听说校草想标记我(188)+番外

因为俞泠走后他好不容易熬过的易感期又回来了。

于是只能接着请假。

俞泠坐在洛棽的位置上发愣。

他嘴里闲不住一直想找人聊天，坐他前边那个同学又是个话少的，俞泠没办法，只能提着书包坐到了洛棽的座位上，然后时不时地和夏桁之说话。

虽然大多数时候都是夏桁之主动找他聊天吧。

“唉。”俞泠叹气。

夏桁之把花盆里的水倒了一些免得吊兰被泡烂了，听到俞泠的声音随口一问：“你想洛哥了？”

俞泠双眼无神地点头：“是啊。”

“哦……哦？？？”夏桁之差点儿把手里的陶瓷盆摔了，慢慢转头看向俞泠的后脑勺，把盆一放，坐回位置上，怀疑自己听错了，“你说，啥？”

俞泠趴在桌子上又叹了口气，“我想他了。”

后面传来一声痛呼，俞泠转过去，看着夏桁之捂着脸“嘶嘶嘶”地叫，不禁问道：“你怎么了啊？”

“我就是想看看梦里会不会疼，没想到还挺疼的……”

神经病……俞泠想转回去了。

这会儿是饭点，七班下午最后一节课是体育课，老师今天没来，代课老师让他们跑了两圈就解散了，吃完饭大多数人都去看足球赛了，只有少数几个回了教室。

夏桁之看了看教室里所剩无几的人，压低声音问俞泠：“你和洛棽在一起了？”

俞泠觉得这没什么不好意思说的，很自然地回答：“对啊。”

夏桁之震惊，摁住想掐自己脸的右手，“什么时候？”

俞泠算了算，今天是周三，“大前天下午。”

？？？他洛哥追到人了谈恋爱了，居然没告诉他？夏桁之枯萎了，说好的一生一世好兄弟呢？

“等等！”夏桁之捕捉到了一个关键点，“你大前天下午见到他了？那为啥这两天又开始隔离了？”

俞泠想到周天晚上洛棽给他发的但他第二天早上才看到的消息：“我想你想得易感期又犯了。”

不难想象洛棽大晚上不睡觉脑子里思维活跃到了什么地步……

“我哪知道？”俞泠紧张地喝了一口水，他总不能说实话吧？

想想就好羞耻。

夏桁之想不通啊，但他觉得俞泠这个连alpha易感期什么症状都不知道的人肯定更不知道，闻言陷入了沉思。

俞泠趁他在思考赶紧转回去了。

“卧槽，俞泠你居然在做语文练习题！”严途吊儿郎当地提着个书包，经过俞泠旁边的时候看了一眼，以为自己眼花了，又看了一眼。

不可思议啊，平时对语文避之不及的人今天居然一大早就在做阅读题，严途看了一眼外边，今天也没太阳啊。

俞泠正在思考这个作者详细描写主角的外貌特征有什么用意，脑子都要成糊糊了，好不容易想到一个“因为主角长得好看”，被严途突如其来的声音吓忘了，叹着气把笔放下了，冷着眼看着严途。

严途被他这种杀人的眼神盯着也不觉得害怕，一屁股坐到座位上，隔着个过道说：“你别这么看着我，你眼睛眯得再细看起来也没有什么威慑力……”

俞泠轻轻翻了个白眼，继续盯着桌子上的题册。

“不是，”严途伸长胳膊拍了他一下，建议道：“靠眼神攻势是不能让作者自己告诉你他的想法的，你得慢慢领悟。”

“怎么领悟啊？”俞泠虚心求教。

严途：“像小说阅读这种，你最好把自己代入到文章里面，假装你就是主人公，看到眼前萧瑟的或者热闹的环境你心态会怎么样？肯定是感同身受或者形成对比啊！”

严途语文还可以，虽然在七班不算拔尖的，但指导俞泠这种语文倒数第一的人还是绰绰有余的。

“哦哦……我好像有点儿理解了，那有什么诀窍吗？”俞泠问。

严途想了想，诀窍啊，“其实阅读理解都有公式的，大体上都一个样，你照着公式填答案就行，比如拟人手法就是为了形象生动，环境描写多半是为了渲染气氛……”

俞泠越听越上头，觉得自己这么多年的题白刷了，其实语文老师也讲过这些捷径，但他对语文持一种爱咋咋地的态度，也没仔细听过。

洛棽在教室门口磨了磨牙齿，行啊，他家小朋友两天不见就和别人这么亲近了。

俞泠拿着个本子记严途说的话，一边写一边让严途说慢点，越凑越近，整个人都移到过道中间了。

“还有你刚刚做的这个，问外貌描写的，你就往刻画人物形象使其立体饱满或者反映主人公生活状况上套就行……”严途话说一半瞥见后面站着个人，感觉压迫感贼强，不由自主地往后看了看。

看到洛棽面无表情的脸，差点儿被吓死，我不是我没有你别乱想！