就这样小小的、简单的心愿，最终都破碎了。
玲珑叹了口气，她捏起圆珠笔，老师在黑板上写了几道例题，让人在下面做，还要点几个上去坐，大部分学生过了小学之后就不爱举手回答问题了，高中数学题更难，十三班又没几个成绩好的，谁都不想上去。
班主任见玲珑一上课就认认真真，心里很舒服，就想看看她底子怎么样，第一个就点了玲珑，让她做黑板最右边的那题——也是最难的一题。
玲珑放下圆珠笔，走上去。
其他同学赶紧把头埋的低低的，生怕下一个倒霉的就是自己。
班主任扫视一圈，慢慢又叫了三个人，然后那三人慢慢吞吞拖拖拉拉从座位上起来，活似屁股跟椅子黏在了一起难舍难分，她一回头，玲珑已经做完下去了。
嗯？这么快？
今天讲得都是新知识点，比较难掌握，就算有例题也不大好做，而且她出题惯例会难一些。班主任一边想着一边去看，意外地发现玲珑不仅答的完美，就连字也非常好看。
她顿时就更喜欢这个小姑娘了，毫不吝啬夸奖的言语，让大家都跟新同学学习，然后走下讲台，到玲珑身边，拿起她的数学书翻了翻，惊讶地发现她书上的题目做得比她讲的少了两个单元。于是弯下腰柔声问：“之前的老师没讲到这儿吗？”
玲珑翻了一下记忆，点头：“没有的，之前的学校进度比较慢。”
其实不慢了，那也是县里的重点高中，只不过一中进度更快而已。
班主任很惊讶，前面两个单元没学，她今天讲的是新的，但是玲珑居然听懂了？她看着这个小姑娘的目光更加赞赏与喜爱，“等大课间，你不去跑操，到办公室来，我给你补补前面两个单元。”
虽然声音小，但大部分同学都听见了，女生们用羡慕的眼光看着玲珑，这大冷天的，真不想跑操啊！
玲珑点点头，小小声道：“谢谢老师。”
她眼睛又大又圆，水汪汪的，黑眼珠尤其大，像小鹿般雾蒙蒙的可爱，脸蛋上还有婴儿肥，奶呼呼的，叫人感叹怎么能有小姑娘这样漂亮，又这样讨人喜欢，真让人嫉妒她的父母，上辈子得是什么样的福气，才能生出这样的小姑娘啊！
班主任忍不住摸了摸玲珑的头，玲珑猝不及防，被摸得头一低。
得找个时间调座位，这样的学生不能坐在最后一排，太可惜了。
课上完后，班主任老师还不忘提醒玲珑大课间到办公室找她。
课间一到，玲珑的课桌周围就挤满了人，大部分都是男生，小部分是对她很好奇的女生，他们一人一句叽叽喳喳，吵得玲珑脑仁儿都大了。
她着实不算好脾气，要不是为了维持小白兔的人设，真想把这些讨嫌的家伙都揍飞。
好在课间短暂，第二节 课又到了。
这一节是语文，老师是个上了年纪的小老太太，很和蔼的样子。她一进来就笑呵呵的：“听说咱班来了个新同学？在哪儿呢，站起来让我看看。”
大家齐刷刷回头，玲珑继续扮演乖乖牌，她一站起来，整个教室都亮了，老师还开玩笑：“可真俊。”
玲珑脸一红。
她本来就是极美的，脸红之后更是无比动人，只看得男生们痴迷女生们出神。
老师明显是个颜控，刚开始讲新课文，就叫玲珑起来读。这文言文又长又拗口，要是没预习很难读好，玲珑拿着书本积极认真扮演好学生，老师也没想到她读得这样好，流利又字正腔圆，就让她带大家读，眼看那些调皮鬼们都认认真真跟读，心想，来了个好看的小姑娘就是好啊。
语文课一下玲珑就抱起数学书走出教室，她可不想再被人围着问东问西了，否则她很怕自己一个控制不住就对他们动手。
班主任见她来了很高兴，其他老师也纷纷对玲珑投以好奇的目光，没办法，班主任上完课回来就把新学生吹了一通，说她聪明乖巧又好学，还写得一手好字。
她问玲珑：“之前上课听得怎么样？有没有哪里跟不上？”
玲珑眨眨眼睛：“没有啊。”
班主任就笑了：“那行，我给你把前面没学的两个单元梳理一遍，别看你现在会了，但这都是很重要的基础，还是得把知识点吃透了。”
玲珑点头：“谢谢老师。”
她握着笔，办公室里开着暖气，一点都不冷，班主任还给她倒了一杯热水。
她听得快，班主任再度惊喜地发现这孩子学习能力非常强，说真的，放在以前的学校都可惜了，可以说高二数学根本难不倒她！
哎呀，她头一回因为班里来了个新学生感到高兴。