白有贤自然听说过庄算高中在国际学校读了五年还没毕业的事，不过这些时日相处，庄算的所有表现都不像是一个学渣纨绔的样子。所以一定是那个学校有什么问题。或者是庄算压根不想毕业，经常缺课跑去学别的，因此凑不够学分也是有可能的。
“阿贤，你先忙你的吧。我和校长聊两句。”说起高中五年没毕业的事，虽然是原书情节了，不过比起学霸级别从SD省考上Q大的白有贤，庄算这个角色学渣的本质体现的淋漓尽致。虽然此庄算非彼庄算，庄算依然唯恐被白有贤笑话，打算独自应付一下校长。
站在校长的立场上看，他这样出名的学渣，还是人不到钱到就行了，捐点款子去学校，你好我好大家好。
这不是送上门的花钱途径么？虽然不能做慈善撒大钱，只能在房
白有贤猜庄算与那所学校之间可能真有什么恩怨纠葛不方便再扩大出去，既然庄算不打算让他听，他就乖巧的先去楼上忙项目的正事。不要打扰了庄算。
等着白有贤离开，庄算坐定在沙发上，让人给校长换了新茶，才客气问道：“邹校长，您亲自驾临有何贵干？”
“前几日不知道你住院了，还发了邀请，希望你能参加校庆。今日得知你的身体已经康复，却没收到你参会的回应，实在是有点不放心，只好上门拜访一下。”邹校长说的非常客气。
对于原书庄算为什么读了五年高中还没毕业，作者并没有特别详细的描写，大概一笔带过，庄算看书的时候并没有留意。
如今突然展开了这条陌生支线，庄算能记得起校长姓邹，已经是极限了。不过他怎么能落了下风？哪怕是肄业生，也不能认怂：“邹校长您说吧，是不是办校庆差钱？虽然我一直没毕业，可是毕竟在学校就读了五年，该出钱还是会出的。”
邹校长老脸一红，急忙解释道：“真的不是钱的事，庄总您误会了。其实当年您入学的时候成绩也挺好的，一直没毕业是……还是与老师和同学关系有矛盾，背了个处分。那位老师我们后来调查过，的确有点作风问题。当初是我们有失偏颇，现在毕业证肯定是要发给您的。您选个好年份，只要是您入学后的年份，想哪年毕业都行，我们再补发一个校级的优秀毕业生证书给您。”
“啊？”庄算有点蒙，邹校长不是来筹措钱财办校庆的，而是打算给他发毕业证？还什么校级优秀毕业生，这是图什么呢？不图钱实在是说不过去，校级优秀毕业生不就是该堂而皇之给学校捐点钱的么？
不过国际学校学费那么昂贵，家长们都是身价千万以上的，或许学校还真不差钱。那么是要扩大名声？这所学校的名声已经很响亮了，不仅帝都的富贵人家送孩子来，周边一些县市的有钱人，为了孩子将来能与国际接轨容易考上国外的大学，也都是在帝都买房，送孩子就读这
庄算疑惑的问道：“邹校长，有话直说，无功不受禄啊。您突然对我这个渣子生如此关照，我真有点适应不来。”
邹校长叹了一口气说道：“庄总，我明白当初那件事的确伤害到了你。后来我们教职工团队也都积极开展了有关方面的学习和研究，终于明白了一个事，感情的问题控制不了，堵不如疏。学校不允许早恋，还排斥同性之间的感情交往，这放到国外去，属于歧视。我们的确都要反思一下，孩子们其实是无辜的。喜欢了就是喜欢了，强行割裂隔离，还进行打击，造成的心理伤害或许更严重……”
在邹校长絮絮叨叨的“忏悔”之中，庄算终于明白了一些当年的情况。大概就是庄算这个角色从小就喜欢同性，上了高中青春期本来情感就很难自控，又遭逢父母双亡的打击，被迫住校哥哥只关心他学业，情感上缺位，他的心灵需要有人安抚。
这时书中的庄算将这种依赖和情感寄托，套在了关心他的一位男老师身上。但这位老师对他的好，只不过是看到他家逢巨变，受了庄宁的嘱托多了几分关照。没想到被庄算幻想成了“爱”，他以为这位老师与他一样，都是喜欢同性。
这件事给双方都带了困扰。男老师早有家室，也并不是喜欢同性的。几番解释，庄算依然不信，后来庄算居然是故意考试交白卷，各种犯错留级，就为了能继续呆在学校，能名正言顺上这个老师的课，接受这个老师的指导。如此荒唐，一闹就是留级两年。
现在的庄算已经不是原书那个角色，对于高中时期的生活基本上没印象，有也只是那些常规关系图谱，情感上无法理解代入，更是不可能感同身受。他于是很平静的听完了邹校长的讲述，说道：“那位老师也是无辜的，都是我年少无知。退学之后，我觉得还是搞事业更有意思。往事已矣，我已经不放在心上了。”