几个人还暗搓搓的观察了一下小孩子们手臂和小腿，找找有没有针眼什么的，好在，都是肉呼呼，没什么伤痕。
在幼儿园东转西转了一圈，柏知他们又回去帮老师们给孩子们打饭，西红柿炒鸡蛋、肉沫豆腐，还有一碗小馄饨，算是还不错的饭菜，要给每个小朋友盛好。
柏知他们不用分，只需要固定小朋友们坐好，或是别伸手去动别人的碗，小馄饨只给了小半碗汤，免得打翻烫到他们，等吃完了再来找老师领。
五个人一人看三个孩子，都手忙脚乱有点管不住，还是三个老师出马，让孩子们各自在凳子上，好好吃饭。
至于有的把小馄饨吃到地上，有的豆腐跑到别人的碗里，或是不吃西红柿闹腾的，都算是好处理的情况了。
柏知盯着的三个小孩子还挺乖的，吃饱饭之后，把餐盘交给老师，就被柏知带去洗手洗脸。
幼儿园是有午休的，小孩子们总不能顶着一手一脸的菜油，就这么去睡觉。
“来，把这只手给我，很好。”柏知现学现用，用三个老师的口吻，把三个吃完饭脸都花了的小朋友，擦干净带回来了。
三个小孩子围着柏知，在她身边摆弄玩具，有个小女孩拉着柏知的手，“哥哥，我可以亲一下你吗？”
小孩子也是知道美丑的，柏知长得很好看，身边有好几个小女孩子一直在盯着柏知。
“你是小公主，小公主不能随便亲男孩子知道吗？给我一个拥抱好不好？”柏知是坚决的‘亲吻反对’党，有的时候，亲人之间的亲吻活动，她都很反对，这和中西方教育没关系，纯粹是因为她见过，儿科送过来脸上溃烂的小朋友，就是因为父母的朋友亲了这个小朋友，导致皮肤上的菌落感染，脸差点毁掉。
经常和孩子们相处的父母，还能勉强说的过去，但刚见面就觉得好可爱，想亲一下的陌生人，其实不该随便亲孩子的，小孩子的抵抗力不同，有的‘一亲就要完’。
而且，柏知也是被之前那些新闻吓到了，她宁愿小朋友对任何哥哥或是叔叔，都保持距离，也不想支持这种亲吻。
所以，友好的拥抱一下，就好了。
小姑娘懵懵懂懂的，站起来和柏知拥抱了一下，然后笑弯了眼睛，有点害羞的坐在旁边，其他小朋友看到这个地方，也都跑过来，想要和柏知拥抱一下。
半跪在地上，拥抱的时候还会拍拍小朋友的背，柏知就这么送出一个又一个拥抱。
可能比起亲吻，这种拥抱更能给小朋友们一种平等的感觉，后来有些小朋友跑过来和柏知拥抱，还会学她的动作拍拍她的肩膀。
周周他们有模有样的和柏知学习，只是他们不是拥抱，是更克制的握手。
五个人送小朋友们去午休，就要离开了，陪了一整个上午，耳朵都有些麻，可是现在要分别的时候，几个人还是觉得小朋友们像是小天使，眼睛清澈又友善，你对他们好，他们也愿意亲近你。
每个小朋友又有模有样的去和周周他们握手，被老师们带去睡觉的时候，还不忘和柏知他们挥手说再见。
“哥哥姐姐再见。”
第六十章
离开幼儿园的时候, 柏知他们手里都有一幅画，是小朋友们送的。
从蜡笔使用的多少, 以及涂色范围来看, 柏知的画是里面最好看的，立刻就把第二名的元希打败了。
当然, 从成年人的角度来看, 这些画实在是有几分毕加索风格，过于艳丽的颜色, 浓重的线条，以及一大坨的红脸蛋, 方形的手和肩膀, 但是, 有着谁也模仿不来的童真和美好，柏知他们把画收好，回去的路上, 在这份感动之下多多少少勾起了回忆，坐在车上都有些安静。
凌娅坚信, 善良是可以培养的，她每年都会鼓励三个孩子捐款，可能是送到边远山区孩子们的午餐, 可能是城市救助站流浪人员的冬衣，也可能是一些灾后重建，除了让柏知他们从自己零花钱里分出一些做捐款之外，也带过孩子们去参加公益劳动。
尤其是在城市, 已经很少有父母想到，在具有纪念意义的日子里，带孩子们去种棵树或是做点什么，凌娅以前在巴音的时候，带着孩子们去戈壁边捐过防风固沙的草格，搬来京都之后，她会去近郊找一些志愿林，种下之后能得到一个署名的小牌子。
柏知和两个姐姐，都有不少这种小牌子。
最开始的时候，柏知是完全不懂，妈妈和姐姐为什么要把钱送给别人，还主动去劳动受累。
捐款捐物的时候，能看到需要帮助的人他们的反应，让柏知直观的感受到‘帮助’是值得的，有感动有收获，柏知还是愿意分出自己零花钱的。