中二病还没消退吧，蜜柑如是想道。说不定等到明年的这个时候，他就会因为战斗服装太过羞耻哭着求支援科给他改动式样了。
只消一眼少女就转移开了视线，毕竟难能可贵的休息时间，还是漫画比较重要。于是在贴近墙根的地方，佐仓蜜柑调整了一个舒服的坐姿，美滋滋地打开了自己新买的漫画。
……
良久，站在门外的死柄木弔收回了自己的视线。一个看起来弱得要死的杂鱼而已，并没有什么值得他注意的地方。与其在这里浪费时间，不如回去思考如何杀死欧尔麦特要来得有效率。
短暂的骚乱之后，授课就在下午继续进行。新的班级最为重要的班长职务所有人都不愿意担当，在众人一通互相推诿之后，最终班主任叹了口气决定抽签。
“谁要做这种吃力不讨好的麻烦事啊。”
第一个学生翘起脚来。
在有了出头鸟之后，不满的情绪立即就在教室里蔓延得飞快。每个人都像躲避一大包杂事一般躲避着班长这个职务，这一点和英雄科争着抢着要当班长以及支援科每个班随便挑了个成绩最好的有些明显的差距。
“唉……”
作为班主任的鸣海老师，不由得叹气。
最终，环顾四周发现真的没有勇士来承担班长这个职务之后，佐仓蜜柑坐在教室的后排抖抖索索地举起了手。
“老师……那个，如果实在是没有人愿意的话，我大概可以。”
少女眨了眨眼睛，神色有点犹豫——管理比自己年纪小的孩子们她还是蛮有自信的，同龄人的话……
“明白了，那就你了！”
班主任一拍讲桌，怕她反悔一般当即一锤定音。
3.委员长
收拾大家的作业，上下传达老师和同学之间的信息，处理一干班级中的闲杂事物，维持秩序不要放任学生搞事。
班长的责任当中，只有最后一项，对于蜜柑来说完成得简直浑然天成。
无他，只不过[无效化]这个个性，在很大程度上算是个被动技能，又无法关闭，不仅控制类的个性对自己无法奏效，周围如果有同学想要擅自发动个性捣乱的话，只消蜜柑看一眼，对方手里的眼里的身上的“异常”部分就会彻底烟消云散。
作为一个管理着一个班青春期熊孩子的班主任，鸣海老师对于能遇到这么好用的班长简直感动到落泪——因此，其它的诸如太过粗线条，并不是特别聪明之类的小瑕疵简直可以忽略不计。
毕竟，并不是所有的班主任都可以碰到支援科F班那种大脑就像一台高性能计算机一样的学生的——况且教这种学生很没有成就感嘛，鸣海老师自我安慰道。
每天晚上照例回到自己的出租屋，无论是佐仓蜜柑还是今井萤，在上了高中之后的忙碌程度都远超预期。
“小萤——你们支援科有什么有趣的事吗？讲给我听嘛……”
蜜柑一只手拿着自己班里的花名册，另一只手翻出印章来给学生的入学资料一个一个盖章，委员长的工作之中这种杂事在刚入学的时候是最多的。
今井萤已经躺在了双层床的上层，从书桌前抬头可以看到露出床沿细细碎碎的短发来。佐仓蜜柑一直抬着头等了半响，才等到小今井闷闷地出声:
“隔壁班有个跟我名字一样的女生，支援科有个很大的地下工厂一样的地方可以供学生们制作支援装备，课程内容还蛮复杂的……以及，支援科的校内网，内容……非常丰富。”
今井萤用简短的几句话就讲完了自己在雄英的全部生活，考虑到后面那一大段的内容对于蜜柑来说都有点遥远，叮咚一声，佐仓蜜柑的手机上弹出来了一张学生证件照。
姓名，雨宫萤，班级，支援科F班。
“呜哇！居然，真的和小今井一个名字！你们关系有没有很好？当然啰和小今井关系最好的肯定还是我——新的班级适应吗？和同学们相处怎么样？”
一连串的问题让今井萤觉得再继续对话下去的话作业肯定要写不完，于是背过身去重新翻开了支援科厚重的课本。对于自己这位挚友的性格蜜柑已经习惯到不能再习惯，因此也重新投入了自己作为委员长的工作当中。
“说起来，我啊，今天见到了一个衣服超级奇怪的英雄科学生。现在想当英雄的学生里居然有审美这么糟糕的，真是难以置信。”
蜜柑一边给远在关西的爷爷编辑消息，一边对着读书中的今井萤唠叨。虽然对于明明老家在关西，大老远跨越半个日本来到雄英读书而放弃同为名门的世杰中学感到不解，但佐仓爷爷对此并没有什么太大的意见，反而笑呵呵地表示出去见见世面挺好，不需要你学习多么出类拔萃，只要开心就行。