怪妹妹吗？那就更是荒诞了，妹妹能有什么错呢？她只不过是出生，好好的长大，好好的爱一个人而已。
所以只能怪自己了吧？
痛苦折磨了自己一辈子的原身，把自己的人生过得一败涂地，手上自残的伤痕遍布，弥留之际，觉得很解脱的她只有两个愿望。
“我不想再因为别人过得这么失败了……我这一辈子，好像只活成了个糟糕透顶的人。”
“对了，还有沈方昀，如果可以的话，也帮帮他。”
她提到的沈方昀是原身高二分班时会遇到的一个同学。
沈方昀很擅长画画，可好像因为多动症之类的原因常常会做出些奇怪的举动，也因此和原身一样成为了被大家排挤当做笑话的人之一。
而他也是原身记忆里，唯一向原身释放出善意的人，或者说他应当是对谁都很好。
可原身并没有回报来自他的善意，当时班上的同学拿他们俩起哄，说什么村姑配傻子，还有人在黑板上把他们两个人的名字写上用爱心圈了起来。
原身本就难堪，后来还收到了“任铮寅”的信息，任铮寅在信息里质问原身，原身自然是立刻保证，说自己对沈方昀绝对没有什么想法，甚至主动疏远了对方，甚至还头一次说出了有些伤人的话语。
很多年以后，原身都会在梦中梦到沈方昀那个困惑的神情。
宁初夏在接收原身的记忆时，也终于一点点地挖掘到了原身紧紧埋在最心底的疑问，每次这个疑问冒出来的时候就会被她用力地压回心底，甚至到死的那一刻，她都逼着不去想这件事的答案。
那就是——
任铮寅真的就清清白白，一无所知吗？如果他什么都不知道，其他人怎么保证她不会找他对质呢？
宁欣欣是发自内心地觉得，她只是被那些人给害了，任铮寅确实和这件事一点关系都没有吗？还是即使她意识到了任铮寅和这件事有关系，对她来说，和对方在一起也比什么都更重要。
如果爸爸妈妈知道了这件事的话，还会对她说不要任性，不能因为自己的一厢情愿阻碍妹妹的幸福吗？虽然她根本就没有组织过。
其实不去想，并不是不好奇，只是在心里已经有答案了。
……
吴凡如坐针毡地熬到了下课，他刚刚上课的时候心神不宁课都没听，可还是没有看到宁初夏的反应。
到底她是怎么想的？
吴凡有点纠结，这计划大家研究了好久，就连情书都是一起写的，他们琢磨了好久，还上网搜了情书大全，又拿了好几篇任铮寅的作文才琢磨出了这么个完美情书。
在群里的好几个女生都开金口认可了，说这情书她们看到都要心动，更别说这还是“任铮寅”写的了！
最早宁初夏喜欢任铮寅这个情报就是吴凡给的，他确认自己绝对没有看错，他的这位同桌除却一开始刚入学的时候还比较主动地和大家相处外，后来越来越只知道死读书。
吴凡自己读书也一般，不过他很看不上宁初夏的这种行为，学习是要讲方法的好吗？当然，还有智商的作用。
群里前两天还说起这事呢！
“感恩宁初夏，让我知道了努力无用。”
“天生我材必有用，不过前提得是材，不还有那句话吗？朽木不可雕。”
而宁初夏有多死读书，她偷看任铮寅的样子就有多明显，尤其是吴凡还有一次瞥到宁初夏一不小心在草稿本上写了个任字划掉。
这一被喜欢的男生告白，谁忍得住？
今天是周六，下午放学后大家就能回家了，这日子也是群里讨论出来的，宁初夏这死脑筋别提多遵守校规了，平时连个手机都不带，要不是她连个□□号码都没有，大家早就直接网络表白了，何苦还辛苦写什么情书，真当这字迹好学？
宁初夏忽然起身，吓了吴凡一跳，他的疑问脱口而出：“你要去哪？”
这话才刚问出来，他就尴尬了起来，他这也是说的比想的快，宁初夏去哪管他什么事情啊？
宁初夏举了举手里抱着的数学习题册：“今天自习课不是英语老师来看班吗？我有几道题想不明白，想去问班主任。”
最后一节课是自习，说是自习其实是每个老师只要速度快都能抢的课，不过马上要到期末了，老师便也高抬贵手，把这时间留给了大家让大家复习，而科任老师会轮流过来看班。
宁初夏是转学来的，她数学基础不太好，班主任是数学老师，便让她有不懂的问题直接去办公室找她。
宁初夏解释得越认真吴凡就越是恨不得挖个地洞钻进去，这可管他什么事情啊？
他又忍不住吐槽了两句，班主任和班上的人都说过可以去问问题的事情，可基本去的都是那几个爱读书成绩好的尖子生，人家问的都是难解的问题。