手示意队友，表示自己来答，然后站起来深吸了一口气，稳稳地开口了。

“我们之所以认同项羽，认同的是他力拔山兮气盖世的英雄气概，认同的是他屡战屡胜的军事才华。可这份才华是如何体现出来的呢？”她顿了顿，“正是靠他取得的一场又一场战斗的胜利。可以说如果没有这些胜利，项羽根本就不是现在的项羽，更不会是什么盖世英雄，所以项羽之所以是英雄，正是大家对他成功的认可……”

顾承希话音未落，场上突然安静下来，针落可闻。

这个论点明显出乎高二联队的意料，四名成员开始彼此小声交头接耳交换意见。

评委席上，五位老师也是一脸讶异之色——这个论点，实在太大胆，角度也太刁钻了！如果是一个大学生或者成年人提出这样的想法，也算不得太奇怪，可是看刚才正方的反应，明显没有做这一手的准备，而是当场想出来的。这孩子才高一啊，这是何等的急智，何等的文思？太让人刮目相看了！几个老师脸上不约而同都出现了激赏的神情。

教学楼里，高一年级的楼层爆发出一阵欢呼。坐在高一二班教室里的杜明明拍得巴掌都红了，转过身对着王心月兴奋道：“希希她真厉害，对不对！”

王心月热切地点头回应她，“嗯，嗯！”

方远志一下一下地转着笔，不知道在想什么，过了一会儿，脸上慢慢露出一个明朗的微笑。

多功能活动室内，顾承希发完言，很有风度地冲对手们点头致意，坐下了。坐下之后，她转过头，迎着一直盯着她的那道目光，飞快地比了个V，意气风发地挤了一下左眼，又埋头去做记录了。

……

沈倾城有片刻的失神，刚才的交锋已经超出了她们事先准备的范畴，完全是顾承希临场发挥，用一个新的论点支撑住了他们的立场。看着顾承希俏皮的动作，她细长的眼睛也弯了起来……这个家伙，发言的时候看起来沉稳有度，一坐下来这幅样子就像小孩一样，毛毛躁躁的。不过……倒是挺可爱……