我把课桌分给你(237)+番外

包括我的语文书上都有不少她粘上去的小狼贴纸。

一天美术课上，子衿拿着图画本去讲台上给老师看画去了，我闲着无聊，听见后排的男生和他旁边的女生说悄悄话。

女生说：“哇你有这么多贴纸啊！”

“嗯，我要送人的。”

“送谁啊？”

男生有些腼腆，说话声音都低下来了：“就……送她呗。”

作为同桌，女生似乎知道不少内幕，哦了一声问：“你是不是很喜欢她啊？”

“嗯，我很喜欢她。”男生带着羞怯，又带着一丝甜蜜，说起了自己的心思：“我想等她从讲台上下来就把这些送给她。”

我心里咯噔一声，抬头看向讲台上站着的两个人，一个是子衿，还0另外有一个女生，娃娃脸很可爱，座位和男生只隔了一条走廊。

我警惕的关注着身后的动静，迫切的想知道男生说的“她”究竟是谁。

子衿和娃娃脸的女生同时下来了，坐在座位上没多久，我听见身后传来一声：“老师给你的画打几分啊？”

有一个稚嫩的声音回答：“九十五分。”

我看着子衿图画本上鲜艳的一百，松了悬着的心。

后排窸窸窣窣的说话声传来，我没法再集中主意力了，悄悄侧过头看后面发生了什么。

我看到男生趴在桌边，歪头枕在胳膊上，手里捏着一张贴纸，举着给娃娃脸女生，问她喜欢哪个。

女生仔细看了看，手指点在一只Hello Kitty上，“我喜欢这个。”

男生很爽快的把Hello Kitty的贴纸撕下来递给她，看她把贴纸贴在语文书的第一页，再次发问：“你还喜欢哪个？”

我半偷听半偷看的，目睹了他们两个在美术课上的互动，整整持续了一整节课，男生才把贴纸都送完了。

娃娃脸女生贴满了一整页本子，下了课和周围的同学炫耀。

我回想起来男生说的那句话：“我喜欢她。”

喜欢？

我下意识看着坐在旁边给小黄鸭涂颜色的子衿，攥紧了自己的领口，手在胸口上，能清楚的感受到咚咚的心跳声。

我也是喜欢子衿的。

第一次见面的时候我没有给子衿带礼物，因为我不知道该送些什么，现在我知道了，或者我可以给子衿补一个迟到的礼物。

我这么想着，数了数这个月的零花钱，之后出入文具店都会捎带两张贴纸。

只要贴纸数量攒的足够多，我就可以和子衿聊一个下午！

我有些兴奋，掰着指头数，一直攒到了九十九张贴纸。

就在我买下第一百张贴纸的那天，班主任换了座位。

娃娃脸的女生被调到教室的另一头，离得很远，可以说和我后排的男生处于教室的两个端点。

他们像极了神话故事书里的牛郎织女，美术课上只能扬着脖子，跨过一整个班看着对方。

那天，后排窸窸窣窣的声音没有了，安静了许多。

下课后，班主任找了娃娃脸女生一次，她再回来，手里拿着那个贴满了花花绿绿贴纸的本子，放在后排男生的桌上。

她的声音依旧稚嫩，却带着浓浓的委屈：“老师让我把这个还给你，我们以后不能一起玩了。”

男生低下头，翻开本子，手指掠过平整的贴纸，难过的问：“可是，为什么啊？我真的很喜欢你啊。”

“我也不知道。”女生吸着鼻子，慢吞吞的说了句我听不懂的话：“老师只是说，我们这样是不对的，如果其他的同学这样，她也会换座位的。”

我手就像是被电了一样，下意识把贴纸往里面推了推，而后余光看到了桌子上，贴着小狼贴纸的作业本。

我又手忙脚乱的把作业本倒扣过来，扫视桌子上的可疑物品。

等我战斗结束以后，娃娃脸的女生已经离开了，回到她那个新的，和原座位相隔甚远的位子。

【如果其他同学这样，她也会换座位的。】

我不知道如果我把贴纸送给子衿，老师会不会把我们分开，但我本能的认为，我喜欢子衿这件事，不能这么快暴露出来——

至少现在不能。

我必须找到一个合适的时机，认认真真的和子衿说出自己的心意，在找到那个时机之前，我要藏着自己的内心，不能被别人，尤其是老师们发现。

这一藏，就是十几年。

但那一百张贴纸，始终保存在书桌抽屉角落的盒子里，干净完整。

而我对她的喜欢，却愈发浓烈，不可救药。

作者有话要说：这是我以前想的番外，大家点的番外在后面

第113章 番外二

番外二点一：【换位风波】（可接正文24章后半-26章看）

秦枫林子衿的调换座位引起了不小的一场风波，班里打架，外班送情书，原本成绩稳定的班级像是打开了水龙头的闸门，吵吵嚷嚷个不停。