“一个意外。”桑稚颜敷衍的带过，问出此行的一个重要问题，“老师，你觉得我有成为一个作家天赋吗？”
文学老师很想知道这个意外是什么，可是看出来她并不想说，便善解人意的带过，闻言道，“有没有天赋老师也不能肯定。”
有的作家是一鸣惊人，这样的就是纯粹的天赋，老天爷赏饭吃，还有的厚积薄发，大器晚成，就算是一个人现在在文学上表现的平平，也不能说他真的毫无天赋，所以她从不打击学生。
虽然不知道她到底怎么会忽然问这个问题，还借阅文学类的作品，但是这是好事，她鼓励道，
“不过，老师知道你思维开阔，积累深厚，看你的故事，虽然简单，行文却非常流畅，如果坚持写下去，肯定能有一番成就。”这也是她的实话，相同的事，不同的作家写来，可以写出来一个一样却又不一样的故事，完全是看每个人的行文风格和叙事方式，相同的字用不同的组合，就是有人写的让人爱不释手，也有人写的让人乏味至极。
而桑稚颜就属于前者。
她想了想，又对着桑稚颜眨了眨眼睛，“而且，老师发现你的文字里可能藏着一只‘恶魔’。”
虽然说每一本小说里都不可避免有邪恶之人，可是桑稚颜能把一篇童话写成这样，两个主角加一个配角都和光明善良搭不上边，还是在这个年纪，实在是让人惊讶，再想想她之前写过的作文，似乎就有这种端倪，只是她之前不会特意写故事，这才没有人发现。
可能这就是天赋技能吧。
她抽出来一张纸，在纸上写了几个书名，递给桑稚颜，“这几位畅销书作家的书里也藏着‘恶魔’，有时候‘恶魔’才最能触动人心。”
作者有话要说：
PS：大家看文不要带入现实啊，因为文中我自己添加了很多虚构内容！大家当平行时空来看吧！！！以及特别特别重要的一点，女主的设定是才华横溢型，但是作者的上限决定了女主的上限，如果不能接受这一点，本文没有必要看下去，真的。
2，文字里有恶魔是日本作家森茉莉评价她爹森鸥外时说的，说他的文字里没有恶魔，她不喜欢，后来她写了父女恋的《甜蜜的房间》（是真的）……她的文字也是公认的“有魔鬼”，女主的文字也是有“魔鬼”，她后面也会写一些过火的（不是父女那啥）
3：鉴于前面两本的经验，这本后期很可能还会缘更（我尽量不啊）。
能接受以上三点的再继续看下去吧。
第4章
还有“胡萝卜”在前面吊着，桑稚颜学的异常刻苦，几乎是用所能达到的最短时间完成了第一个“任务”。
完成后几乎是迫不及待的问绿要奖励，“奖励奖励！”
绿早就等着了，“知道啦知道啦。”
衣柜缓缓的打开，那条流光溢彩的裙子再一次出现，就算见过一次，仍旧让人目眩神迷。
有了上一次的经验，再一次出现在海底世界，桑稚颜从容了许多，她和上次的位置并不一样，目之所及没有看到上次那座晶莹剔透的城堡也并不着急，更有闲情逸致的欣赏周围的场景。
高大的珊瑚丛一簇接着一簇，五彩斑斓的游鱼不时的从珊瑚丛中穿过，还有不知名的发光植物，各色的显色堆砌在一起，没有半分不和谐，即便是光线微微黯淡，也不影响这里美的如同童话。
桑稚颜指着一条长着一对彩色短翅的鱼，兴致勃勃的问道，“它叫什么？”这是地球上没有的品种吧？
绿停顿了一秒钟，“翅鱼。”
又指着一株发光的植物，“那这个呢？”
“萤光草。”
“这个呢？”
“彩虹鱼。”
……
桑稚颜化身十万个为什么，比她第一次去海洋馆还要兴奋——在去海洋馆之前，她可是认认真真看过了相关的书，把书上的内容和真实对照起来而已，可是这里可没有百科全书对照，周围全是陌生的有趣的东西。
她的热情直接爆发。
海底世界那么大，根本寻不到边际，完全可以容纳她的热情。
等这一次奇异又短暂的旅程结束，回到现实世界，桑稚颜兴致勃勃的摊开了笔记本，“我知道要写什么了！”
一笔一划写下了一行字——《海底历险记》。
“我要把看到的都写下来！”
绿鼓励她的做法，“我也觉得这是一个好主意。”
经过这段时间的锻炼，对怎么写一个有趣的故事已经有了把握，“就设定一个小女孩不小心吃了一棵发光的水草，意外变成了一条鱼，想要重新变成人，就要去找可以解咒的东西。”